1 . возить:вожу,возишь,возят;
2 . 这就是努力的意义。
3 . 它的修辞手法,
4 . 再见到小西的时候,她没有再提起安全感,除了说说日常,还憧憬着五个月之后宝宝的到来,满脸幸福。
5 . 我和妈妈每人拿了一把铁锨,来到了大玛路上铲雪。只见人们也从四面八方赶来扫雪,连退休的老爷爷老奶奶也赶来了,有的拿着铁锹,有的拿着扫帚,组成了一支铲雪的队伍。而积雪冻在地上可不怎么好铲。一铲下去,才铲了一条白痕,震得手都麻了,铲了半天只铲了一小块地太只见战士们解开棉衣的扣子,脱下帽子,把一块块铲下来的冰雪甩在树下。老爷爷老奶奶们脱下棉手套,用扫帚使劲地把雪推到路两旁。
6 . 未完成体完成体
7 . 生活中我们有这样的经验,一个物体要有三个支点才能稳定,如果只有两个就会倒下。
8 . 失恋的时候不要失业,失恋加失业会让人生变的惨淡。
9 . 唯有靠双手和大脑,努力让自己的人生有弹性,拥有来自各方面的力量,安全感自然就有了。
10 . замёрзнуть:замёрзну,замёрзнешь,замёрзнут;замёрз,замёрзла;
1 . 班主任一声令下,同学们就开始抬起凳子,拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地,有的忙着擦玻璃,有的收拾讲台,大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新,大家不怕苦不怕累。
2 . 她握着小锹,“吭味吭味”地铲着冰雪。虽然风很大,天很冷,可那张小脸上却挂满了汗珠。
3 . ороться:орюсь,орешься,орются;
4 . класть:клау,клаёшь,клаут;клаи(те);
5 . WriteatopicsentenceforeachparagraphyouplantowriteEachtopicsentenceshouldrelatetoyourthesisstatementandintroducewhattheparagraphwillbeaboutIfyoufindthatthetopicsyouwanttodiscussdonotsupportthethesisstatementyouhavewritten,reviseyourthesisstatementorreconsideryourtopicsentences
6 . Вчерамывыучилитекст
7 . читатьпрочитать
8 . 出国托福栏目为您收集了《托福议论文写作如何安排句子段落》,希望您同时关注我们的`其他相关信息,祝考生们考试顺利!
9 . 来了,几个男同学自告奋勇,成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排,一齐把铁锹插人雪堆的底部,喊着“一,二,三!”便使劲儿地推起来。
10 . 瞧,那边侯小彤张劲同学干得满头大汗,头上冒着热气。只见他俩手握铁锹,后脚蹬地,前脚用力一踩,铁锹直插土层,双臂再一使劲,一锹土铲起来,往低洼地一扔,又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了,可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始,那笨重的铁锹一点儿也不听使唤,想把铁锹插进土层,可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来,渐渐地,我掌握了挖土的方法。
1 . 当学业成为人生唯一支点的时候,其他的一切于他都是来自四面八方的风,若学业不顺利,整个人生就摇摇欲坠。
2 . лететь:лечу,летишь,летят;
3 . 早上七八点钟是交通最堵塞的时候,交警叔叔早就站在了马路中央指引着过往的车辆。你看,他不停地挥舞着手势,吹着口哨,让城市的交通变得井然有序。一早上下来,交警叔叔没有喝一口水,休息一分钟,衣服湿透了。我被交警叔叔的敬业精神深深地感动。
4 . огнать:огоню,огонишь,огонят;
5 . 就要开学了,同学们看见操场上满地是草,就下决心要把草除尽。劳动开始,同学们个个像小老虎,弯下了腰,双手抓住草,用力地拔。有的草根听话,只要轻轻一拔就连根拔了出来,可是有的草像在泥土里安了家,怎么也不肯走,同学们用力抓住使劲拔,还是拔不掉。后来,几个小伙伴来帮忙,一双双小手用力抓住那根草,使劲地拔,一张张涨红的脸,像一个个熟透的苹果,只听见“啊”地一声,那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上,四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来,多带劲啊!不多一会儿,同学们把操场上的草全部拔掉了。
6 . закрыть:закрою,закроешь,закроют;закрой(те)
7 . 评委老师也惊呆了,不赞同家长的做法。一个评委说的很有道理,大概意思是说:孩子现在还小,不要给孩子预设她的人生。现在要把她全力培养成演艺明星,万一以后这条路走不通,她的人生就坍塌了。不要把你们的梦想强加在一个孩子身上,让她有一个丰富的童年,给她爱和快乐比什么都重要。
8 . 小西放弃了之前的单支点人生,放过了令人窒息的爱情,也放过了自己。当一个人不把爱情当做唯一,才能看到亲情友情和梦想,以及自我的价值实现。
9 . 江上的轮船像一叶叶扁舟。(句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物,通过比较,突出长江水的浩大。)
10 . 比喻
1 . 女生更是缺乏安全感的重灾区。又害怕又焦躁,无能为力又不知所措。
2 . 热爱旅游,喜欢自然景观。心情放松,心脑宽阔会让很多事情变得美好。
3 . 好男人是女人打造出来的。很实在的话,经过实践证明过。
4 . 今天家里大扫除,爸爸负责打扫天花板和擦玻璃,妈妈负责清扫地面和擦柜子,我负责抹地板。别看这件事情小,可是却很辛苦。我从卧室开始趴在地板上用抹布一块一块的擦,擦完了,看看是不是达标了。然后是客厅厨房卫生间。当我把工作都做完的时候,累的腰都直不起来了。
5 . ать:ам,ашь,аст,аим,аите,аут;ай(те)
6 . взорвать:взорву,взорвёшь,взорвут;
7 . 一天下午,我们开始了修路的战斗。天气异常闷热,没有一丝风,太阳像个大火球烤着大地,小鸟躲在树叶下乘凉。几块云头在东南的天边上蹲着,不知在打什么主意。我和伙伴们欢天喜地地忙碌着,汗水顺着脖子脸往卜淌,衣服都能拧出水来。刘悦拿了个铁锤在地上钉上几个钉子,又用细线拉出了几条笔直的线,这就是他绘制的路的蓝图。朱振忠带着我们几个队员手握铁锹清理着路基上的破砖烂石,填平坑洼。身体壮的小华卷着裤筒带着运土小队,推着小车,弓着身拉来一车车泥土,一锹锹地铺在路基上。一条平坦的路渐渐地向前延伸着。
8 . заыть:зауу,зауешь,зауут;зауь(те)
9 . 工地上,车水马龙,人声鼎沸,马达的隆隆声,劳动的号子声,形成了一首粗犷而热烈的交响曲,这劳动的交响曲响彻大地,传播四方。
10 . 凌晨四点左右,城市的清洁工就开始忙碌了,他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中,他们带着口罩,拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净,是最值得尊敬的人。
1 . 一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来,敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真,那么干净利落。
2 . 一个五六岁的小女孩在舞台上表演才艺,评委老师连连点头。之后,妈妈和姥姥走上舞台,说小女孩从小表现出各方面的天赋,尤其是音乐和舞蹈,于是全家人不遗余力的想要把小女孩培养成演艺明星,去更大的舞台,实现妈妈和姥姥未能实现的梦想。
3 . “像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。)
4 . 天还没有亮,工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂,不多久就听见了机器的轰鸣声,工人们穿好自己的工作服,开始了一天的忙碌。
5 . готовитьприготовить
6 . встречить:встречу,встретишь,встретят;
7 . 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。(这句中的“像”表示相同,故不是比喻句。)
8 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
9 . 轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10 . 有自己的健康的爱好,比如健身,比如打球。
1 . 她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
2 . висеть:вишу,висишь,висят;
3 . лестеть:лещу,лещешь,лещут;
4 . 爸爸站在高高的垛顶上,像战场上奋力拼搏的勇士,木权在他手里上下舞动,麦捆随着木权的舞动上下翻飞。
5 . 一个支点的生活,随时都可能坍塌。
6 . 拟人
7 . 之前只看到爱情的小西,把精力分一部分给爸爸妈妈,一部分给自己的梦想。生活充实起来,玻璃心和歇斯底里的病,也慢慢痊愈了。
8 . занять:займу,займёшь,займут;
9 . 唯有如此,才能像站在树枝上的鸟一样,拥有飞翔的力量,优雅,从容。
10 . 小西的人生里,只剩下了爱情一个支点。
1 . 我们从小受的教育是,你只管学习就行了,别关心那些没用的。
2 . 小华登在梯子上,轻轻地从枝权上把桃子摘下来,递给下面的小强,小强再把桃子小心翼翼地放进竹篓里。
3 . вставать:встаю,встаёшь,встанают;
4 . 这边两个铲土装车的同学,谁也不吭声,只是闷头猛劲儿干,好像在暗中比赛似的。
5 . 对偶
6 . 他不停地挥动着手中的铁锹,脸上汗水和着灰尘,歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵,哈呵”地喊着号子,整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
7 . 我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
8 . 对整个文章或者是情节的作用,
9 . 星期五下午,我们班进行了一次劳动。主要任务是担水,解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎相互帮助的场面。
10 . 前不久,一个研究生,因为迟迟通不过审核,一时想不开,写下遗书准备结束自己年轻的生命,还好被室友发现,及时制止。
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