1 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)
2 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
3 . 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)
4 . 没有一个人能全面把握真理。出自于佚名
5 . 人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰
6 . 面对茫茫无尽的宇宙,人类进行了一次又一次卓有成效的探索。
7 . 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难,科学家应为大多数人着想。出自于伽利略
8 . 运动是一切生命的源泉。——达·芬奇(意大利
9 . 科学不会舍弃真诚爱它的人们。出自于季米里亚捷夫
10 . 你们知道,我现在所碰到的最激励我的成功者,是那些不仅愿意十分努力地工作,而且总是在提高自己的人,他们不断探索新思路,而不是仅仅墨守成规。
1 . 憧憬感恩的心,探索感恩的路。
2 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
3 . ——英国教育家洛克(——):《教育漫话》
4 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。出自于茅以升(中国)
5 . 科学所打开的世界越来越辽阔,越来越奇妙……出自于伊林
6 . 自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。
7 . 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
8 . 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。出自于牛顿(英国)
9 . 科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。——爱因斯坦(美国
10 . 要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。——巴甫洛夫(俄国
1 . 什么知识最有价值,一致的答案就是科学。——斯宾塞
2 . 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
3 . 科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和不断失败的过程,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。出自于寺男寅彦
4 . 如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
5 . 人们对这些知识的不断探索,逐渐产生了一门新兴学科。
6 . 人的生少像广阔的海洋,在它的深处保存着无数的奇迹。——别林斯基
7 . 探索是对新生事物的追求。
8 . 在宇宙里,有无限的秘密等着我们去探索。
9 . 严慈相济,以身作则;善于倾听,及时沟通。
10 . 教育难,难就在回到常识。(钱理群)
1 . 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
2 . 科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。
3 . 只有努力探索虚心求教,才能兼容并包,以成其大。
4 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
5 . 我长大了要做一名天文学家,探索宇宙的奥秘。
6 . 经过探索,我们已经洞悉其中奥妙。
7 . 我们要努力探索大自然的奥秘。
8 . 真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。蒙田
9 . 恶意的非难和嘲笑阻挡不了哥白尼探索真理的脚步。
10 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
1 . 谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的;真理有弊病时,这些弊病是很快就会消灭的,而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国
2 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
3 . 科学技术史表明,过多的知识点有时反倒会妨碍和限制创新。出自于朗加明
4 . 科学不但能“给青年人以知识,给老年人以快乐”,还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西。出自于门捷列夫
5 . 怀疑是探索的源泉,不满足是探索的动力。
6 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。
7 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
8 . 每个人快乐的层次不同,对我而言,快乐不是高兴亢奋或是开怀大笑我的快乐是一种细细的品味;一种向自我世界不断探索的乐趣。
9 . 一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德(法国
10 . 总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
1 . 科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。出自于(英)达尔文
2 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉
3 . 任正非在研发的探索上一直都是独树一帜,坚决从困境中向顶峰攀登。我做研发,都是先把积累做好,水到渠成往前走。这个做法相对任正非要缓慢一些,但是我觉得这适合我。像爬珠穆朗玛峰一样,南坡达到顶峰更快一些,但是北坡比较平滑。任正非敢走南坡,这本身就使我对他充满敬重。
4 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
5 . 科学家积极探索生命的起源。
6 . 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿(英国
7 . 大自然存在着无数奥秘等待着我们去探索发现。
8 . 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国
9 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
10 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
1 . 人类的使命在于自强不息地追求完美。——列夫托·尔斯泰
2 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
3 . 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
4 . 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。(英国达尔文
5 . 冥行擿埴:冥:昏暗;冥行:夜间行路;擿:点;埴:地。夜间摸黑走路,如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研问,不识门径,暗中探索。
6 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠:《德国教师教育指南》
7 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
8 . 学习不要骄傲,要谦虚,就像虚心万事能成,自满十事九空。
9 . 为了能够作真实和正确的判断,必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。——罗蒙诺索夫(俄国
10 . 浩瀚的宇宙太空,还有无限的秘密等待着我们去探索。
1 . 人的天职在于探索真理。
2 . 他苦心孤诣地在沙漠植物研究领域进行探索,成就卓著。
3 . 健康的身体是灵魂的客厅,病弱的身体是灵魂的监狱。——培根(英国
4 . 没有一个专注目标的人生,注定是一个失败的人生。
5 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
6 . 人生来是有使命的,是为了探索,为了求知,为了发现,为了创造。所以你无需奢望得到一条捷径,成长是没有捷径的。但是,请你相信,经过了磨练,你一定会得到奖赏。
7 . 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟多么美妙!
8 . 科学上的许多重大突破,都是从一点点细微的成绩积累起来的。出自于佚名
9 . 探索需要一定的知识涵量为基础。
10 . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原
1 . 除了知识和学问之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根(英国
2 . 近些年专业领域心理病因的探索,似乎也是只见树木,不见森林。
3 . 科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。出自于普朗克
4 . 千古流芳,现在人们常用它赞扬勇于探索真理敢于攀登高峰的人。他们有远大志向,有为事业励精图治百折不回的雄心壮志。
5 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
6 . 人的天职在于探索真理。——哥白尼
7 . 宋院长表示,师资不足与经费短缺是英语教育最常面对的难题,另外学生个人兴趣与学习意志也相当重要,经常接触英文探索时事与国际接轨是英文精进的不二法门。
8 . 科学发展的终点是哲学,哲学发展的终点是宗教。出自于杨振宁
9 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。出自于颜真卿
10 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰:《教育科学与儿童心理》
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