指出下列句子中使用的修辞方式（写出文中运用反问修辞手法的句子）
指出下列句子中使用的修辞方式【一】
1 . 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
2 . 我要流进小溪里。
3 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4 . 字典难道不是我们的良师益友吗？
5 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
6 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
7 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。
8 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
10 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
指出下列句子中使用的修辞方式【二】
1 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
2 . 我要流进江河里。
3 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
4 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
5 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6 . ②多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。出自《林海》
7 . 白云从不向天空承诺去留却朝夕相伴，
8 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
9 . 你要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。
10 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
指出下列句子中使用的修辞方式【三】
1 . 国庆节万民同庆，江南庆，江北庆，举国同庆。
2 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
4 . 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
5 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
6 . 难道打仗就是为了多杀人吗？
7 . 富有并非拥有得多，而是奢求得少。
8 . 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。
9 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
10 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
指出下列句子中使用的修辞方式【四】
1 . 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
2 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
3 . 工作是船，成绩作帆；
4 . 有这样的可能吗？
5 . 带有修辞手法的句子——反问
6 . 风景从不向眼睛说出永恒却始终美丽，
7 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
8 . 人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西；当死去的时候，手是松开的，因为想开了。
9 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
10 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
指出下列句子中使用的修辞方式【五】
1 . BIthinkthatIshouldprobablymakeagoodaccountantforyourfactory（我想我可能成为贵厂的一名好会计员）。
2 . 向每个人学习，但不要模仿任何人。
3 . 设问。“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。如：
4 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
5 . 用三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子，成串地排列起来，表达相似或相关的意思，这种修辞手法叫“排比”。例③中的“翻滚奔涌升腾追逐”是四个词构成的并列短语，不是排比。例⑤中的`“既……，又……，既……，又……”是两两相对的对称句式，也不是排比。
6 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
7 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
8 . 死党，等我有了钱，我要用“人头马”美酒给你冲厕所，用美圆给你点烟，用朵玫瑰给你洗泡泡浴，用波音飞机接你上下班，用还珠格格给你当丫鬟，行不？
9 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
10 . 还有些排比材料本身是一个个独立的句子，合起来组成一个句群（语段），也不宜称为“排比句”，应称为“排比句群”。如：
指出下列句子中使用的修辞方式【六】
1 . 一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
2 . 什么是奉献？傻呗！
3 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
4 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
5 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
6 . 我不知道自己到底在执着什么，但我知道，我一直都在为难自己。
7 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
8 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
10 . 难道你觉得自己对吗
指出下列句子中使用的修辞方式【七】
1 . 这样有问题吗
2 . 认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
3 . 心遂人愿，幸福永远！
4 . 构成排比的语言材料，大都是句子，它们以“分句”的身份组合起来构成复句，因此人们常称之为“排比句”，如例④⑥。
5 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
6 . 是此刻收到短信感到幸福快乐的人。
7 . 是可以一起在海边沙滩上打个滚儿的人，
8 . 不要埋怨别人让你失望了。怪我们自己期望太多。
9 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
10 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
指出下列句子中使用的修辞方式【八】
1 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
2 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
3 . 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。如：
4 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
5 . 此例构成排比的材料是六个独立的句子，合起来已超出了“句子”的范围，称为“排比句群”比较合宜。
6 . 天子者，众人所积而成，故天子应自视为众人之一人，视天下为天下之天下。
7 . 失去只是一种姿势，得到并不等同于幸福。
8 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
9 . 身上事少自然苦少；口中言少自然祸少；腹中食少自然病少；心中欲少自然忧少。
10 . 是你的，永远都是你的；不是你的，不管你怎么争，怎么抢，也都不会属于你。