1 . 积极开展发明创新,尊重保护知识产权
2 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
3 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
4 . 鸡飞狗也叫,牲口不进棚,老鼠机灵光跑掉。——宁夏
5 . 文明创建,人人可做,处处可为
6 . 教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。
7 . ☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
8 . 珍惜资源铭于心,节能环保践于行!
9 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
10 . ☆书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
1 . 我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
2 . 尊重知识产权,保护驰名商标
3 . 爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于最高的一级。--英·莎士比亚
4 . 我文明,佛山文明;我诚信,佛山诚信;我美丽,佛山美丽
5 . ——布鲁诺
6 . 人人都说普通话,中国人民成一家
7 . 心泊诗画汉水,梦栖文明襄阳
8 . ——钱伟长
9 . 传递节能正能量,构筑发展新梦想!
10 . 田老师是一个普普通通的小学教师,但他教课很有特色,他每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。这些故事,有思想,有人物有形象有情趣,使“我”听得入迷。就这样,作者在田老师门下受业四年,听到了上千个故事,并在幼小的心田里,播下了知识的种子。
1 . ☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚
2 . ☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
3 . 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
4 . ——卢那察尔斯基
5 . 积极实施专利战略提升国际竞争能力
6 . 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
7 . 子曰:“当仁,不让于师。”--引自《论语-卫灵公》
8 . 我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
9 . 一花一草凝聚城市美景,一言一行演绎襄阳文明
10 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
1 . ——爱因斯坦
2 . 全球合作保护知识产权,资源共享推进人类文明。
3 . 你想和更多人交朋友吗?——请说普通话
4 . ——歌德
5 . 充分利用知识产权,提高我地区竞争能力
6 . 创建文明城市——渴望你的参与
7 . 少年强则国强少年盛则国盛!
8 . 教师必须为形成较好人类而献出一切。
9 . 你可曾想到,失去了爱,你的生活就离开了轨道。-法。拿破仑
10 . 尊重知识继往开来,崇尚科学,与时俱进
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