1 . 设立目标,然后把目标细化为每一步的实际行动。
2 . Creation only, is really an enjoyment, only hard work, is full of life只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
3 . 真正的希望必须是现实的延伸,是一步步往前走的路,是不断为美好的下一步作准备的实现。
5 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲,课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时,他们的成就感也随之而来,兴趣也就增加了。
6 . 永远不要被阴云吓倒,只要我们相信自己,只要我们敢于接受挑战,我们的心就会得到冶炼,我们的前路就不会永远黑暗。
7 . 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。
8 . Creation only, is really an enjoyment, only hard work, is full of life
9 . 又漂亮又好的女人一般都很愚蠢。
10 . A good beginning is half of success, but if you do not have a good start, we try a bad start, because of a bad start to start a lot better than never
1 . 现在,到底有谁了解女人这东西?
2 . 不是很好但是很漂亮又很聪明的女人却嫌我们不够聪明。
3 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
4 . 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
5 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可,更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错,不敢开口讲,尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说,在说的过程中,发现错误,并及时给学生纠正,加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了,才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
6 . If the fear of front and rocks, life can only ever be a backwater
7 . 不知则问,不能则学。
8 . 骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
9 . 尽管深浅不一,但却是青春的真实踪迹,是我们执着的追求。
10 . 提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。
1 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法,同学们对too的用法理解多少呢?
2 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
3 . 人生,有时心如止水,静静地感受生活的宁静,百事顺利,日子和美;人生,有时波澜起伏,大起大落,时而悲伤,时而兴奋,时而痛心,时而欢喜,但是,不管怎样,一生都应该有坚强的信念,执着的目标,使你勇往直前,追求不懈。
4 . 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。——陶渊明:《五柳先生传》
5 . 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
6 . 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
7 . 我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以崐必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅:《读书杂谈》
8 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。
9 . Read more read more less pain, less pain, until a little pain and no
10 . 生活中没有退步。只要我们肯学,无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
1 . 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧(知识来。——夸美纽斯:《大教学论》
2 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
3 . 孑L子曰:“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后,就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比,在复习某些词语句型时,不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文,尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题,进行写作或者对话,然后再互相纠正对方的错误,加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。
4 . 没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
5 . 命运掌握在自己手里,命运的好坏由自己去创造。
6 . 看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹:《朱子语类大全》
7 . Keeping in mind the rain seed dedicated told, enhances the outstanding courage
8 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会学习的更好。
9 . eg - Its fine now Lets go swimming
10 . “一分耕耘,一分收获。”在自己的理想道路上,多动脑筋,不断的思考,不停地学习,四肢能勤,不断地“书读百遍”,就会“其义自现”。
1 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
2 . 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋:就是天才。
3 . 我们无法预知未来的路,只得集中精力走好脚下的每一步。该发生的总会发生,不管你是否为此焦虑。向前走,向前看,生活就这么简单。每一个坚强的人,都有一颗柔软的心,摆正心态,温柔自相随,哭给自己听,笑给别人看,这就是所谓的人生。
4 . 谁和我一样用功,谁就会和我一样胜利。
5 . 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
6 . 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。我不是天才,但我愿发愤图强,永不停息,就让所有的困苦艰难一起来吧,因为宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
7 . 读过一本好书,象交了一个益友。——臧克家
8 . You cant force myself like to do something, but you can make yourself do doesnt like!
9 . A too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩,通常用于主要动词之前(但若主要动词是be,则置于其后)。
10 . 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
1 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
2 . To struggle in sweat pooled rivers, will cause the boat to the other side of the ideal sail
3 . The beautiful women without lordliness are after our lordliness
4 . 闲暇是霓裳,不宜常穿用。
5 . NOW,WHO IN THE HELL UNDERSTANDS WOMEN?
6 . 仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
7 . 读书越少痛苦越多,读书越多痛苦越少,直到一点痛苦也没有。
8 . 不要等待机会,而要创造机会。
9 . too用作副词,意为“也并且还”,用于肯定句结构中,常位于句末,也可置于句首或紧跟在主语之后,但都常用逗号隔开。
10 . 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震:《戴东原先生年谱》
1 . If you want to climb the peak, not the rainbow as a ladder
2 . 每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
3 . 他们没有来过电话,而且也没有来过信。
4 . 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语,就能积累起相关的重要信息,于是在不经意之间,我们就已经行动起来,并且逐渐把说过的话变成现实。
5 . 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却 很危险。
6 . 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
7 . 人生在勤,不索何获。
8 . 有些事,我们不愿发生却必须接受。有些情,我们不想知道却必须了解。有些人,我们不能没有却必须学会放手。有些东西,我们不忍远离却必须学会舍弃。世界很大风景很美,不要让忧伤坏了心情。生活若处于低谷,就大胆走,无论如何你都是向前!
9 . 金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,
10 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
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