1 . 小明开始做作业。
2 . 同学们基本上全都到齐了。
3 . 小明把水彩笔带回家了。
4 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
5 . 小明拿出作业本开始做作业。
6 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
7 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
8 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
9 . 从前有一个人,在大路上坐着马车飞跑。
10 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
1 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
2 . ()了她,我们()了她。
3 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡
4 . 他接过接力棒向前跑去。
5 . 把地翻松把白菜吃完
6 . 小猴子吃桃子。
7 . ()()那么(),那么()。
8 . 我把桌子擦干净了。
9 . .课外收集名人故事及有关资料。
10 . 整体认读:樱īnɡ痴chī
1 . 天气渐渐热起来了。
2 . 三加标点。
3 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(
4 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
5 . 把窗户打开把(
6 . 我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很正确。
7 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
8 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
9 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
10 . ()()已经()。
1 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
2 . (一
3 . 今天下午,妈妈一定可能早回家。
4 . 老师多次反复教育我们要好好学习。
5 . 山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
6 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
7 . 西瓜长的那么大,那么圆。
8 . 这点小伤口怕什么(
9 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!
10 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
1 . 帮助别人的`人,()。
2 . 我把墨水滴到了笔记本上。
3 . 他十分用心地培育花种。
4 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
5 . 花园里开满了五颜六色的红花。
6 . 湖水平静得像(
7 . 不约而同
8 . 小明欢蹦乱跳,高兴地叫了起来。
9 . 弯弯的月亮像(,圆圆的月亮像(
10 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
1 . 因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
2 . 如果就
3 . 我们正忙着搬东西呢!
4 . 我和冬冬去。
5 . 列车在奔驰。
6 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
7 . 蒲公英像(
8 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
9 . 爸爸正在工作。
10 . ()绿千里,春风()。
1 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
2 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
3 . ()()像()。
4 . 我们要关心集体,热爱国家财产。
5 . 下午(我们上了一节美术课(
6 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
7 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
8 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
9 . 山鸟唱歌。
10 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
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