希望有人知道我的名字的说说（别打着为我好的旗号的说说）
希望有人知道我的名字的说说【一】
1 . 时间会告诉我们简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖！
2 . 您心里的那个他，是不是您胸口的朱砂。
3 . 不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊。
4 . 在我一生最奢侈的事，就是在途中与你相遇，然后相濡以沫。我只是要有个人可以一直一直陪我走下去，不需要很慢，只需要很长。是否你已经忘记了怎么来爱还是我已经改变了爱你的想法。失踪的爱人，其实从来不曾真正地属于你，不必可惜。爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
5 . 喜欢是很贵的`哪有那么容易消费得起所以要存起来只给一个人一瓶装的草莓味的喜欢
6 . （）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。
7 . 师：你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
8 . （）教师引出交流的话题：每个人的名字都不是随便起的，名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
9 . 由姓氏儿歌，拓展学生的知识，了解自己名字的由来，能向别人介绍自己的姓名及由来，试着个自己或别人取名字，小学《说说我们的名字》主题活动设计。
10 . 谁会陪伴我在庭前闲看花开花落，荣辱不惊，笑看云卷云舒，去留无意?谁会在一个轮回里与我一起与飞雪为舞，同花凋笙歌?红尘如水，谁看破风花雪月，谁与谁相约红尘?今生躲不了的红尘，淡忘不了的宿命，我要的不是你倾国倾城的容颜，我要的只是你一句，不倾国不倾城，倾尽一生为一人的誓言!
希望有人知道我的名字的说说【二】
1 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
2 . 不听不知道，一听吓一跳，原来和我们同姓的人中，有这么多了不起的人物，你想在若干年以后，我们的名字也能像这些人一样，让人尊敬和怀念吗？怎样可以做到吗？(分钟
3 . 宝贝儿我最近经常牙疼因为思念的感觉太甜了
4 . 我不愿意做您那个想要的影子，因为我想做我自己。您懂吗？
5 . 一千零一个愿望太多了，我只要实现一个就够了。
6 . 幸福就是，看到爱的人想咬一口。
7 . 寂寞的黑夜里，无边的世界，总会有一线曙光为您而折射，慢慢的忘记过去。
8 . 整什么重复的无聊的大象相片呢，真是无聊透顶了。
9 . 追星很无聊，不追星好有时间也好无聊。
10 . 这里没有末路，您从不曾孤独。
希望有人知道我的名字的说说【三】
1 . 请幼儿听听男孩的名字。
3 . 其实最大的爱，从来都不是爱，而是很长很长时间唯一的陪伴。绝大多数人所理解的爱情，都只不过是一场春梦而已。
4 . 我没那么想你，只是无聊的时候想想或许也无聊着的你。
5 . 幸福大概就是在微风吹乱你发梢的时候，他一脸温暖带笑的用手帮你捋齐。
6 . 同学们的名字都很好听，不过，父母长辈在给我们取名字的时候不光要考虑好听，更多的事考虑名字的内涵，父母在取名字时寄托着自己的企盼。想不想讲给大家听呢？
7 . （）教师和幼儿一起欣赏音乐CD（盒带）并演唱歌曲。
8 . 洛阳亲友如相问，
9 . 除了那些你喜欢着他但是他不喜欢你的这些特殊群体，他们知道对的人就在那，只是拥有成为了一种奢望。我很想谈谈对的那个人为什么一直都没有出现。
10 . 时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。走远的，只是过眼云烟；留下的，才是值得珍惜的情缘。来得热烈，未必守得长久；爱得平淡，未必无情无义。眼睛看到的许是假象，心的感受才最真实。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。
希望有人知道我的名字的说说【四】
1 . 无聊是对欲望的欲望，当一个人没有任何欲望时，他便感到无聊。
2 . （）将歌词换成自己的名字，采用接龙的形式轮流进行表演，鼓励儿童即兴加上好玩的动作。
3 . 过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
4 . 时间会告诉你，越是平凡的陪伴，就越长久。
5 . 你不会了解我有多害怕黑夜，所有的灯都熄灭，什么都看不见。
6 . 幸福，就是有一个读懂你的人；温暖，就是有一个愿意陪伴你的人。
7 . 当你爱我，我就拼命的爱你。如果你不爱我了，我就立刻止损，绝不犯贱。爱情这事，是你情我愿的，两人相爱才叫爱情，只有一人贴上去，那还不如趁早相忘江湖。平凡人有平凡人的浪漫，不需惊天动地，而是天长日久。让你记忆最深刻的不是爱情，陪伴你度过最久时间的，才是爱情。通透爱情会让自己轻松。
8 . 非让现实给你一巴掌，你才知道社会有多虚伪；非让所谓的朋友把你伤的什么都不是，你才知道人心可畏。
9 . 能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。
10 . 多年以后的现在，你已经想不起当初她吸引你的是哪一点。这些还重要么。曾经一起陪伴的人，已经抹平心里的伤痛跟你摇摇保持距离，曾经一起哭笑的人，已经磨平自己只学会对每个人保持同一角度的微笑。
希望有人知道我的名字的说说【五】
1 . 人生那样短，总要与倾心之人共度，才不算辜负。想走的人留不住，想留的人不会走；谢谢一直陪伴在身边的人，谢谢你们一直都在。回忆是件很累的事情就像失眠时怎么躺都不对的样子。
2 . 让我安心的不过是有那么几个不会走散的人陪伴。
3 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。
4 . 好喜欢那种我喜欢你你也喜欢我的好巧
5 . 这学期，我们学习了一首有趣的姓氏儿歌，大家可以背一背吗？除了这些姓氏，你还知道哪些姓氏？(也可以让孩子们背百家姓。(分钟
6 . 试着给自己或别人取个名字，寄托对自己的希望。
7 . 两个人在一起无聊，那就不算是无聊了吧！
8 . 陪伴就好别的其实都不重要。
9 . 因为孤独，失去了快乐，没有了人生的意义，那样不美。或许，说这话哲人是特别的一个吧。
10 . 很多岁月的美好与遗憾，只在于那些经历有没有您的时间。
希望有人知道我的名字的说说【六】
1 . 。探寻名字的故事。
2 . 最宝贵的不是你拥有的物质而是陪伴在你身边的人和陪你到最后的人
3 . 我们在介绍自己的姓名的时候，要把自己的姓名是由哪几个字组成说清楚，而且要尽量想方设法使别人记住自己的姓名，小学语文《小学语文《说说我们的名字》主题活动设计》。(分钟
4 . 不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。
5 . 不是这个世界无聊，而是你已经变成了无聊的人类。
6 . 喜欢你就像喜欢蓝天白云青草冰淇淋说不出理由可就是喜欢那感觉
7 . 。《唱唱我的名字》音乐CD（盒带）并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。
8 . 最容易得到的是无聊，最难以排遣的是无聊，最规律有序的日子是无聊，最无所事事的日子是无聊。
9 . 请幼儿做律动，熟悉音乐旋律(放《唱唱我的名字》背景音乐
10 . 唯一的怪癖就是喜欢上了你
希望有人知道我的名字的说说【七】
1 . 收集一些名字的趣闻他人的名字来历，或是与自己同姓的一些名人的事迹。
2 . 。请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔彩色笔。
3 . 我喜欢你就像个精神病病人发起疯来满嘴也是你的名字。
4 . 一个人的孤独不是孤独，一个人找另一个人，一句话找另一句话，才是真正的孤独。
5 . 一直在逃离，不想去面对那些过去，那喧闹却在岁月中沉寂的过去，那些回忆沉重得无法拾起。
6 . 和你牵手的那一刻，嘈杂的世界顿时安静，仿佛只有你我
7 . 我喜欢你就像你喜欢你心尖上的人一样
8 . 想念成为一种习惯，牵挂也可以成为一种习惯，体谅成为一种习惯，包容也可以成为一种习惯，委曲成为一种习惯，心痛也可以成为一种习惯，每个人都是为自己而习惯，不知道习惯了爱还是习惯陪伴，有时候分不清因为爱才习惯还是爱以后才习惯，牵挂，包容，心痛，不知道是因你而习惯还是因自己而习惯。
9 . 靠着你的肩，陪伴我到明天。
10 . 在你们同姓的人当中，你知道有哪些名人或伟人吗？（让学生讲讲收集到的名字的趣闻）
希望有人知道我的名字的说说【八】
1 . 我常常做一些比无聊更无聊的事，并从中找到乐趣和财富。
2 . 不因寂寞而想您，是因想您而孤单。
3 . 我感激每个在我生命里出现过的人，我知道他们都是我的一部分，让我变成了现在的自己。还陪伴在身边的，常来常往，保持联系。在路上走散的，原谅我只能在心底和你说声再见。愿我们在彼此看不到的岁月里熠熠生辉。
4 . 我不会聊天，但是在你无聊时，我会陪着你无聊。
5 . 失去了就是彻底失去了，放弃了就是永远放弃了。
6 . （）根据幼儿的回答，可即使在名字上面进行圈划和统计。
7 . 寂寞属于一种小个体的情绪，而孤独不是忧伤也不是清凉，而是一种屹立于天地间超然洒脱的心境。
8 . 悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，你会不会在我身边。
9 . 亲爱德，听我悄悄对你说，甜言蜜语每一遍!
10 . 人生最大的本钱是尊严：人之所以为人，就是因为尊严，为此什么都可以牺牲，但是在牺牲折磨的最后关头还是要保留最后的一点尊严，所以每一个人对自己做人的尊严，要重视它，要保有它。