教学感悟随笔小学数学（小学数学教学个人感悟）

教学感悟随笔小学数学【一】

1 . 七小学数学教师的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

2 . 既然是一种生活，就会有一种或者多种生活方式。

3 . （板书课题：帮句子“长大”）

4 . 十七浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。

5 . 第三，旅行也是一种态度。

6 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

7 . 十九浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！

8 . 十八浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。

9 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，

10 . （学生发言，适时点评指导。）

教学感悟随笔小学数学【二】

1 . (当瞬间的惊喜横过茫茫的夜空，猛一睁眼，又是一个黄粱美梦！！

2 . 十四请不要做浮躁的人。

3 . （）真正能和时机对峙的是那不紧不慢的岁月，你不能，我也不能。因为我们早已被时间的流水冲走，留下的只是茫然无措和惶惶不可终日！！

4 . （）富人是穷人的依靠，穷人是富人的财富！！

5 . （）到在澡堂子里看人，是大同小异的。带上面具或穿上伪装，便截然不同了。所以我奉劝那些高高在上的人，没有必要趾高气昂。也劝慰那些为了生活四处奔波的人，没有必要为自己的渺小而气馁！！

6 . 旅是路途，是动态。旅游在游走胜揽。随导游手中之旗，形成队伍，热热闹闹众人一起游览。旅行在于行走。随心随意制定形成，或三三两两，或个人独行。攻略就是自己的旗帜，方向和旅程安排。旅居意在走段路程，与家不同的换个地方住下来一阵子。

7 . (轻轻地，放下生活里的每一个多余的表情，让那些疼痛而又希望着的过往，若无其事地随风。远逝的，是那些深深浅浅的脚印，招摇的，依然是心中那盏永不熄灭的灯！！

8 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。

9 . 因为旗帜是古代军队的标志，军队经常出征。所以又引申出路途，旅游，旅行，旅人等语义。

10 . 现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？

教学感悟随笔小学数学【三】

1 . 九数学课要讲活讲懂讲深。

2 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友

3 . 用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？

4 . (岁月的流水，自顾地流着。而我，靠着自己的孤独，感受着夜带给我的冷，也感受着夜带给我的暖!!

5 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？

6 . (从没有怀疑过命运给予我的`真诚，可为何在寂寂的长夜里总是显得，无所适从？？

7 . 十三如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

8 . (从没有怀疑过桃红梨白，就像从未怀疑过，梦中的那些表白。而你总是把蓄满心事的无数个黄昏，抛向昨日，像风一样，把梦境吹进尘埃！！

9 . 想到这里，我先给同学们讲了一个故事：一位打工者的第一次工作是向山上挑砖，为了能多挑一点，多挣点钱，他选择了直线上山。结果一天下来，他发现自己条的砖比别人少了很多，而且累得筋疲力尽。别人告诉他：直线上山，虽然路程短，但十分费力；其他人选择了走曲线上山，虽然路程远了很多，但却省了不少力气。我告诉同学们：有些事情虽然当时让你吃点苦，但对你以后的成长却是很有必要的。人的一生需要做的事情很多，有时要用简洁有效人人习惯的直线方法，有时更需要多付出一些努力，就像挑砖上山走曲线一样。

10 . 这时，是游览是行走是短居都不重要。重要的只是心情。

教学感悟随笔小学数学【四】

1 . 为什么你们不继续上一年级呢？

2 . 读万卷书也行千里路去接触和体验，还是孤陋寡闻自以为是？走出熟悉了解未知，还是故步自封止步于自以为？打开思路与陌生人交流，还是固守家门懒于沟通？品尝百家而知味，还是从来不尝新而诋毁他乡之食？

3 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。

4 . 师：这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大？

5 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。

6 . 心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？

7 . (在无数个被你挫伤的日与夜里，我把微小的心事，寄予诗行。而岁月之水，把你的轮廓冲刷的，越来越模糊！！

8 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

9 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor

10 . (你无法抵御黑暗里的黑暗，也就无法驾驭光明里的光明。你只能在穷途里，大放悲声。而黑暗以外的黑暗，光明以外的光明，依然繁茂苍翠。抬头看着云天之外，是什么模糊了，你期待的眼睛？？

教学感悟随笔小学数学【五】

1 . (死鬼是死鬼，思归是思归，思归不死鬼，死鬼不思归！！

2 . （）混迹于落叶之间，任其飘零，任其风干。他期待的是一场大火，一场熊熊的燃烧，假如有一天，燃为灰烬。他也要为曾经的绿，化为不朽的礼赞！！

3 . 妈妈见我语文考试得了分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）

4 . (光阴的绳索，把我五花大绑。正一步一步地，将我押送止，老态龙钟的法场。我此时的苦痛，谁能读懂？并以一个侠客的姿态出现？那么，我定竭尽全力，推举你为我灵魂上的，首领！！

5 . 其次，旅行是一种体验。

6 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：

7 . 老师可以采用多种的朗读形式，例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的欲望，句子朗读到位了，学生对重点字词理解了，对段落的意思也清晰了。

8 . （）诗歌养活不了诗人，但诗人却固执地，养着诗歌。宁肯自己节衣缩食，一定也要竭尽全力地，让诗歌活的体宽腰圆。宁可自己在生活里寒酸着，也要想方设法地，让诗歌活出自己的尊严！！

9 . 我以为有两种生活体验是值得期待的，一是演员；二是旅行。未必人人都能通过演员这种渠道去体验人生，但是旅行却适合几乎所有人。

10 . 当然，开明与守家都是各自的一种态度。只不过人生短暂，千味在舌尖与只是一碗面都将度过一生罢了。