用修改符号改变下面的句子（用修改符号修改下面一段话）

用修改符号改变下面的句子【一】

1 . 这样的孩子谁都喜欢。

2 . 面对生活的困惑，需要看得透，活出生活洒脱的打开方式，不要被生活的误解，活成生活任性的沉重，包括纠缠和辛酸，相信生活的那些纷扰，一切都会过去，都会成为生命故事的云淡风轻。

3 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?

4 . 请把陈述句改为比喻句

5 . 接下来，个项运动比赛也开始了。你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。跳高的同学，信心十足地站在助跑线上，只见他摆开双臂，飞快的跑到横竿前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，“唰”地一声，飞过横竿，稳稳地落入沙坑。运动场上又是一阵热烈的掌声。

6 . 不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。还有旋转木马碰碰车海盗船。打怪兽扎气球划船飞车表演过山车恐怖城马戏团等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的`气氛。

7 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

8 . 五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。

9 . 我参加的米来回跑就要开始了。站在起跑线上，我暗暗的下决心，一定取得好成绩。比赛开始了，裁判员喊：各---就各位，预备--”“啪”一声枪响。运动员们个个像离弦的箭，勇猛地向前冲去。刚开始，九名运动员几乎是一字形，但霎时间就拉开了距离，成了曲线。我紧紧地跟着第二名，跑在第三。快到终点的时候，啦啦队扯着脖子喊：“王冠，加油！加油！”我听见喊声，咬了咬牙一个箭步冲上去，和第二名并列跑去，可是最后还是第三名。

用修改符号改变下面的句子【二】

1 . 泉水流着。

2 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。

3 . “砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。

4 . 来到了会场，啊！会场上人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群里挤了进去。我看到有玩游戏的，打枪的，投飞镖的，卖棉花糖的等等，会场上到处是叫卖声，说话声，讨价还价声，只看得我眼花缭乱。

5 . 当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。

6 . 小小的村子里有一座美丽的花园。

7 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。

8 . （重庆中考）

9 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）

10 . 三十波光粼粼，微风拂面。记前尘旧恨，空自叹，转身处，腾龙凤舞，绫罗飞散，手中剑，红尘斩不断。笛声飘，歌声遥，浪迹天涯，忆岁月年少。浮生若梦，何不良辰美酒，花前月下，独自饮，叹一声，酒未醒，路已远。

用修改符号改变下面的句子【三】

1 . 街上，人人笑容满面。年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上。他们戴着MP，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来。也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢。

2 . 谁的生活也活不出一帆风顺，和每个人的内心总有许多高低落差，生命的意义就在于珍惜路过的风景，感谢这一路相逢，就算对生活一份感谢，也要拿出一种温暖的态度，就算对得起自己越来越好看的颜值，为生活道一句祝福，所有的挫折何尝不是生命走向光明的转折。

3 . 当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

4 . 果然，运动员们阵阵有力步伐，声声有劲的呐喊，+_+运动场上洒下我们的点点滴滴。校运会使大家团聚一堂，谱写着拼搏之歌团结之歌和奉献之歌。凉风来袭，挡不住我们的青春活力；枪声响起，挡不住的是健儿们如火的气概。“英雄舍我其谁，胜利当仁不让。”声声誓言侵透健儿们的昂扬壮志。没有参加比赛的同学们也自动组成了“志愿者队伍”，为运动员们作好后勤工作。

5 . 学会修改病句。

6 . 十五晴空万里，微风拂面，正是运动打球好时机。

7 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?

8 . 例：村子里有花园。

9 . 二每当我看见这画面，我就感觉初夏的微风拂面，吹的树沙沙沙的响，空气里是朝气的味道。这感觉是希望，是幸福，是知足。

10 . 东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。

用修改符号改变下面的句子【四】

1 . “砰！”一声枪响，运动员们像终点飞快的奔跑，他们载着老师同学们的希望，自己的梦想奋勇向前，在黑白相间的跑道上，他们跑出了成绩与荣誉。看，那不是刘娜吗？她参加的项目为：女子米，这项体育比的可是耐力呀，同学们都大声为刘娜呐喊助威，她自己也跑得十分卖力，去看看那边吧，咦，陈美洁在干嘛呢？哦，原来她在跳绳呀，告诉你们，跳绳可是她的强项，去年第一就是她的，希望她保持名次，“加油加油……那边喊声越来越激烈了，走过去一看才知道原来是高三年级的男同学正在跑米呢，他们跑的真快，”哦，她跳的真高呀，一个高中女生连破了三次校记录，我真为她高兴，场下的同学们这会儿在干什么？他们也真够忙的，有的在为自己的班级加油，有的在为运动健儿们些赞扬稿，全场有一种热闹的气氛，加油吧，健儿们，为了你们的梦想前进吧！

2 . 二十三就那么，被莫名被其中闲适慢节奏带走了，阳光充足，微风拂面，只能听到人声和鸡鸣鸟叫。

3 . 我们班在比赛之前，同学们都踏踏实实地坐在座位上，没有人东游西逛。每个同学都恪守己任，无论是负责卫生的还是负责宣传的都勤勤恳恳地做好本职工作。在我们班跑接力以前，大家都认真观看每一场比赛。这使我想起了昨天跑米时，王雪虽然是最后一名，但我们班的同学们依然为她鼓劲儿。喊着：“王雪加油”！我们虽然不是一个班的同学，可是大家不分彼此，既然同在一所学校，那么大家就都是朋友。

4 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

5 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。

6 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。

7 . 马路上那来来往往大大小小的车子，发动时那轰轰的引擎声，刹车时那刺耳的摩擦声，还有那不停响的喇叭声……使大街边沿上的马路热闹非凡。

8 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。

9 . 请把陈述句改为反问句。

10 . 生活需要用一些积极的心态去发现和改变，而不是让那些负面情绪活成生活的纠结和迷惑。生活的悲观和乐观，都源于自我的内心对生活的认识与信心，面对这宽宽的世界，不要误解这面前的生活。