敢在六年级下册 语文书上写文案吗（适合写在六年级语文书封面的文案）

敢在六年级下册 语文书上写文案吗【一】

1 . 小明开始做作业。

2 . 同学们基本上全都到齐了。

3 . 小明把水彩笔带回家了。

4 . 少先队员怎么能向困难低头呢?

5 . 小明拿出作业本开始做作业。

6 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

7 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷

8 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

9 . 从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。

10 . 后鼻音：嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ

敢在六年级下册 语文书上写文案吗【二】

1 . 日月潭是我国台湾省（）的一个湖。那里（），

2 . （）了她，我们（）了她。

3 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡

4 . 他接过接力棒向前跑去。

5 . 把地翻松把白菜吃完

6 . 小猴子吃桃子。

7 . （）（）那么（），那么（）。

8 . 我把桌子擦干净了。

9 . ．课外收集名人故事及有关资料。

10 . 整体认读：樱īnɡ痴chī

敢在六年级下册 语文书上写文案吗【三】

1 . 天气渐渐热起来了。

2 . 三加标点。

3 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(

4 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

5 . 把窗户打开把(

6 . 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。

7 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

8 . 我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）

9 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

10 . （）（）已经（）。

敢在六年级下册 语文书上写文案吗【四】

1 . 傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。

2 . (一

3 . 今天下午，妈妈一定可能早回家。

4 . 老师多次反复教育我们要好好学习。

5 . 山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。

6 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(

7 . 西瓜长的那么大，那么圆。

8 . 这点小伤口怕什么(

9 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！

10 . 我有一只美丽好看的小花鹿。

敢在六年级下册 语文书上写文案吗【五】

1 . 帮助别人的`人，（）。

2 . 我把墨水滴到了笔记本上。

3 . 他十分用心地培育花种。

4 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

5 . 花园里开满了五颜六色的红花。

6 . 湖水平静得像(

7 . 不约而同

8 . 小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。

9 . 弯弯的月亮像(，圆圆的月亮像(

10 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

敢在六年级下册 语文书上写文案吗【六】

1 . 因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。

2 . 如果就

3 . 我们正忙着搬东西呢!

4 . 我和冬冬去。

5 . 列车在奔驰。

6 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

7 . 蒲公英像(

8 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

9 . 爸爸正在工作。

10 . （）绿千里，春风（）。

敢在六年级下册 语文书上写文案吗【七】

1 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。

2 . 十一将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。

3 . （）（）像（）。

4 . 我们要关心集体，热爱国家财产。

5 . 下午(我们上了一节美术课(

6 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

7 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

8 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。

9 . 山鸟唱歌。

10 . 小青蛙的尾巴已经不见了。