美术生艰辛之路文案（为什么要当美术生的文案）

美术生艰辛之路文案【一】

1 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

2 . 绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

3 . 当劳动是种愉悦时，生活是美的;当劳动是一种职责时，生活就是奴役。作者:高尔基

4 . 知人者智，自知者明。

5 . ．人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。

6 . 生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

7 . ．学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

8 . 只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。

9 . 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

10 . 父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。

美术生艰辛之路文案【二】

1 . 无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。

2 . 浮云游子意，落日故人情。

3 . 读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。——苏轼

4 . 做人要厚道，求学要严谨。

5 . 劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

6 . 劳动却是产生一切力量一切道德和一切愉悦的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

7 . 我只坚信条：灵感是在劳动的时候产生的。作者:奥斯特洛夫斯基

8 . 发现美，表现美，创造美。

9 . 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

10 . 二美术的构成：美术元素，构图原则以及艺术创作。这也是篇幅最长的一部分，因为其中涉及到线形状明暗阴影空间设计原理构图构思等等几乎所有美术教学中的关键点，最有意思的是，每个关键点中，都有“学习动力小创意”这一部分，如“线”章节中，作者提到“如果你一直在使用铅笔，试着用一下别的工具，钢笔或者炭笔等等，如果用力压着这些工具来画，会发生什么？如果轻轻地画又会怎样？一边画一边扭动画笔呢？你能不能发明一种新的握笔方法，比如握着一边或者顶端？”又如“肖像画”章节中，作者为孩子们练习画不同的面部表情提供了各种方法：“当你悲伤快乐生气的时候，耳朵鼻子眼睛嘴巴会做出什么样的表情？吃饭睡觉大笑哭泣大叫打哈欠吹口哨打喷嚏时表情又会有什么变化？情绪对面部表情有何影响？当你感冒的时候看上去是怎样的？”“从三个角度观察模特头像，画三幅轮廓线画或动态素描，然后将三幅画叠加，让画面相互交叉”……

美术生艰辛之路文案【三】

1 . 劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。电脑，将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图;航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空;一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜……劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛!

2 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

3 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

4 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石

5 . 逢一必争，逢冠必夺。

6 . 所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。——迟轲

7 . 自信人生二百年，会当水击三千里。

8 . 学生在美术活动中比在其他教育活动中能更大程度地张扬和展现自己的个性。因为美术课程是一种综合性活动性强且活动结果无对错之分的课程。在这种以美的熏陶为主的活动中，学生的个性得以全面自然地释放；性格气质情感得以自然流露；手眼脑得以协调发展，沟通了其物质层面与观念层面的关系，促进了个性的内化和健康发展，同时提高了学生的能力智力人生观和情感价值观等综合素质。因此，在美术课堂中引导学生形成社会共同价值观的同时，也应努力尊重保持和发展学生的个性。要培养学生独特的个性，就是要使学生的个性得到自由的发展，增强他们的主体意识，形成开拓精神创造才能，提高其个人价值。因此，我们的教育就要具有个性化，就要在教育过程中重视受教育者的需要兴趣创造和自由，尊重人的尊严人的潜能。在教学中通过情感的渗透传达和激发学生的创造力，来实现学生的个性发展，促进人的个性自主和谐发展。

9 . 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

10 . 勤奋踏实，诚实守信。

美术生艰辛之路文案【四】

1 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗？自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的孩子呢？那时候你们是什么感受？老师对不起你们啊！

2 . 在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫

3 . 高考加油!道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

4 . 习惯决定成绩，细节决定命运。

5 . 战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

6 . 沉思就是劳动，思考就是行动。作者:雨果

7 . ．老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

8 . 用你手中的笔，诠释身边的美。

9 . ．毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

10 . 人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，确实都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。

美术生艰辛之路文案【五】

1 . ．阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。

2 . 把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。

3 . 二月新丝五月谷，为谁辛苦为谁忙？

4 . 劳动的果实比一切果实要甜。作者:(欧洲谚语

5 .

6 . 只能透过劳动，思想才能变得健全;只有透过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。作者:罗斯金

7 . 你就要美术联考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手美术联考顺利，十年努力今日成功！

8 . 所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。

9 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

10 . 今天，精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受，怎奈翻遍脑中所有的词汇，竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。

美术生艰辛之路文案【六】

1 . 我们通过以上的教学活动，一定会使学生在长期的学习过程中，对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值，明确一个良好的学习流程，即：构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样，学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言，培养学生对于审美的个性情感，最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。

2 . ．在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

3 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4 . 田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

5 . 四海无闲田，农夫犹饿死。

6 . 不劳而获的珍宝，不如劳动得来的羊羔。作者:(哈萨克族谚语

7 . 一美术课程的基础。

8 . 心中有集体，进步靠自己。

9 . 把握一个今天，胜似两个明天。

10 . 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。