四年级语文阅读理解中 理解句子（四年级语文阅读理解题答案套路）
四年级语文阅读理解中 理解句子【一】
1 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。
2 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。
3 . 瓶子里的水渐渐升高了。
4 . ．诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是：
5 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是
6 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
7 . 一《观刈麦》
8 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用，在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时，必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用，那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看，去分析;如果是起过渡承上启下的作用，那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用，那么理解解释时就必须从它的上文去看，去找相关的信息。总之，要抓住句子的管辖范围，从句子的管区内寻找答案。
9 . 他画的海那么蓝那么宽。
10 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
四年级语文阅读理解中 理解句子【二】
1 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
2 . 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
3 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
4 . 苹果那么香那么甜。
5 . (一扇门的关闭是无可挽回的。
6 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
7 . ．词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是：
8 . ．王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是：
9 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
10 . (人不是在一起牧放的马群。
四年级语文阅读理解中 理解句子【三】
1 . ．词中暗示暮春节令，同时描绘宁静祥和美好的乡村景色的词句是：
2 . 请把陈述句改为拟人句
3 . 例：村子里有花园。
4 . 他画的`平原那么平坦，那么宽广。
5 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
6 . 从句子的邻句及语言背景来分析
7 . 二请按要求改写句子。
8 . 我正忙着写作业呢!
9 . ．词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是：
10 . ．词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句是：
四年级语文阅读理解中 理解句子【四】
1 . 小树渐渐长高了。
2 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
3 . ．本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处：
4 . ．诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是：
5 . ．词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是：
6 . [方法指点]对复杂的语句要分清其句子的主干，明确陈述的对象，理解其修饰限制的成分。要特别注意，定状补这些修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如年高考全国卷第题：下列对全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?，其中，要理解的句子中灾难的定语人类自身活动所造成就暗示了其原因在于人类的主观性。同时，对于复句还要注意明确其句间的关系，要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。
7 . ．诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是：
8 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
9 . ．词中写出梅花悲惨遭遇的词句是：
10 . [方法指点]有些重要句子，要结合它所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句。有的还必须结合中心思想来理解句意，中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与这个中心思想有着这样或那样的联系，比如在分析含有修辞格的语句时，要准确理解其比喻的相似性借代的相关性反语的讥刺性等，这就要与文章中心和内容相结合。有的还要结合社会背景来理解句意，社会背景与作品反映的内容作者的写作目的有着密切的关系。有的还要从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛揭示记叙目的的作用。
四年级语文阅读理解中 理解句子【五】
1 . ．词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是：
2 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
4 . 我已经长大了。
5 . ．诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：
6 . ．诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是：
7 . ．词中暗示饮酒赏花，也难解思念之苦的句子是：
8 . 小朋友们一边唱一边跳。
9 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。
10 . ．白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是：
四年级语文阅读理解中 理解句子【六】
1 . 这样的孩子谁都喜欢。
2 . ．词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜的句子是：
3 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。
4 . [附答案](人是有思想的，人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
5 . 小鸟一边飞一边叫。
6 . 请把陈述句改为反问句。
7 . ．诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是：
8 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。
9 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
10 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
四年级语文阅读理解中 理解句子【七】
1 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制
2 . 我十分用心地读书。
3 . 从句子的语法结构来分析
4 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
5 . 狗跑上来。
6 . ．古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处：张志和《渔歌子》
7 . 请把反问句改成陈述句。
8 . 他一边说一边笑。
9 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
10 . 可以做一做趣味性的组句游戏。