1 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
2 . 我要流进小溪里。
3 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4 . 字典难道不是我们的良师益友吗?
5 . 这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
6 . 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
7 . 太阳会发光,会发热,是个大火球。
8 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9 . 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
10 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
1 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
2 . 我要流进江河里。
3 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
4 . 两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。
5 . 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险,是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险,是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6 . ②多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。出自《林海》
7 . 白云从不向天空承诺去留却朝夕相伴,
8 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
9 . 你要学会权衡利弊,学会放弃一些什么,然后才可能得到些什么。
10 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
1 . 国庆节万民同庆,江南庆,江北庆,举国同庆。
2 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
4 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。
5 . 大千世界,哪里没有野花的倩影?
6 . 难道打仗就是为了多杀人吗?
7 . 富有并非拥有得多,而是奢求得少。
8 . 没有人有耐心听你讲完自己的故事,因为每个人都有自己的话要说;没有人喜欢听你抱怨生活,因为每个人都有自己的苦痛;世人多半寂寞,这世界愿意倾听,习惯沉默的人,难得几个。
9 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
10 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
1 . 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩,游荡到天光,游荡到天光却还不肯回来。
2 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
3 . 工作是船,成绩作帆;
4 . 有这样的可能吗?
5 . 带有修辞手法的句子——反问
6 . 风景从不向眼睛说出永恒却始终美丽,
7 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
8 . 人来到这世上是握着手的,因为他想要很多东西;当死去的时候,手是松开的,因为想开了。
9 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
10 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
1 . BIthinkthatIshouldprobablymakeagoodaccountantforyourfactory(我想我可能成为贵厂的一名好会计员)。
2 . 向每个人学习,但不要模仿任何人。
3 . 设问。“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。如:
4 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
5 . 用三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子,成串地排列起来,表达相似或相关的意思,这种修辞手法叫“排比”。例③中的“翻滚奔涌升腾追逐”是四个词构成的并列短语,不是排比。例⑤中的`“既……,又……,既……,又……”是两两相对的对称句式,也不是排比。
6 . 天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。
7 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
8 . 死党,等我有了钱,我要用“人头马”美酒给你冲厕所,用美圆给你点烟,用朵玫瑰给你洗泡泡浴,用波音飞机接你上下班,用还珠格格给你当丫鬟,行不?
9 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
10 . 还有些排比材料本身是一个个独立的句子,合起来组成一个句群(语段),也不宜称为“排比句”,应称为“排比句群”。如:
1 . 一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。
2 . 什么是奉献?傻呗!
3 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
4 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
5 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
6 . 我不知道自己到底在执着什么,但我知道,我一直都在为难自己。
7 . 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
8 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
10 . 难道你觉得自己对吗
1 . 这样有问题吗
2 . 认识我的人以为我很静,了解我的人以为我很疯,只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
3 . 心遂人愿,幸福永远!
4 . 构成排比的语言材料,大都是句子,它们以“分句”的身份组合起来构成复句,因此人们常称之为“排比句”,如例④⑥。
5 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
6 . 是此刻收到短信感到幸福快乐的人。
7 . 是可以一起在海边沙滩上打个滚儿的人,
8 . 不要埋怨别人让你失望了。怪我们自己期望太多。
9 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
10 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢
1 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
2 . 球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。
3 . 夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。如:
4 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
5 . 此例构成排比的材料是六个独立的句子,合起来已超出了“句子”的范围,称为“排比句群”比较合宜。
6 . 天子者,众人所积而成,故天子应自视为众人之一人,视天下为天下之天下。
7 . 失去只是一种姿势,得到并不等同于幸福。
8 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。
9 . 身上事少自然苦少;口中言少自然祸少;腹中食少自然病少;心中欲少自然忧少。
10 . 是你的,永远都是你的;不是你的,不管你怎么争,怎么抢,也都不会属于你。
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