幼教第二年文案（告别四年的幼教生涯文案）
幼教第二年文案【一】
1 . 真为你们高兴，你们已成了爸爸妈妈，我们相信，未来的岁月里这个小天使将会给我们带来更多的欢乐!
2 . 幽鸟啼声近，源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处巉崖苔藓生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。
3 . 美德重在坚持公德装在心中文明重在行动
4 . 神兵怒气云惨惨，金箍铁棒响飕飕。
5 . 文明是一盏灯照亮别人温暖自己
6 . 上天有路，入地有门；步日月无影，入金石无碍；水不能溺，火不能焚。
7 . 笔峰挺立，曲涧深沉。笔峰挺立透空霄，曲涧深沉通地户。两崖花木争奇，几处松篁斗翠。左边龙，熟熟驯驯；右边虎，平平伏伏。
8 . 富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
9 . 四班四班非同一般齐心协力勇争第一
10 . 同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。
幼教第二年文案【二】
1 . 知识是一种主体性的存在。即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景，通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。——建构主义学家皮亚杰
2 . 什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶先知
3 . 混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。
4 . 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
5 . 去时凡骨凡胎重，得道身轻体亦轻。举世无人肯立志，志修玄玄自明。当时过海波难进，今日来回甚易行。别语叮咛还在耳，何期顷刻见东溟
6 . 半枕松风茶未熟，吟怀潇洒满腔春。
7 . 你是个能干大方的小男孩，愿意自己的事情自己做，会主动帮助小伙伴，从不与同伴斤斤计较;你喜欢看图书玩玩具，图画画得越来越漂亮，学本领时能大胆举手回答问题，。希望你在新学期里吃饭时加快速度，使自己的身体更强壮!
8 . 世上名山无数多，花开花谢繁还众。争如此景永长存，八节四时浑不动。诚为三界坎源山，滋养五行水脏洞！
9 . 顶摩霄汉中根须弥脉。巧峰排列，怪石参差悬崖下瑶花，曲径旁紫芝香蕙仙猿摘果入桃林，却似火烧金；白鹤牺松立枝头，浑如烟捧玉。彩凤双双，青鸾对对。彩凤双双，向日一鸣天下瑞；青鸾对对，迎风耀舞世间稀。又见那黄森森金瓦迭鸳鸯，明幌幌花砖铺玛瑙。东一行，西一行，尽都是蕊宫珠阙；南一带，北一带，看不了宝阁珍楼。天王殿上放霞光，护法堂喷紫焰。浮屠塔显，优钵花香正是地胜疑天别，云闲觉昼长。红尘不到诸缘尽，劫无亏大法堂。
10 . 春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。
幼教第二年文案【三】
1 . 夏日为新生宝宝送来祝福，清风为美丽的`新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈乖宝宝健健康康，幸福无极限!
2 . 会家不，忙家不会。
3 . 金光万道滚红霓，瑞气千条喷紫雾。
4 . 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴咨牙弼马温，高要做齐天圣。
5 . 扬帆把舵，奋勇拼搏，班班，气势磅礴。
6 . 退步翻成大过海。轻接一团泥，单枪急对拐。明珠上佛头，实捏来尖。
7 . 形容典雅，体段峥嵘。言语多官样，行藏正妙龄。才如子建成诗易，貌似潘安掷果轻。头上戴一顶鹊尾冠，乌云敛伏；身上穿一件玉罗褶，广袖飘迎。足下乌靴花摺，腰间鸾带光明。丰神真是奇男子，耸壑轩昂美俊英。
8 . 每天大部分小朋友离开幼儿园时，活动室中就充满了湃湃的欢声笑语，你会安排其他晚来接的小伙伴和你一起做游戏。老师想对你说：其实你真的很棒，哪怕所有的小朋友都在幼儿园时，如果你能大胆地说大胆地做，你每个方面同样都能很出色，相信自己，好吗?
9 . 我们不是来读死书的，我们来创造一个新世界。——陈鹤琴
10 . 覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。
幼教第二年文案【四】
1 . 恭喜!恭喜!祝愿小宝贝健康聪明漂亮!
2 . 我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘，她活泼可爱，喜欢和小朋友一起游戏，会主动帮助别人，有事能马上告诉老师;这个学期她进步可大啦——学本领时专心认真，还会积极地举手发言，这个孩子就是你!继续努力吧，老师为你加油!
3 . 主张儿童走进活生生的大自然大社会中，把儿童直接感受的丰富与各个学科的术语结合起来，提升为一般性普遍性的知识。————陈鹤琴
4 . 智者一切求自己，愚者一切求他人。
5 . 自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！
6 . 履行市民文明公约遵守市民文明规范
7 . 二宝是个聪明活泼的小男孩，会自己穿脱衣服自己吃饭;你喜欢参加游戏活动，学本领时爱动脑筋，还能举手回答问题。只是有时你的小手忍不住去推其他小朋友时，老师常常会着急得捏一把冷汗，快点改掉它，好吗?
8 . 窄砖偏会拿，卧鱼将脚。平腰折膝蹲，扭顶翘跟。扳凳能喧泛，披肩甚脱洒。
9 . 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵
10 . 孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想像的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他们日后一切发展的基础，没有什么比抚育头三年的孩子更重要。——美国哈佛怀特
幼教第二年文案【五】
1 . 林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。
2 . 千秋万载，四班最帅。风吹日晒，四班最拽
3 . 这个转身就打拐。端然捧上臁，周正尖来。提跟草鞋，倒插回头采。退步泛肩妆。
4 . 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
5 . 强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
6 . 尊重儿童的探索。——建构主义学家
7 . 我们之所以成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。岁已奠定下了身为一个人的人格基础。——意大利蒙台索利教育家
8 . 禅心似月迥无尘，诗兴如天青更新。
9 . 你进步了，学本领时专心认真，再也不要老师提醒，还主动举手回答问题。你可爱懂事，从不为一点小事与同伴计较;为了让自己的身体变得更结实，你不挑食，还能独立吃完自己的一份饭菜。希望你以后多锻炼身体，使自己成为一个聪明又强壮的小小男子汉!
10 . 追逐梦想放飞希望金色季节再放光芒
幼教第二年文案【六】
1 . 将一元分为十二会，乃子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥之十二支也。
2 . 奇花瑞草，修竹乔松。修竹乔松，万载常青欺福地；奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。
3 . 合理安排时间，就等于节约时间。
4 . 播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。——印度诗人泰戈尔
5 . 天产仙猴道行隆，离山驾筏趁天风。飘洋过海寻仙道，立志潜心建大功。有分有缘休俗愿，无忧无虑会元龙。
6 . 你会仔细观察，还会把自己的发现与大家分享;你会大胆想象，还会把神奇的想法与大家交流;你的朋友很多，那是因为你学会了谦让;你很坚强，有困难时学会了自己克服。老师相信以后的你一定会更精彩!
7 . 以德为重以孝为先以俭为主以知为智
8 . 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌
9 . 生活即教育。——陶行知
10 . 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田
幼教第二年文案【七】
1 . 文明城市大家建劣俗陋习大家管
2 . 市民文明一小步城市文明一大步
3 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
4 . 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义
5 . 你是一个聪明可爱的小女孩，能自己的事情自己做，吃饭和午睡从来不要老师操心;你喜欢参加各种游戏活动，还会大胆说出自己的想法。希望你今后在大家面前讲话时不要紧张，其实你真的很棒!
6 . 让孩子在不同活动中忙碌着，这是我们老师的责任。——杜威
7 . 爱心善举是明媚的阳光文明美德是温馨的春风
8 . 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲
9 . 你很可爱，待人热情有礼貌;你很能干，爱帮助老师和其他小朋友做事情;你做事很认真，喜欢看书画画讲故事唱歌跳舞……老师希望你以后吃饭再快些，做事再自信点，使自己做得更好，做得更出色。
10 . 一派白虹起，千寻雪浪飞；海风吹不断，江月照还依。冷气分青嶂，馀流润翠微；潺湲名瀑布，真似挂帘帷。
幼教第二年文案【八】
1 . 严肃活泼奋勇拼搏团结争先荣誉如山
2 . 一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。(甄世田
3 . 处处窗轩吟白雪，家家院宇弄冰弦。今宵静玩来山寺，何日相同返故园？
4 . 修身律己崇德向善礼让宽容
5 . 人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，掸掸土，前方就是一片乐土。
6 . 石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。
7 . 净化社会文明和环境促进未成年人健康成长
8 . 世上无难事，只怕有心人。
9 . 趁着弗雷放松之际，约翰逊抓住这难得的时机，加紧研发新产品，不断推出黑人专用的黑人美发防晒等产品，并且在每款产品上打上这样的宣传语：“因为是第二，所以更努力”，这种谦虚的态度使其大受市场欢迎。
10 . 天宫异物般般有，世上如他件件无。