作为孩子的倾听者感悟（听完孩子说倾听者的真实感受）
作为孩子的倾听者感悟【一】
1 . 有些话不能乱说，有些事不能乱做，举头三尺有神明。
2 . 没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
3 . 胃痛到无法呼吸火燎燎的感觉。话不能乱说东西不能乱吃都是有原因的。
4 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
6 . 最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢蚁穴蜂窠这些扭动着思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。
7 . 自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。
8 . 他反而比以前更淡定了。他说，生活本就有好有坏，你愿意去感受的那一部分，就是你的人生。我也自卑过，迷惘过，甚至绝望过，觉得自己什么都干不好，干什么什么不成。可那些失败低谷还有负面的情绪，绝对不是你人生的全部。当我决定勇敢面对那些困境的时候，我就知道，总会有一条路能带我走出去……
9 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10 . 昨晚说夜太长无聊，今晚就加班，话不能乱说flag不能乱立。
作为孩子的倾听者感悟【二】
1 . 所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。
2 . 饭不能乱吃，话不能乱说，从别人那里得到的利益，别人会双倍的‘奉还’与你。
3 . 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。
4 . 求人不如求己
5 . 人啊饭可以乱吃，话真的不能乱说，说者无意听者太有心了。
6 . 圣明的老师给予学生的不是现成的学识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7 . 博学耐心宽容，是老师最基本的素质。
8 . 正当大家还在对勇哥羡慕嫉妒恨的时候，他已经放下了那些光环，一有空闲又开始苦读。第四次，他终于如愿，考上了那所名校的法律硕士。并且，在那里遇到了他想要执手偕老走完一生的人，就是那个在电子请柬的`照片上，倚着他，笑得有些娇羞，却是大方得体的姑娘。
9 . 美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。
10 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
作为孩子的倾听者感悟【三】
1 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。
2 . 姑娘思忖了一周，说，要不，先算了吧。
3 . 话不能乱说，白天说的晚上就真实的发生，这共感不是太好。
4 . 这种香肠确实像热糕点一样出售了！几年后，牌名“琼斯仔猪香肠”竟成了的日常用语，成了最能引起人们胃口的一种食品。
5 . 白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券①。（①拱券：桥梁门窗等建筑物上筑成弧形的部分。）一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值①时释放的外激素②。（①阈值：刺激引起应激组织反应的最低值。阈，yù。②外激素：动物将激素分泌到体外，以此向同种属的其他动物发出某种信号。）它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动激奋，然后就像艺术家一样开始工作。
6 . 太阳下最光辉的职业是老师。
7 . 别被人鄙视的次数多了，否则真的成逼人了
8 . 用乐观的心态迎接困难，因为能够打败你的，只有你自己。
9 . 金钱可以买来舒适和享受，买不来知识与健康真挚的情感和爱情。
10 . 上天总是把吵架的`人拗在一起，话真不能乱说，求之即得还不美上天。
作为孩子的倾听者感悟【四】
1 . 初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。
2 . 酷也要温度
3 . 我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。
4 . 活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！
5 . 勇哥常说，那些走得更远的人，并不总是特异于常人，或许只是每天比别人多走了一点点。既然心中有了远方，他就想做那个每天脚踏实地多走一点点的人。
6 . 老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
7 . 所以，我也想问，如果总是有人要赢的，为什么偏偏不是我？
8 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
9 . 没梦想的人永远为有梦想的人去努力。
10 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能够得到。