做教师五年的感悟（成为教师后最大的感受）
做教师五年的感悟【一】
1 . 又是周四，我听说干劲抛弃了你，精力跟你闹别扭，信心也离家出走了，但我的鼓励问候会一直陪着你。周四的你很累，愿你既珍爱自己的身体，又鼓足干劲拿下周四，我看好你哦！
2 . 《今日歌》
3 . 难调众人口
4 . 有教养的人从不生硬地断断续续地回答别人的问题。明确简练和简单生硬毫无共同之处。
5 . 没有不被评说的事
6 . 你漠然了
7 . 有教养的人，在街上发现孩子们的越轨表现和淘气行为就会前去制止，并认为这样做是自己的责任。
8 . 一周将近末尾，无精打采颓废；三天加班劳累，腰酸背痛无味；周末即将来临，好吃好喝好睡；呼朋唤友买醉，烦恼都成炮灰；天天健康快乐，人生有滋有味！
9 . 总有人说你不对
10 . 说你自寻烦恼
做教师五年的感悟【二】
1 . 修一颗良心
2 . 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。
3 . 三读《论语》，教学生做一个孝敬父母的孩子。孔子说“孝悌也者，其为仁之本与”，孝顺父母友爱兄弟，这是仁义的根本。“父母之年，不可不知也。一则一喜，一则一惧”，父母的年龄不可以不知道，一为父母的健康而高兴，另一方面又为父母增添了一岁而担忧。我们的父母为什么会对我们唠唠叨叨，嘱咐个不停呢？孔子告诉了我们原因：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”原来是因为我们的父母爱我们，所以才为我们操劳，对我们进行劝告呀！这则论语，对那些不理解父母的苦心，甚至在言行上与父母作对的学生来说，真是一剂良药。
4 . 也有人说你不好
5 . 一周一周，周而复始，中流砥柱，周四最累，哥们挺住，勇往直前。为你加油，不怕油贵；为你鼓掌，不怕手疼；为你高歌，祝你快乐！
6 . 课堂教学是一门艺术，不是任何人都可以胜任的。音乐课堂教学更是如此。音乐教师的一言一行一举一动都会直接影响课堂气氛和教学效果
7 . 你认为值得的，就去珍惜
8 . 说你故作深沉
9 . 有教养的人从不打断别人的讲话。他首先要听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的意见。在这种情况下，急躁和慌乱不仅不能加速解决事情的进程，反而会引起神经过敏和思维紊乱，以致延误问题的彻底解决。
10 . 一读《论语》，教学生养成良好的行为习惯。在我校编纂的五年级《经典诵读》中的第一则：“升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指。”虽然我们的交通工具发生了变化，古人乘坐的是马车，我们乘坐的是现代化的交通工具，但是，对于乘车，我们却有相同的规定和约束，不可以疾言（高声说话），不可以指指点点。班级的学生中，通常会有两种倾向，一种情况是比较张扬，严肃不足，活泼有余，甚至违反课堂纪律；另一种是不敢表现自己，不敢答问，不敢参加班级活动，显得孤僻怯懦。孔子给这样的学生也有了一个归类，在评价他的学生子张和子夏时，说他俩一个是“过分”一个是“不足”，并且认为“过犹不及”，过分和不足是一样的不好，过分甚至比不足还要糟糕。将此观点，与同学们的表现进行对照，那些“过分”的同学就知道要自觉遵守纪律，不再欺负同学惹事生非了。班级中还存在这样的问题，学生做作业考试时，不喜欢深思，只求快，不求好，于是我告诉他们“欲速则不达”。对于学生在语言交流中所出现的问题，我也常用《论语》里的这句话话教育他们：“言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”还没问到你的时候就说话这是急躁，问到你了你却不说，这是隐瞒，说话不看他人脸色，而冒然说话，这是瞎子，幽默的语言中让学生明白了应该怎么回答问题和与人交谈。
做教师五年的感悟【三】
1 . 你沉默了
2 . 经财政委员会审核，你的备斗值已达到关键时刻，是否成功的获得劳动成果，在于周四周五的艰苦备战，你想拥有董事会的劳模证书吗？那么提起精神，勤工作吧！
3 . 周四之前是秦岭，努力向前勇攀登；周四以后是淮河，奔流大海向自由。翻过周四这道山，快乐就与你相见。拐过周四这条弯，自由就在你眼前。加油，向前，周末已不再遥远！
4 . 你觉得幸福的，就去守候
5 . 有教养的人，在任何情况下，对妇女尤其是上了年纪的`妇女，总要表示关心并给予照顾。
6 . 说你不近人情
7 . 《明日歌》
8 . 这世上总有人指手画
9 . 金钱对我来说很重要，因为我毫无赚钱的本领却要天天花钱，更因为人之本性之贪婪!但是在钱之外，人还知道礼义廉耻，明白纲长道德，所以人能克制自己，所以才会有“君子爱财，取之有道”一言。所谓钱财，身外之物而。我赤身出于母胎，便赤身回去。财物很重要又很不重要，它有时很重有时又很轻。金钱在一段真挚的感情面前简直轻的不能再轻，轻于鸿毛一点儿也不为过!所以人才会在失去一段感情之后痛彻心扉，却少有人丢了些钱而痛苦绝望!感情是很重的，那生命呢?
10 . 你话多了
做教师五年的感悟【四】
1 . 能让你快乐的人，就去喜欢
2 . 不管你有多对
3 . 老师永远与你同行，家长永远替你护航。天空永属大家，看你能飞多高多远。
4 . 所谓专业化，并不是知识化，老师的专业首先是一种人际沟通的能力，其次才是学科知识能力，人际沟通能力是教学能力的首要因素。
5 . 二读《论语》，教会学生学习的方法。《论语》一开篇教育学生“学而时习之，不亦说乎？”经常温习所学过的知识，是一件很愉快的事；“传不习乎”，老师传授给我的知识我是不是复习了呢？“温故而知新，可以为师矣。”在复习的过程中，是不是弄懂了以前不懂的问题，或者还有新发现呢？“学而不思则惘，思而不学则怠”，学习是要思考的，不思考就会迷惘，只空想而不读书，就会疑惑。学习要“知之为知之，不知为不知”，不能不懂装懂，不知道的东西请教他人。向谁学呢？“三人同行，必有我师焉”。而“不耻下问”更是一种爱学习的高境界?《论语》告诉我们，学习是很有乐趣的一件事。就拿学习艺术来说，孔子曾听过一种叫做“韶”的音乐，三月不知肉味。任何一种学问，只要学进去了，就会领悟她的魅力?《论语》告诉我们一篇好文章的标准：“质胜文则野,文胜质则史”文章质朴多余文采，就粗俗，文采多余质朴，就浮夸虚伪?《论语》告诉我们：不践迹，亦不入室。不沿着前人的脚印走，其学问和修养就不到家。我们不能闭门造车，要博览群书，站在巨人的肩膀上，才会有更大的进步。
6 . 有教养的人在同别人谈话的时候，总是看着对方的眼睛，而不是翻阅文件，来回挪动什么东西，或者摆弄铅笔钢笔等，因为这些动作只会反映出不耐烦的情绪，使来访者发窘，以至于打断人家的思路，占去谈话双方更多的时间。
7 . 周一目光坚毅，周二目光刚硬，周三目光坚定，周四目光呆滞，特送短信一条，愿你周四目光神采奕奕，工作加油努力，快乐与幸福伴你过渡到周末。
8 . 星期四，“黎明前的黑暗”，星期五，“胜利前的呐喊”，周六周日，“胜利的喜悦”，熬过今天这个堪，幸福甜蜜乐无边，哥们加油！
9 . 好在有志之士仍多，勤学之人仍在，付出，终有回报；投桃，终将报李。师生齐努力，家校共配合，天道酬勤天遂人愿。期末成绩一出，信心陡然又增，看到学生闫兰慧王逍洋邓国鑫马名骏李甲蒋雪萍张思源王靖博王栋梁等人成绩优异，欣喜之情溢于言表。好男儿志在四方有志女心存高远；拼搏一年，高分正取高中；苦学三载，走进北大清华。“我的未来不是梦，我的`理想终成真”，四年之后，还你一个真我，人生从此，一路吉星高照。还没认真学习的你呀，到那时，你该咋办，你将如何，我真不敢替你多想。
10 . 天黑请闭眼，黎明前的黑暗到来了。周四已过，请睁眼，清晨一缕光丝照进来。平静等待周末，幸福时光请珍惜。祝周末幸福美满！
做教师五年的感悟【五】
1 . 无论你怎么做
2 . 累，忙，困，全部都商量好了，来到星期四，不留情面的阻止黎明的到来，所以，我们必须拿起奋斗的武器，为我们美好的未来而战！
3 . 有一种跌倒叫站起，有一种失落叫收获，有一种失败叫成功，加油朋友！明天更美好。
4 . 有教养的人在与人交往时，无论是工作还是休息，从不强调自己的职位，从不表现出自己的优越感。
5 . 工作日的演奏基调，转眼已经进去了低谷，而周四的生活进程明显的感觉给人一种压抑！在这黎明前的黑暗时刻，正是我们生活不可获缺的考验。我们应当学会去面对，让我们携手努力，共同加油。战胜黑暗共享成功的璀璨！
6 . 五读《论语》，教育学生做一个聪明的智者。孔子教育我们要做到“刚强，果敢朴实谨慎”；己所不欲，勿施于人，不要将自己厌倦的事物强加于别人，那样不会得到别人的尊重；“不患人之不己知，患其不能也”，不要担心别人不知道自己，只忧虑自己没有本事，所以，自己有能力是最重要的，是金子总会发光；《论语》还告诉了我们要同正直的人交朋友，同诚信的人交朋友，同见闻广博的人交朋友，那样才有利于自己的进步；虽然我们的学生大多是独生子女，但只要我们对于所做的事情严肃认真，对待他人恭敬有礼，那么四海之内皆兄弟，君子不愁没有朋友；“君子成人之美，不成人之恶”，君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。
7 . 四读《论语》，教育学生做一个精神高尚的君子。《论语》中讲了这样一个故事：??子居九夷，或曰：“陋,如之何？”子曰：“君子处之,何陋之有？”孔子想搬到少数民族地区去居住，有人说那里非常落后。孔子说：“有君子去住，怎么会落后呢？”我们的学生来自于不同景况的家庭，每个人的父母都在尽力为自己的孩子提供最好的生活条件，但因为机遇和他们创业之路的艰辛等种种复杂的原因，有的在物质方面比较富足，有的稍微逊色。我们要做一个精神高尚的君子，不以父母创造的优越条件而产生骄傲懒惰之心，不以父母没有创造优越的条件而心怀怨恨。美好的未来靠自己的双手创造，那样才是真正的好孩子，未来生活真正的主人。
8 . 曾经我向学生问了这样的问题：同学们希望老师怎样给你们上音乐课？上什么内容？然后让大家分组讨论。可是得出的结论却令自己感到有些意外,我们的学生绝大多数热衷于流行歌曲偶像歌星。所以给老师的回答也尽是希望老师给我们教流行歌曲给我们听流行歌曲，如此等等。稍微能让老师感到舒心一点的回答是：半节课上课本内容，半节课听唱流行歌曲。我进而问了这样一个问题：那么你们喜欢音乐课吗？得到的答案是同学们大部分喜欢音乐而不喜欢音乐课。
9 . 同样是不守纪律，同样是学习成绩差，造成的原因会有很多种，有不少种类。具体到人，则几乎一个孩子一个样。这需要对孩子的家庭教育孩子的成长史进行十分认真的分析，找到属于“这一个”孩子的病症所在，才能对症下药。这是教师的基本功。
10 . 每个人都没有什么特异功能，也不会知道别人的想法，只要知道自己的内心就好。人活一世，草木一秋，得要活的明白，要活的顺意顺心，得要好好爱自己!最终持身正持心纯，问心无愧!
做教师五年的感悟【六】
1 . 现辑录明朝诗人文嘉诗两首，以此自警并共勉
2 . 继续提倡这样的师德（牺牲了健康家庭亲情等而获得工作的成功）是不道德的，因为它显然不是以人为本，而是以完成任务创造业绩为本。继续提倡这样的师德也是反科学的，因为它在鼓励低效，鼓励“拼体力换质量”。继续提倡这样的师德是开历史倒车，因为它是用老掉牙的农耕时代的“老黄牛”工作方式回应信息时代。我们需要现代人的师德现代人的生存方式和工作方式。
3 . 周四再次到来，提前祝愿快乐陪你度周末，愿你工作步步高升；提前祝愿幸福陪你度周末，愿你工作轻松乐逍遥；提前短信祝福陪你度周末，愿周四永远快快乐乐。
4 . 有教养的人尊重别人的观点，即使他不同意，也从不喊叫什么“瞎说”“废话”“胡说八道”，而是陈述说明不同意的理由。
5 . 说你大惊小怪
6 . 总的来说，要上好一堂课，教师是主要原因，只有存在教学源于生活，寓于生活，用于生活的思想，才会极大地激发学生的兴趣，从而学的轻松，觉得学习真有意思！这样才能上好一堂课。
7 . 工作真幸苦，星期一盼星期五，好不容易到星期四了，忙完明天就放假了哈。祝职场的各位朋友们，生意兴隆，工作愉快，开心每一天
8 . 星期四，黎明前的黑暗。过了这一天黎明就到来，黑暗就远去。可见星期五之前的工作日子是多么的艰难。朋友，工作要加油哦，努力工作，步步高升！
9 . 却能各自盛开互不妨碍
10 . 知识是可以改变命运的，很多人都是相信的吧。在这样的一个社会，我相信知识是可以改变命运的东西，但是无形的知识别人是看不到的，别人看到的只是有形的学历!比如：英语四六级!好吧，这是个伤心的话题，大学四年不学英语，却要考四六级，不知多少青春洋溢的大学生在英语面前变得垂垂老矣，很不幸，我就是那其中一个。明明不想学，却是要逼着自己去学，结果就算证书考下来也不过是上的一行字罢了，实际运用中的听说读写可能连小学生水平都不到吧!学习一门语言，需要了解这个国家的文化逻辑等，学习其他的知识也是一样。我觉得学习不应固守一隅，而应博，而要杂，然后再在博杂的基础上，寻找一点而深入，继而建立联系，构成体系。希望自己以后可以在这一点上继续加油，不忘初心，方得始终!