1 . 若以追跑为开心,将以后悔而伤心。
2 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
3 . 节约是美,浪费是丑
4 . 绳锯木断,水滴石穿
5 . 社区教育,是创建学习型组织的重要途径
6 . 工作激发学习,学习创造佳绩。
7 . 走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
8 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
9 . 人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么。
10 . 敏而好学,不耻下问。(《论语》)
1 . 一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
2 . 天下无难事,只怕有心人。
3 . ***作为鼓舞人民斗志提醒人们注意等公示性标语,应该简洁明快,通俗易懂,而不能在词藻上做过多的文章,让人花心思琢磨。
4 . 千里始足下,高山起微尘。
5 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里。
6 . 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里
7 . 知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁。
8 . 敏而好学,不耻下问。
9 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
10 . 人有多少知识,就有多少力量。
1 . 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗
2 . 汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
3 . 文明是快乐的源泉
4 . 学习是创造的前提,又是创造的过程。
5 . 天生我材必有用。
6 . 微笑是我们的语言,文明是我们的信念
7 . 如前面提到的那个标语如果不进行一番解释,会让多数人不知所云,无视它的存在而过。因此,口号标语不假思索太多太滥不仅起不到应有的作用,反而可能闹出不少笑话,使口号标语仅仅成为装饰甚至污染。
8 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
9 . 教育的目的是学会做人,学会做事。
10 . 教学过程即学生的发展过程
1 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
2 . 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯。
3 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢
4 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。
5 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人
6 . 母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生
7 . 人生有限,学习无限
8 . 教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。
9 . 病从口入,请讲卫生
10 . 教师是学生发展的促进者
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