1 . 没有完美的个人,只有完美的团队
2 . 成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
3 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
4 . 不是境况造就人,而是人造就境况。
5 . 通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。
6 . 不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮灵活,要永不疲倦地做好事。
7 . NO强化竞争意识,营造团队精神
8 . NO用爱养育,用心教育
9 . NO使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程
10 . 我们的每一个孩子都是好孩子。
1 . 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
2 . 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
3 . 在小班,早上入园经常会出现幼儿哭闹着不肯来园的情况。一般情况,当幼儿情绪不好,我们总试图用成人的观念去安慰用自己的道理去说服他。孩子其实更多的时候是想把自己的情感说出来并得到认同,找到一种归属感。马斯洛需要层次理论将需求分为生理需要安全需要归属与爱的需要尊重需要认知需要审美需要与自我实现需要。人人都有归属与爱的需要。也许理解赞同才是最好的安慰良药。当孩子感受到被接纳,他们才会鼓起勇气面对自己的问题。认可孩子的感受,并用适合的话说出来你的理解,不要急着给孩子解决问题的办法,让孩子自己说出自己的问题,找出解决问题的办法,以倾听者的角色帮助幼儿走出自己的困境。
4 . NO体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!
5 . NO团结共进,众志成城
6 . 凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
7 . 敢于竞争善于竞争赢得竞争
8 . 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
9 . 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
10 . 我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现,很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。其实,读过此书之后感受颇深。很多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子,而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界,破坏了儿童世界的法则,还沾沾自喜的认为我们是为他们好。其实,作为“异物”闯入幼儿的与谐世界的我们所做的不是按照成人社会的日常规律与相关法律教导幼儿要怎样做,而是要认真了解孩子的世界,读懂他们的内心,当孩子们能够安心放心的敞开心扉接纳你的时候,你才能与他们成为朋友,开始发挥你来此世界的引导者的作用与目的,而在这之前,一切都是徒劳无功。
1 . NO新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!
2 . 妈妈希望你在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。
3 . NO中一:运动向前冲,一班我最牛。
4 . 背上快乐的书包,带上饱满的微笑,打点自信的精神,走进美丽的校园,聆听清脆的铃声,结识可爱的朋友,开始知识的攀登。开学日到了,愿你快乐入学。
5 . 新学期,让我们都加油去超越自己,开心享受青春岁月的绚丽多彩,把每一个日子都串起,编织一条闪亮的珍珠,藏在心灵深处。祝开学日快乐!
6 . 勤思巧干苦攀,创新创收创业
7 . NO爱岗敬业求实创新用心服务勇争一流
8 . NO精彩源于自信,创新永无止境
9 . NO强强强强,我是最强,超越刘翔,不准投降。
10 . 简单的生活,不是强调人生无为,不思进取。生活中,要争取你该争取的,追求你应追求的,做到取舍有度。
1 . 这次考试成绩不太理想,但对她来说也是一种考验,只要能认识到自己的缺点教训,对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁,主动学习每一课。
2 . 关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
3 . 开学日到了,愿你进入美丽的校园界面,打开快乐的链接,点击知识的图片,搜索智慧的音符,记录成长的点滴,下载交流的软件,安装活跃的思维,复制求知的信念,粘贴成功的渴望。
4 . 如果这世界真的给你一百个理由去哭泣的时候,你就应该给世界一千个理由去微笑。
5 . 中华民族的复兴需要有思想,有道德,有文化,有纪律,会学习,善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来,任重而道远。
6 . 你是爸爸哈哈哈好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,希望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!
7 . 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
8 . NO一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!
9 . NO大二:大二大二,齐心协力;大二大二,力争第一。
10 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
1 . 我们都一直不认同惩罚行为,惩罚会有很多的副作用。如:惩罚给孩子带来的感受:敌意仇恨抗拒罪恶感没有价值感自怜;孩子在惩罚中会把精力分散,错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会;不利于孩子发自内心地认识错误,改正错误;惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的,“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式;孩子受到的惩罚,会减轻他们对错误行为的内疚感,他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”,可以心安理得地重复自己的错误。
2 . ——岁:新生儿从刚刚出生就开始敏感的对待这个世界,无论从视觉听觉口腔手还是行走与语言方面,都是幼儿在这个年龄阶段的关键期。当新生儿睁开眼睛的那一霎那他们就从视觉开始观察这个充满阳光的世界,这时的我们要为幼儿带给科学的视觉环境,这不仅仅单纯的是为幼儿锻炼眼睛的潜质,更重要的是在视觉敏感期的阶段的幼儿的视觉与大脑发育与治理的发展都有必须的关联。视觉是人脑获得外界信息的重要渠道,能显著影响脑部发育。这一时期的幼儿开始用口认识外部世界,因此吃手指的现象不断出现。当我们发现吃手指的现象在幼儿生活中发生的时候,要正视这个问题,而不是绝对性的禁止。幼儿在不会用语言表达的阶段,他们用口去探索这个未知世界,从口到手这需要一个时刻过程。当我们在安全的条件下,采取满足孩子口腔的味觉与触觉,给孩子带给较硬的食物的科学方法并随着幼儿年龄的增长,孩子的手及其他器官也会出现敏感期,到那时,孩子用口探索世界的方式就会悄悄的退居二线了。相反,很多幼儿到了上幼儿园的年纪还是出现“吃手”这一现象,这很大一部分因素是家长的制止的原因。
3 . 开学日到了,踏上梦想的`道路,接受学习的熏陶;插上理想的翅膀,在知识的海洋上翱翔;摸索前进的方向,创造未来的辉煌。开学日,背上书包,与成功握手。加油!
4 . NO团队精神是企业文化的核心
5 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
6 . 晨课总结
7 . NO大一:大一大一,勇者无敌:胜利胜利,始终如一。
8 . 没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
9 . NO幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!
10 . NO美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望。
1 . NO人人关心体育,体育造福人人!
2 . NO我运动我健康我快乐我阳光。
3 . 没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。
4 . 生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡
5 . 首次接触这本书,我脑海中浮现的是在组织活动时,我在前面讲,孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话,能够专心听我讲话,并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法,但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧?也许书里无非是“尊重理解接受包容平等站在海孩子的角度”等等……这些个词吧?带着这两种想法,我开始翻阅这本书。浏览中,案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都与错误的范例不谋而合,而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去,又有了其他的收获,让我受益匪浅。
6 . E
7 . 爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民
8 . 不要用借口搪塞失败,不要让骄傲占据心灵。
9 . 星光依旧灿烂,激情仍然燃烧。因为有梦想,所以我存在。你在你的领域里不惜青春,我在我的道路上不知疲倦。
10 . NO因为有缘我们相聚,成功靠大家努力
1 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2 . 大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。
3 . 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
4 . 如何深入的探寻与认同自己的文化,如何以独立知识分子的思维来“宁鸣而生不默而死”,是我们需要一生探寻的问题。
5 . NO“高真无优”谐音为“高枕无忧”:即工作高效服务真诚无私奉献优质服务
6 . 团结共进,众志成城
7 . 同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
8 . 蓝蓝天空,阳光在把你灿烂;菁菁校园,快乐在把你召唤。知识的海洋,等着你泛舟博览;梦想的彩虹,等着你仰望赏看。开学日,愿你求学路上,幸福连绵!
9 . 人生,就要闯出一条路来!
10 . 今天,我一定全心全意扮演好自己的角色。
1 . 团结创新务实高效
2 . 力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
3 . 瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
4 . NO顽强拼搏,拥抱胜利;中一中一,非同一般!
5 . 上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧,知识永远是的力量。
6 . 那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
7 . NO小一:人小志气大,比赛顶呱呱。
8 . 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
9 . NO团结拼搏争创佳绩。
10 . NO团结拼搏,高效创收
1 . 当一个小小的心念变成为行为时,便能成了习惯;从而构成性格,而性格就决定你生命的成败。
2 . 那么该如何让幼儿面对他们的感受呢?书中给了我们可操作性的建议:全神贯注的聆听。认同孩子的感受。把孩子的感受表达出来。借住想象满足孩子的愿望。
3 . 你是一个懂事的孩子,但学习上不用心,比较顽皮,希望你能把精力放在学习上,你的成绩一定能进步!
4 . NO效益源自创新
5 . 奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。
6 . NO运动起来勇敢第一。
7 . 好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。
8 . NO奋发拼搏勇于开拓。
9 . 当然,意识到问题的存在,并了解了到一些如何做的建议方法,并不能给我们有什么实质性的帮助。关键在于实践,针对不同问题具体的做法还是需要在实际情境中去不断的探索。对于我刚参加工作,接触这本书也就半年时间,没有细细去挖掘,工作经验较少,理解的也只是些皮毛。这本书需要经常的拿出来翻阅,我相信它在今后还会不断的给予我们启示与帮助。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
10 . 金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
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