不合逻辑的句子及修改病句（前后矛盾且不符合逻辑的句子）
不合逻辑的句子及修改病句【一】
1 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
2 . 句子成分残缺
3 . （）搭配不当颟
4 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
5 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
6 . 例：村子里有花园。
7 . 请把反问句改成陈述句。
8 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
9 . （结尾应加上“而奋斗”）
10 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。
不合逻辑的句子及修改病句【二】
1 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
2 . (应删去“通过”或“使”。
3 . 再说了，这里有个假设，如果船主不知道船有大洞，那么他的儿子出海后他又是怎么知道的呢?如果开始就知道，那么油漆好了的船只他怎么就没有想着把洞修不好。难道他没有想到自己的儿子有可能出去打渔。如果单从字面的意义来说，我觉得这段文字有两个层面，一个是油漆匠对生命的珍惜，一个是船主对生命的淡漠。
4 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
5 . 爸爸把我的书拿走了。
6 . 行走的是外国人。
7 . 一切都在自然之中，一切都在平常之中，一切就是这样发生了。我不明白现在让我们的孩子说什么呢。当然了，我们可以用很多优美的词汇去赞赏油漆匠，我们也可以用最恶毒的语言去评说船主。但是对于生命来说，一切其实都在顺理成章之中，一切都在生命的本质之中。不管是对于油漆匠来说，还是对船主来说，这个经历其实就是生命的优质和劣质之分。现在让孩子们用八百字把一切都阐述清楚，真的是有些难为我们的孩子了。
8 . 中午本来想睡一会儿，可是大脑全是那些说不上来是什么味道的文字，不写出来我怕今天晚上还睡不着，因为明天孩子们还要进行更加严峻的考验，除了考题还有森严的考场，听说明天气温很高，已经发布黄色预警了。但是我还是愿意相信，我们的下一代会很优秀的，一定会走出生命所有的社会悖论……
9 . （共分，每题分）
10 . 预习案
不合逻辑的句子及修改病句【三】
1 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
2 . 缺少主语又分两种情况。
3 . 请把陈述句改为拟人句
4 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
5 . 意思大概就是这样。当我读了第一遍文字的时候，心里就有一种不安的感觉。首先我一下子没有看明白这段文字到底想给我们的学生传递怎么样的一种信息。于是我读了第二遍。毕竟我不是考场的考生，毕竟我在社会里走过了几十个年轮。在第二遍的阅读中，我开始有所顿悟，其实文字想说油漆工的一种大爱的心灵之美。尽管补洞不是他的分内之事，可也算是举手之劳。
6 . 船主看起来有钱，所以他就想用钱来弥补心灵的亏空。其实让我说，关于生命的很多故事，用钞票是不能买回来的。我不知道，对于船主这样有钱的人，他们到底该怎样来维护大爱的纯洁，来捍卫大善的尊严。用钱就想把生命的故事买回来，亏能想得出来。看来当今的社会一边在宣扬生命的大爱，一边却在用铜臭来玷污生命的美丽。
7 . 病因，应删去
8 . 我躺在床上，尽管有些累，可使大脑里却一直在回旋着这个怪诞的命题。我觉得油漆匠的举动很好理解，其实就是一位长期尊重生命的生命，当遇到有可能危及生命的现象的时候，不经意间做了一件极其普通的事情。现在的问题是，对于船主我们到底该怎么来理解，怎么去诉说呢。
9 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
10 . 我知道，现在我们的社会太需要一种生命的大爱，需要一种生命的大善。不管是油漆匠，还是好司机吴斌，甚或是前不久为了抢救学生的最美教师。社会真的太需要这种生命的精华，太需要生命本质的自然流露。现在的问题是，我们到底该怎样去盛赞生命的本质，我们到底该怎样去完善生命里的大爱和大善呢。
不合逻辑的句子及修改病句【四】
1 . 一是主语和谓语不搭配，如：
2 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
3 . 请把陈述句改为反问句。
4 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
5 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
6 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
7 . 当然了，油漆匠的举动也感染了船主。因为船主最后给油漆匠送来了一大笔钱。其实我觉得在这里，船主真的有所悟，就该带着儿子前来，给油漆匠深深的鞠上一躬。而不应该去拿着钞票来表达谢意。既然是大爱，我觉得和钞票没有关系。这就好比最近宣传的吴斌一样，人都死了，社会的光环才出来，我不知道这是社会的觉醒，还是社会的悲哀。今天我们的考试题目竟然用钞票就想还回大爱和大善，是不是同样也是一种社会的悲哀呢?
8 . （重庆中考）
9 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
10 . （陆续应修饰有）
不合逻辑的句子及修改病句【五】
1 . 句子成分不搭配有五种情况。
2 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：
3 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。
4 . ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
5 . 我不知道孩子们最后到底该怎么去写。只是我想，这么沉重的命题，要让我们的孩子在短短的几十分钟里思考成熟，真的是有些勉为其难了。当然了，我知道，华夏的文字可以理解的途径很多，但是这样的命题真的要写好，就不可能不和生命联系在一起。不可能不和生命的本质连在一起。对于比人来说，也可能认为油漆匠了不起。但我敢肯定，油漆匠在做着一切的时候，觉得就是举手之劳，觉得既然看到了一个大洞，自己可以去补，为什么就不做呢。
6 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。
7 . 探究案
8 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
9 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
10 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
不合逻辑的句子及修改病句【六】
1 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。
2 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）
3 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
4 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
5 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
6 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
7 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
8 . ⑶他这个人有不少值得表扬。
9 . 不管是情侣朋友亲子夫妻亲属之间，都会出现性格不合的问题，如果你不加重视，可能导致你身边关系恶劣难以维持，性格不合，通常有两种原因，一种是对对方了解不够深入，因为了解不深，常常造成误解，误解没有得到释放和合理解释，造成性格不合的现象，一种是互相不信任，通常是一方对另一方不相信，认为对方会坑自己，会骗到自己，会背叛自己，当这种不信任得不到回应，得不到解释的时候，就造成性格不合。
10 . 下午在考务办公室里，我们几位不是专业老师的人开始议论这个题目。有人说，可以和当前的政治联系在一起，也可以说和学雷锋联系在一起。简单地说，就是鼓励大家都去做好事，做善事。当然也有出来抬杠的，说油漆匠有些不务正业，自己是油漆工，只要做好自己的本职工作就可以了，因为除了油漆他可能对修补船只并不内行。如果修补的不到位，误了大事，那可就有些得不偿失了。当然还有说这就是一种生命的大爱，只要我们每个人内心都能存有对生的命大爱，那么就一定会感化很多东西，就会让许多在别人看来无法完成的事情变成现实。
不合逻辑的句子及修改病句【七】
1 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
2 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
3 . 请把感叹句改成反问句。
4 . 请把陈述句改为比喻句
5 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
6 . 我是赞同大爱大善的说法的。因为我们中华民族的精神实质就是一种大爱在支撑着。大家不知道还记不记的汶川地震时候的那位教师。他叫什么，我已经记不起来了，不过他在楼板塌下来的一瞬间，扑向前去，用自己的身子把孩子们挡在身下。尽管最后定格的是生命肉体的缺失，但是他却向我们展现了一种生命内在的大善和大爱。
7 . 狗跑上来。
8 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
9 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
10 . 病因，应在末句添加