1 . 如果心灵高洁,一心供耳目之用,不作非分的想法,虽然事业非常达大,但也能很快获得成功。
2 . 培养人重在其实践能力,如果不能胜任实际工作,精通理论又有什么用呢?
3 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
4 . 读书不仅有益于开阔视野,也有助于我们驾驭语言。
5 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
6 . 懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
7 . 短信到,烦恼偷偷跑掉,悲伤回家睡懒觉,健康拉着平安跑,祝福问候来报道。六一儿童节快来到,愿你永远如儿童般无忧无虑常微笑。
8 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
9 . 无知并非纯真,而是罪恶。
10 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
1 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
2 . 去跑,去跳,去踢小足球;
3 . 六一儿童节到,愿你拥有六个一:一见钟情的爱人,一见如故的友人;生活里一片幸福,事业上一帆风顺;天天一脸笑容,年年一本万利。
4 . theforceofthewindteststhestrengthofthegrass
5 . 我奋斗,所以我快乐。
6 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
7 . 每天都要让自己有所收获,有所进步。
8 . 言语不可轻易出口,说了做不到是很可耻的。
9 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
10 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
1 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
2 . 年龄超标,心态不老;儿童节里,照常喧闹;起床晚点,上班迟到;翘着小腿,吹着口哨;大话西游,长生不老;仅此一天,敬请转告。祝君儿童节快乐逍遥!
3 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
4 . 儿童节到了,送你大礼包:尿不湿一块,想尿床的可以随意,棒棒糖一根,含在嘴里回味童年,小手绢一块,快点拿来擦擦鼻涕。今天六一,祝你六一儿童节快乐!
5 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
6 . 除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆
7 . 欢笑中波光潋滟的湖水,可曾记得儿时的嬉戏?阳光下漫天飞舞的蝴蝶,还曾想起往日的追逐?岁月虽已逝去,真情依然永恒。六一儿童节,愿你青春不褪色。
8 . 不见鼻子不见腮。
9 . 多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
10 . 成功来自彻底的自我管理和毅力。
1 . 没有体谅和信任,便没有友谊。
2 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
3 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
4 . 此刻打吨,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
5 . 冬爷爷来啦
6 . 圣智之人,聪明而且好学习,又谦虚下问,不以为耻。
7 . 小朋友对着白雾喊:
8 . 给雪白的世界增添了色彩;
9 . 知识可羡,胜于财富。
10 . Wisdomistothemindwhathealthistothebody
1 . 不管是五一还是十一,身体健康才是唯一。只要你把十一当作六一,把海口当成巴黎,生活就会阳光美丽。祝中秋节快乐!
2 . 我们要对自己负责,要对别人负责,要对社会负责,生命的天职就是要承载一种责任。我们给生命一分积极的承诺,责任就会给生命增加一份生存的价值。
3 . 脸上保留一份童真,胸中藏有一颗童心,走路摆出一份童趣,嘴里哼上一段童谣,偶尔说上一句童言,六一到了,愿你六一儿童节快乐。
4 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
5 . 获得的成功越大,就越令人高兴。
6 . 人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。
7 . 君子说话时,总很慎重,而做事却很敏捷。
8 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
9 . 六一儿童节,让我们一起穿逗逗的童装,露纯纯的童颜,用甜甜的童心,找美美的童趣,念乐乐的童年。愿我的朋友幸福快乐胜过孩童!
10 . ignoranceisnotinnocencebutsin
1 . 鸟需巢,蛛需网,人需友谊。
2 . 心急吃不了热汤圆。
3 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
4 . 谁要成天缩着脖子,
5 . 雪花儿飘,
6 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
7 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
8 . 六一儿童节到来之际,祝愿曾经是孩子的你:青春不老,保持一颗纯真的心,拥有甜美的微笑,孩童般的皮肤,无忧无虑的生活状态,对未来抱有幻想和憧憬!
9 . 腊梅水仙开得好,
10 . 穿棉袄,戴手套,
1 . 眼睛不能同时把两个目标都看不清楚,耳朵不能同时听明白两种声音。
2 . 努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
3 . 合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。
4 . 六一儿童节到啦,把工作放一放,一起来找回童年的`感觉吧。泥巴玩一玩心里乐开花,地上爬一爬身体解解乏,墙上涂一涂让生活不满随性发。祝儿童节快乐!
5 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
6 . 头上冒出的热气,
7 . 为学应须毕生力,攀高贵在少年时。
8 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
9 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
10 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
1 . 成功之路只有一条,那就是准备,准备,再准备。
2 . 阅读使人充实,交谈使人机智,写作使人精确。
3 . 没有任何借口。男人,不解释。
4 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
5 . 今天不走,明天即使跑也不一定跟得上。
6 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
7 . 不能轻信别人的`意见,一定要通过自己的考察以取得真正的认识。
8 . 六一儿童节到,祝福我们这些表面风光,内心彷徨;容颜未老,心已沧桑;出门无车,买不起房;成就小小,郁闷经常的超龄儿童朋友们节日快乐!
9 . 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
10 . 胸中有知识,胜于手中有钱。
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