剩下的路就交给我 音乐文案（人生路歌曲的简短文案）
剩下的路就交给我 音乐文案【一】
1 . 人生中有很多需要征求别人意见的时刻。挑选哪个颜色的窗帘，选择哪份从事的工作，早餐吃甜粥还是汤面，零食是饼干还是薯片。在生活里这些无处不在的选择中，我们很少完全独立的去做选择。我们总是喜欢并习惯性的问着，自己到底应该选择哪一个。
2 . 佛祖经过他住的地方，得知此事，便决定登门点化他。
3 . 音乐，不会让你心情立刻愉悦;音乐，只会让你找到快乐的方式。
4 . 有句话说："一厢情愿，就要心甘情愿。"这是两个人的关系中，付出更多爱的那个人的写照。《最好的我们》里面，路星河不就是这样吗。其实活自己和一厢情愿也相差无几，虽然悲伤，但你怎么知道他不是甘之如饴。如果你问我，我希望我们的生命，宁可特立独行到不被看好，也不要失掉灵魂总在学习着别人生活的模样。因为至少，我还是我自己，而不是其他人。
5 . 我们应该要能听进别人的建议，但最后又能拿出自己的魄力。结果怎样真的没有那么重要，因为在走到终点前，本来就没有任何一个人可以知道结局是好坏。可是没关系。只要那是我们自己选的，就是没有遗憾的，就是无愧于心的。
6 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米，
7 . 也许昨天还是一对甜甜蜜蜜的男女朋友，一句不开心的话就要提出分手！
8 . 面对那朵美丽的花，那个自私的人忽然有所醒悟：原来给予很简单，就像把左手的东西交给右手，是很令人幸福的事情。
9 . 幼儿学唱歌曲。
10 . 很多听众问我：蕊希，我是应该按照父母的意愿选择他们希望我从事的工作，还是应该自己按照兴趣遵从自己内心的选择。我是应该接受父母安排的相亲，和那个在他们看来一切条件都很好的人在一起，还是应该凭着自己的感觉去找一份我真正想要的爱情。我是应该留在家乡这座小城安安稳稳又没有压力的度过一生，还是应该趁着年轻去大城市闯闯，给自己的人生一些新的可能。
剩下的路就交给我 音乐文案【二】
1 . 。发现名字的秘密。
2 . 幼儿拍节奏，熟悉歌曲旋律。
3 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
4 . 师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
5 . 在冒险的路上，总会遇到各式各样的同伴，为你解决各种难题。尽管《塞尔达》中林克是个独行侠，但很多试炼是林克一人无法完成的`，必须借助同伴们的力量协力突破。在生活中遇到这样的“试炼”时，也记得还有你的朋友们。
6 . 你不是选择恐惧，你是根本不知道想要什么
7 . 原来奉献如此美妙，就是在心里种下美德的种子，为自己开一朵美丽的花。给予很简单，就像把左手的东西交给右手。是很令人幸福的事情。
8 . 师：今天老师给你们请来了两位外国小客人，你们高兴吗?
9 . 最近国外漫画网站dorkly以单幅漫画的形式，总结了“游戏教给我们的个人生哲理”，不妨来看看能够对我们有所启发吗？
10 . 不要你学会感激起码你也要微笑的回敬别人。
剩下的路就交给我 音乐文案【三】
1 . （）教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼儿找一找自己的名字在哪里。
2 . 照管好我的心，我已经把它交给了你。
3 . 音乐是人类共通的语言，它不会因你的肤色语言年龄而产生阻隔，音符是它的载体，真情是它的内涵。对音乐的理解，不同的人，或者不同的`心情都会有不同的感受，不管你现在是否富有是否幸福是否忧伤是否惆怅，音乐都会传递给你积极的力量和信念，让你感同身受它的真诚和信任，这已经足够。
4 . 女孩也是一样，这世上找个知心问暖的男人不容易；嫌他烦你去看看他在他们朋友面前罗不罗嗦。你不开心了他什么面子都不顾的去逗你开心，因为某些事情就是你不对，他还要说自己错了；问过自己没有——这个男人为何这样做。
5 . 这时，门外来了一个乞丐，于是佛祖便叫他前去施舍。他捧着一碗饭来到门前，可在给予的那一刻，他说什么也不肯松开自己的手。
6 . 有时音乐让人难以忘怀。每当独处时会不由自主的低声轻唱，也会情不自禁随音乐舞动，给平淡生活一丝回味，一点怀念，一点留恋，一点欣慰。自由的心灵在天地间行走，一身的疲惫，满心的负累，只有远离尘嚣，才可以荡漾而去。尽情体味这一刻，平静的快乐。音乐快乐了我的童年，丰富了我的人生，净化了我的心灵!
7 . 非常喜欢《JOJO奇妙冒险：黄金之风》一位无名警官的一句话：“如果只为了寻求【结果】的话，人是容易走捷径的……而在走捷径时，也许就会迷失真实，连满腔的热忱也会逐渐丧失。”对于大多数游戏而言，修改或许是最快达成目的的捷径，我们们追求的显然不是这个。而对于那些庞大的沙盘游戏而言，探索一切未知的冒险精神才是游戏中最棒的体验，至于这么做的“理由”和“终点”反而都显得次要了。享受过程吧。
8 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
9 . 在天气预报说是晴天的下雨天被淋湿，我们经常是责怪不够准确的机器。在自己请客的饭局上不合口味如同嚼蜡，我们也常常是抱怨别人之前的提议。我们都习惯了听取他人的意见后，再从他人身上找原因。
10 . 每当专心致志的去做每件事追求每项事物时得到的结果总是让人泄气费解的。
剩下的路就交给我 音乐文案【四】
1 . 大千世界，芸芸众生，人人都在追求幸福，我的幸福是什么?幸福又在哪里?其实，幸福就在自己的内心，在于内心的宁静与淡泊!只有懂得修饰自己，滋养自己，用淡然的心境去呵护不再年轻不再貌美的容颜，才能呈现清晨阳光般的笑容，端庄的气度，深厚的内涵。只想闹中求静，寻一方净土，面对寂静的空间，让心灵的翅膀自由舒展，翱翔在精神家园的上空，触摸天空的蔚蓝，心醉瞬间。人生无常，生命也无常。给生命一点从容，使人生如同音乐，弹奏出温润的旋律，精彩的乐章。
2 . 也许只有夜晚一床温暖的棉被和一个好梦，才可以慰藉每天有太多不如意的我们。
3 . 独坐冬日，静静地听着如痴如梦而又奇妙深情的音乐，宛如空灵透明一尘不染。当音乐拨动心灵的琴弦，各种心情如潮般涌来，如同一枚古老的青石，怔落于清澈的溪水，把空寂的心弦幽幽地击响。
4 . 注意：引导幼儿唱准高音部分。
5 . 能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。
6 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/X—/
7 . 一天。
8 . 请幼儿听听男孩的名字。
9 . 哭就畅快淋漓，笑就随心所欲，玩就敞开胸怀，爱就淋漓尽致，人生何必扭扭捏捏。做就勇往直前，干就下定决心，冲就一发不收，休就放下一切，生活何苦畏首畏尾。劳累了听听音乐，郁闷了跳跳舞蹈，伤心了侃侃心情，失败了从头再来，一辈子，要的就是随性。
10 . 对爱情抱着忠实的态度得到的却是不诚恳的现实。
剩下的路就交给我 音乐文案【五】
1 . （）将歌词换成自己的名字，采用接龙的形式轮流进行表演，鼓励儿童即兴加上好玩的动作。
2 . （）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。
3 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征，然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。
4 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。
5 . 每个人的心里都潜藏着一条悲伤的河流。你有你的疼痛，我有我的艰辛，并非不懂，只是无暇顾及。如人饮水，冷暖自知。想要温存永生，只需嘴角上扬，那就是最美好的故事。
6 . 有些事情，你想记得的就会记得。有些事情，你想忘记的就会忘记，如果忘记不了，那就不要忘记了，因为忘记是不需要努力的。
7 . 为了一个你，我和多少人淡了关系。结果，你走了，他们也没了。
8 . 这样的是爱情，还是两个不懂事的孩子在玩过家家？
9 . 请幼儿学说歌词，出示节奏图谱。