170本书的经典语录（一本书的精彩词句和经典语录）
170本书的经典语录【一】
1 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2 . 君能洗尽世间念，何处楼台无月明?
3 . 无意苦争春，一任群芳妒。
4 . 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
5 . 知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的。我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。当然，对于规则是否了解得够清楚，是能不能拥有技巧的关键。如果你不知道规则是什么，就根本不可能照规则来行事了。而你不能照规则来做，就不可能养成一种艺术，或任何技能的习惯。----莫提默·J·艾德勒
6 . “忍”字常须作座铭。
7 . 倾听，是从一位出现在你眼前的老师学习，一位活生生的老师！而阅读，却是跟一位缺席的老师学习。
8 . 此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
9 . 这个世界已经抑郁和正在抑郁的人，内心都是柔软的，这种柔软，一半是良善，一半是懦弱。当一个人打不赢这个世界，又无法说服自己时，柔弱便成了折磨自己的锐器，一点一点，把生命割伤。
10 . 人生是一场永不落幕的演出，我们每个人都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。
170本书的经典语录【二】
2 . 在当下，人们在义和利的选择面前，往往有一种沉不住气的浮躁，太多见利忘义的事已令我们对真正纯洁的友谊和真诚的朋友产生怀疑，但另一方面，也使我们更加向往那种心底无私天地宽的情怀。
3 . 功名本是无凭事，不及寒江两日潮。
4 . 与人交往，别把别人不当人，别把自己太当人。
5 . 你挂念着想读的好书太多了，而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身在让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到厌倦。----莫提默·J·艾德勒
6 . 早岁那知世事艰，中原北望气如山
7 . 人们在读一本好书的时候回打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。你牵挂着想读的好书太多了。（如果不是牵挂着，也算不上是你觉得的好书。）而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到疲倦。要保持主动的阅读，你不只是要医院这么做而已，还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分，进而自我提升的艺术。----莫提默·J·艾德勒
8 . 讲述完这三种人，我们彻底开始按贫富差距划分了，首先不用讲就是穷人，中等人，富人。从这三种人中我们来一一描述
9 . 读他时，千万别憎恨他，因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
10 . 文章本天成，妙手偶得之。
170本书的经典语录【三】
1 . ·人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋名言
2 . 平生铁石心，忘家思报国。——陆游语录
3 . ·但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
4 . 教育，是一种非常特殊的艺术！
5 . 但是每个人都不是一尘不变的，而这本书也不是一尘不变的。你的一点变化，书中都会详细说明，但是这本书是无形的，会反思的人总能在这本书上学到知识但是不是所有的人反思后都能让这本书登峰造极
6 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
7 . 当有一天，你发现你的情绪已经用语言说出来，而宁愿让自己渐渐消失在夜色渐进中的灯光里，这就是孤独。
8 . ·我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
9 . 第五，挑几个看来跟主题息息相关的`篇章来看
10 . 做人，宁可保持沉默让别人感觉像傻子，也不要一开口就证明自己确实是个傻子。
170本书的经典语录【四】
1 . 学习指的是理解更多的事情，而不是记住更多的资讯。----莫提默·J·艾德勒
2 . 这是不得不又提到三种人，主动撕开的人，被动思考的人人，何不用思考的人。主动思考的人，因为生活所迫，出于无奈，各方因素原因不得不自主的去选择，因为没有人可以帮他。她必须逼自己。
3 . 历史是由古到今的故事。我们感兴趣的是现在-以及未来。有一部分的未来由现在决定。----查尔斯·范多伦
4 . 积极的人他反思中考虑到自己的不足，他就会开始反省，如何去做到最好，什么样才能离成功近一点
5 . 就像不同的学科有不同的教法一样，不同的课程也有不同的学习方法。学生对老师的教法，多少要有一些相对的回应。书本与阅读者之间的关系，跟老师和学生之间的关系是相同的。因此，既然书本所要传达给我们的知识不同，对我们的指导方式也会不同。如果我们要跟随这些书本的指导，那就应该学习以适当的态度来阅读不同的书。----莫提默·J·艾德勒
6 . 丈夫贵不屈，成败何足论。
7 . 被人引导，会很大可能造成谬误！学习是，阅读是，做人也是！万不可失去自己的思考和判断！
8 . 儿童共道先生醉，折得黄花插满头。
9 . ·在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
10 . 心在天山，身老沧州。