1 . 写一群人,比写一个人两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想性格面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任“主角”,有的在文章中担任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
2 . 一运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,那么作者才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段,那么也不要人为的牵强附会,为对比而对比。
3 . 东西(名词—动词,向东向西);
4 . 练好硬笔书法,传承汉子文化。
5 . 律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。张栻《立春偶成》
6 . 如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
7 . 总领全文的句子
8 . 世间本无沙漠,我每想你一次,上帝就落下一粒沙,从此便有了撒哈拉!世上本没有海,我每想你一次,上帝就掉下一滴眼泪,便有了太平洋。
9 . 上(名词—状语,在上面)。
10 . 富有生机就是美。
1 . 有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的。爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她。
2 . 钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。从那以后,我对钢琴有了一种神往。
3 . 这么多年来,我一直在寻找理想的爱情,但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我,而且越来越深沉的打动。
4 . 思念一个人的滋味,就象是喝了一杯冰冷的水,然后一滴一滴凝成热泪。
5 . 学习钢琴磨练了我的意志。学习钢琴是非常不容易的,它需要顽强的毅力和坚强的意志。在未学钢琴之前,在我的脑海里,总是老师那严肃的面孔,那事先布置好的作业,那反复无味的机械练习,永远改不完的错别字和错数学题,让我对学习索然无味。
6 . 蝉则------猿则------
7 . 关河底事空留客?岁月无情不贷人。于谦《立春日感怀》
8 . 横柯------有时见日
9 . 你真是让我感动。
10 . 我要你知道,这个世界上有一个人会永远地等着你,无论在什么时候,无论你在什么地方,反正你知道,总会有这样一个人。
1 . 窥谷忘反“反”通“返”,返回
2 . 风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳------天下独绝水皆缥碧------直视无碍
3 . 明知你心里没有我,也永远做不到你想要得那个,却不由自主让你看到最真实的我,掩藏住受伤的我。
4 . 我坚信,一个人想念另一个人的时候,应该是安静的念想…爱,这一力量,往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
5 . 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。白居易《望月有感》
6 . 对人物的容貌身材衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。。
7 . 你真是我的小王子。
8 . 你想出办法了!
9 . 你做得太棒!了
10 . 你真让父母开心!
1 . 爱,就是在一座叫缘分的桥上相遇,喝一碗叫相思的汤,拥一颗叫不变的心,过一种叫简单的生活,然后彼此牵手,走一条叫一辈子的路。
2 . 恨入空帷鸾影独,泪凝双脸渚莲光,薄情年少悔思量。顾敻《浣溪沙荷芰风轻帘幕香》
3 . 写人的结构方式主要有以下两种:
4 . 我很喜欢那样!
5 . 本文表现了作者怎样的思想情趣?
6 . 一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
7 . 如细水长流,如惊涛拍岸。
8 . 壶中若逐仙翁去,待看年华几许长。李觏《秋晚悲怀》
9 . 张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。
10 . 世上的女人只有两种,一种是幸福的,一种是坚强的。幸福的被捧在手心里无需坚强,而坚强的却是不得不坚强。
1 . 文房四宝之乡魅力无限,中国书法名城精彩有约。
2 . 很多时候,缘份就在我们指间流窜,轻轻抓住它,让缘份在你输入号码地那一刻启动,点燃两颗陌生而寂寞地心。
3 . 二语句翻译
4 . 这一对白发苍苍的人生伴侣没有天长地久的承诺,没有地老天荒的誓言,可那相融的身影相扶相携让我们明白了:淡淡的爱才会有幸福到白头。
5 . 珠袍曳锦带,匕首插吴鸿。李白《结客少年场行》
6 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(BCD)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分,它不仅是D的自然过渡,而且常常是对BCD的归纳小结,又是对A的照应。
7 . 你已经有把握了!
8 . 为你欢呼!
9 . 第二种,逐层进入式。
10 . 学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴,我认识了世界著名的音乐家:欧洲音乐之父巴赫,交响乐家海顿,音乐神童莫扎特,乐圣贝多芬,歌曲之王舒伯特,人民音乐家冼星海等;我识别了民间音乐古典音乐现代音乐;识别了奏鸣曲交响乐圆舞曲,还学会弹奏大量的世界钢琴名曲,如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。
1 . 爱情就像两个拉皮筋的人,受伤总是不愿放手的。
2 . 写登舟纵目的总体感受的句子书里写景写得很好的句子。
3 . 月光如水的晚上,我常能听到如水的琴声悠然响起,时而舒缓如流泉,时而急越如飞瀑,时而清脆如珠落玉盘,时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声,载着人的心灵驶回音乐深处,寻找精神的玫瑰。
4 . “奇山异水,天下独绝”在文章结构上有何作用?
5 . 书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。
6 . 每个人都有一颗守护的星,传说那是颗爱人的心,亲爱的你我已在星星上刻了你的名字,那是我为你守候为你爱着的星。
7 . 写漂亮字,做优秀人。
8 . 平明相驰逐,结客洛门东。李白《结客少年场行》
9 . 黑白世界多姿,旋律万千多彩。
10 . 不知近水花先发,疑是经春雪未销。
1 . 诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。屈原《国殇》
2 . 今年何以报君恩。陈与义《虞美人扁舟三日秋塘路》
3 . 今四十年,朱已死,人无知此词者。苏轼《洞仙歌冰肌玉骨》
4 . 学习钢琴增长了我的才干。我们几个学习钢琴的小伙伴,经常在一起参加钢琴练习观摩活动,切磋技艺,取长补短,共同提高。由于弹钢琴要运用眼手耳脚脑,调动全身感官的能动性,从而大大增强了我的观察力,理解力,想象力和记忆力。在我们的学校里,爱好弹钢琴的小伙伴都是全面发展品学兼优的好学生。
5 . 我喜欢你,很久了,等你,也很久了,现在,我要离开,比很久很久还要久。
6 . 让我们含泪微笑好吗?就象“蒙娜丽莎”一样迷人灿烂!让我们彼此默默深情地凝视好吗?或者紧紧地握住彼此的双手,紧紧地拥抱一次。彼此道一声珍重,道一声平安,然后,像往常一样,彼此沿着各自的生活轨道前行,逐步走向成熟与坚定!
7 . 简直难以置信!
8 . 妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。
9 . 弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力。
10 . 吏舍跼终年,出郊旷清曙。韦应物《东郊》
1 . 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次A,写事情的起因;第二层次B,写事情的发展;第三层次C,写事情的高潮;第四层次D,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要,描写人物的外貌
2 . 再试一次就做到了!
3 . 锦楼不到野人家,但门外清流叠嶂。谢薖《鹊桥仙月胧星淡》
4 . 如果没可能了那么继续旳就只是敷衍而已。
5 . 为您点亮艺点灯光,带您走进艺术殿堂。
6 . 具体说说本文是按怎样的顺序写景的?
7 . 一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。
8 . 假如有一天世界背叛了你,至少还有我为你背叛这个世界!
9 . 心系书协,振兴东华。
10 . 在爱情的世界里,我一无所有,也一无所知,在情感的小站里,我愿你是第一位来客,也是永远的主人,伴着我宠着我;一生一世!
1 . 谁是谁生命中的过客?谁是谁生命中的转轮?前世的尘今世的风,无穷无尽的哀伤的情缘与怨恨。最终谁都不是谁的谁。
2 . 如果石头也会流泪的话,我想做一颗顽石靠在你心里哭泣,至少,还可以感受到你的温度。
3 . “鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指怎样的人?
4 . 因此,同学们在有了写人的材料以后,就应该进一步考虑它的结构。
5 . 一树寒梅白玉条,迥临林村傍谿桥。
6 . 生活就像一杯水,很淡!爱情就像巧克力,很甜!让我把巧克力加进我们的生活,让它甜起来!
7 . 你可以办到的!
8 . 你在前进!
9 . 为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?
10 . 真是个聪明的孩子!
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.