理解文中句子的答题格式（理解句子的含义的答题模板）
理解文中句子的答题格式【一】
1 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
2 . Theonewhoismeantforyouencouragesyoutobeyourbest,butstilllovesandacceptsyouatyourworst
3 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
4 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
5 . ThefirsttoapologizeisthebravestThefirsttoforgiveisthestrongestThefirsttomoveforwardisthehappiest
6 . 你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜学会理解体谅包容，爱情便会长久。
7 . 没有办法分析句子结构，会让考神即使知道答案中词汇的含义，也没有办法解答相关的题目。所以想要正确而且快速的解答SAT填空题，就一定要掌握句子结构。
8 . 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。
9 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
10 . It’snotsomuchwhatyousaythatcounts,it’howyoumakepeoplefeel
理解文中句子的答题格式【二】
1 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
2 . 两个人相爱的人能够一起走完人生，首先是彼此有了“怦然”的感觉，渐渐地这种“怦然”发展为爱情，慢慢地这“爱情”转化成了亲情，因为是亲人所以两个人会一直走下去，尽管会有磕磕拌拌，但是彼此之间相互包容。
3 . 不要把问题过度放大。抱持宽容态度，以倾听来代替争吵，让自己变得更温柔与仁慈。爱有多深，包容与体谅就有多深，做个善于体谅的人。
4 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
5 . 其实两个人在一起脾气不和也是个导火线，那样会很累的，女孩这才明白原来爱情里需要相互体谅对方，包容，还要耐心去陪着另一半改掉坏习惯，这才是爱情不是吗？当对方这点都做不到时，肯定走不到一起，更别谈以后。
6 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展
7 . 在对的时间遇到对的人，他愿意包容你，珍视你，就是一辈子最幸福的事。
8 . 不要等待有人来解决你所有的问题，要去寻找一个愿意和自己一起解决问题的人。
9 . Goodrelationshipsdon’tjusthappen;theytaketime,patienceandtwopeoplewhotrulywanttoworktobetogether
10 . 参考例句，确定答题形式。
理解文中句子的答题格式【三】
1 . 【知识拓展】
2 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
3 . 幸福的感情不仅仅是一起度过的美好时光，而是在一起经历生活的艰辛后，你仍然对他/她说“我爱你”。
4 . 心静者高，高者俯瞰世界；心和者仁，仁者包容万物；心慈者深，深者淡定人生；心慧者爱，爱者天天快乐。
5 . Characterizepeoplebytheiractionsandyouwillneverbefooledbytheirwords
6 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
7 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
8 . 快速把握句子结构最简单和有效的方法就是获取句子主干，而忽略一些附加成分，比如插入语定语同位语等，因为句子的核心信息一般会通过句子的主干成分来传递，而句子填空中与所填内容相关的大多是句子要体现的核心信息。
9 . 答案解析：
10 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫;
理解文中句子的答题格式【四】
1 . 如果真的爱一个人，不管他犯了什么错误，你都得原谅他，理解他，包容他。然后自己偷偷的流眼泪，只有自己劝自己不要去计较，要想开些，因为他是个男人。
2 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:
3 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。
4 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
5 . 真正的快乐是来自内心的，不是别人带给的。不要错误地认为等待一个人或一件事的出现会让自己快乐。
6 . 你真的不需要一个人来完美自己，只需要一个人彻底地接纳自己。
7 . 记住：我们不能强迫任何人爱我们。当他们因为别人而要离开时，我们不能祈求他/她留下。这就是爱情。然而，爱情的结束并不意味着一个人人生的结束，而是明白爱情为什么离开的开始，一定要从中得到教训。
8 . Speakwhenyouareveryangry,andyou’llmakethebestspeechyou’lleverregret
9 . 爱情本不伤人。伤人的是感情的欺骗和背叛。
10 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
理解文中句子的答题格式【五】
1 . ③“你们会挨打吗？”
2 . 幸福的感情不是自然而然的，而是要花时间和耐心，两个人真心努力在一起所有的。
3 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
4 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）
5 . Asilenthugmeansathousandwordstotheunhappyheart
6 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
7 . 如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配
8 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心
9 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
10 . 爱情不是性关系，不是浪漫的约会，也不是虚荣心的炫耀;而是和一个能让自己快乐的人在一起。
理解文中句子的答题格式【六】
1 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
2 . 不要因为自己的徘徊而陷入感情漩涡。
3 . 爱情是包容，是理解，是信任，是支持互相沟通两个人才能更幸福。
4 . 因此，通过句子主干来分析空格所填的内容不失为一种较为有效的方法。
5 . GrudgesareawasteofperfecthappinessLetitgo
6 . Fallinlovewhenyou’reready,notwhenyou’relonely
7 . 具体句段的作用
8 . 不要选择这个世界认为美好的事或人，而要选择让自己成为这个世界美好的那个事或人。
9 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
10 . 不要等着合适的人走进自己的生活，而是要成为那个合适的人走进他/她的生活。
理解文中句子的答题格式【七】
1 . Keeppeopleinyourlifewhotrulyloveyou,motivateyou,encourageyou,enhanceyou,andmakeyouhappyIfyouknowpeoplewhodononeofthesethings,letthemgo
2 . ．联系上下文，回答问题。（分）
3 . Don’twaitfortherightpersontocomeintoyourlifeRather,betherightpersontocometosomeone’slife
4 . 成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。喜欢一个人要用心，诚心相待，真心交流，恒心相守。不要计较太多的得与失，要学会用一颗宽容的心包容对方的缺点与失误。
5 . ⑸前后矛盾→改或删
6 . 文中三处画线句子分别是：
7 . 注定的爱情，不仅鼓励你成为最棒的自己，同时在你最困难的时候，仍然爱着你，接受你，在你身边不离不弃。
8 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
9 . 生活中，你会发现每个所遇到的人，都有其意义所在。有的人会考验你，有的人会利用你，有的人会指导你。而有的人会激发出最优秀的你，这才是最重要的。
10 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。