1 . 只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
2 . 认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。
3 . 一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。类别:社会
4 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
5 . 我认为对于一切情况,只有热爱才是最好的老师。
6 . 知识不能单从中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
7 . Schoolrequiresteacherstobecomeanartistonhisjob。
8 . 每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善美和真。
9 . 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。类别:时间
10 . 教育:把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
1 . 我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。类别:读书
2 . 世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!
3 . Studyofplanttrees,springflowers,autumnfruit。
4 . 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
5 . 只有为他人而生活的生命才是值得的。
6 . 决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益,去学习
7 . 学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
8 . Driveyourbusiness,dontletyourbusinessdriveyou。
9 . 信念最好能由经验和明晰的思想来支持。
10 . 科学家必须在庞杂的事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。
1 . 知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
2 . 一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
3 . 我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现“此路不通”的失败者统统不写,这是很不公平的。
4 . 我没有什么特别的才能,不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
5 . 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起,那是不明智的。
6 . 不管时代的潮流和社会的风尚怎样,总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。
7 . 爱为学问之始——爱因斯坦
8 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。类别:教育
9 . 一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
10 . 重要的是,不要停止质疑。
1 . 只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦
2 . 在我审视我自己和我的思考方式时,我的结论是:在吸收有益的知识方面,奇思玄想的天赋对我而言,比我的才干更重要。
3 . 人生的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。——爱因斯坦
4 . Intermsoftruthandknowledge,anypersonactingtheauthority,isboundtocollapseingodlaugh!
5 . Education:putinalsotostayafterschooltostudysomethingforgottenthings。
6 . 凡是对人类生活提高最有贡献的人,应当是最受爱戴的人,这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强,或者更有才智,那就容易在心理上产生惟我独尊的态度,这无论对个人对社会都是有害的。
7 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。类别:劳动
8 . 在天才和勤奋之间,我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
9 . 学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。类别:科学
10 . 耐心和恒心总会得到报酬的。
1 . 我从不想未来,它来得太快。
2 . 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。类别:理想
3 . 在一个崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定会获得成功。类别:成功
4 . Noimaginationofthesoul,justasithadbeenatelescopeobservatory。
5 . 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有,那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。——爱因斯坦
6 . 每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
7 . 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
8 . 一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息,这的确是幸运。
9 . 你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。
10 . 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
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