有趣的请假内容文案（请假的文案幽默高级）
有趣的请假内容文案【一】
1 . 一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？
2 . 入春才七日，离家已二年。____薛道衡《人日思归》
3 . 如果千人一面，大同小异，将是人类的末日，好的教育方法是用种方法教一个学生，差的教育方法是用一种方法教个学生。
4 . 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。____皇甫冉《春思》
5 . Shecouldmakeupastorybysayingshewasknockedunconsciousbythievesandthatallhermoneywasgone,butshedoubtedwhethershecouldmakeitsoundbelievable
6 . 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。____陆游《除夜雪》
7 . 爱一个人就是在拨通电话时，忽然不知说什么好，只是想听听到熟悉的声音——原来真正想拨通的只是心底的那根弦。
8 . 四指导摘抄要与课堂教学相结合。摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的。一方面它应有自身的计划与安排，另一方面它也应随时成为课堂教学的好助手，与课堂教学相得益彰。如教学《卢沟桥的狮子》一文时，我考虑到卢沟桥的历史意义对于不大关心历史的学生来说是理解的难点。于是，提前布置预习时，我安排学生摘抄“七七事变”的详细经过，并谈感受。既了解了叙事的方法，又了解了课文背景，还调动了课堂情感，成为课堂教学有力的补充。从这一方面来说，摘抄也为课堂教学承担了收集整理信息的重任。
9 . 我不禁若有所思……
10 . （齐）谢眺
有趣的请假内容文案【二】
1 . 当花蕾饱胀花儿盛开时，那片片叶子显得更绿，更有活力，也许它是在为它的劳动成果而欣喜；当花儿快要凋零时，它却毫不放弃地寻求生命，积蓄水分，努力生长，准备把更多的养分输送给下一代的花儿。它是那样的无怨无悔，那样的坚毅。您说，还有什么比这更珍贵的呢？
2 . 尤爱此君好，搔搔缘拂天，
3 . 年级数量内容形式
4 . 有钱时，不交歪门邪道之人。这样的人，真应该人人远离。如果你有点钱，这样的人就会利用你，以达到他的目的，到时你落得个同谋的下场。
5 . 二指导摘抄要有计划性。摘抄最好从三四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读抄写背诵。另外，三四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。
6 . 亲情不仅是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”的长长牵挂，它也是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的深沉感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的天伦之乐……
7 . 我想要祝贺那些选择推广他织来帮助艾滋病患者的人。
8 . 一片梧阴，何处秋声起？
9 . 美感是和听觉视觉不可分离地结合在一起的，离开听觉视觉，是不能设想的。当一个人因为厌倦的缘故而失去观赏美的东西的愿望的时候，欣赏那种美的要求也不能不消失。车尔尼雪夫斯基
10 . 令人感到欣慰的是，他的努力最终给予了他长期渴望的结果:他成功地发现了这种疾病的原因。
有趣的请假内容文案【三】
1 . 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。
2 . 兴尽闻壶覆，宵阑见斗横。还将万亿寿，更谒九重城。
3 . 我感谢绿叶带给我的滋润，我爱万花丛中的那一点绿。我也要做绿叶，我要像绿叶一样，把一切无私地奉献给下一代，把他们培养成苍天大树……
4 . ．Noonewascertainwhetherhepostponedthevisitonpurpose,butthisbroughtmorecriticismofhim．
5 . 一指导摘抄首先要充分调动学生的兴趣。教师指导学生进行摘抄不仅要在不增加学生的课业负担的前提下进行，而且要让摘抄与抄写生字词书面回答课后问题等课外作业区分开来，在内容形式时间等方面给学生一个自由广阔的空间。让学生按自己喜欢的方式进行活动：可看书报，也可看杂志；可边读边抄，也可边抄边背；可以坐在家中的小书房慢慢品味抄写，也可以在学校挤休息时间快速阅读摘录。看自己所想看，写自己所想写，乐而为之。这样才能使摘抄成为学生的一种主动需要，真正促进学生的主动阅读。
6 . 没钱时，不求嘲讽自己的人。生而为人，我们就要有尊严，别人嘲讽自己，那就是看不起，何必再苦苦相求，为难自己。
7 . 病眼少眠非守岁，老心多感又临春。火销灯尽天明后，便是平头六十人。——白居易《除夜》
8 . 青扈飞不碍，黄口独相窥。
9 . 人有钱时，人人靠近，花你的钱，吃你的饭。人没钱时，人人远离，自己的苦，自己去吃。
10 . 试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。
有趣的请假内容文案【四】
1 . 三年级-字优美词句抄写，不认识的字，在旁边批注
2 . 我们走进树林，就能看到曾经的绿叶变成了枯黄的枯叶，能听到风吹树叶的声音，秋风像一个爱玩耍的姑娘，总是疯狂的玩耍着。让那些树木苦不堪言。那些树叶在她猛烈的吹拂中像蝴蝶一样漫天飞舞。
3 . 四年级-字优美句段
4 . 五年级-字优美段篇抄写，批注生字词，赏析优美句段六年级-字抄写，批注，这样，不同的阶段有不同的具体要求，既使摘抄步步落实，又不知不觉地培养了学生良好的学习习惯，如，边读边想等。
5 . 南条交北叶，新笋杂故枝。
6 . 初岁元祚，吉日维良。乃为嘉会，宴此高堂。
7 . 燔动黄金地，钟发琉璃台。
8 . 金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。——钱来苏《新年有感》
9 . 清晨就像灵动的音符沁人心脾。每当我踏出家门，望望蔚蓝的天空，看看洁白的云朵；倾听着鸟儿的歌声，吟听着河水在缓缓流淌。我想知道清晨的主角是谁？但我无处可寻。我不知清晨藏着多少秘密，更不知它会向谁倾诉，但我希望我是那个幸运的人。于是，我寻找着，倾听着……
10 . 三指导摘抄要循序渐进。如果摘抄从三年级到六年级持续进行，那么在摘抄的数量内容形式上的要求都要有所变化，保持学生的“最近发展区域”，促进学生更有效地学习。如笔者根据本班学生情况分年级列要求如下：
有趣的请假内容文案【五】
1 . 律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。不须迎向东郊去，春在千门万户中。——叶燮《迎春》
2 . 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋——这是信仰；等真喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。
3 . 阶馥舒梅素，盘花卷烛红。其欢新故岁，迎送一宵中。
4 . 但有时，清晨却是一个不可复制的漂亮。像那凉爽的风，总会给你送来鸟语花香；像那迷蒙的雾，总会给你送来意外的美景。
5 . 正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。【古罗马】优士
6 . 你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。
7 . 一块不走的表，每天也有两次是准的，即使再笨的人，也有提出高明见解的时候。——多听别人的意见
8 . 没钱时，不求不理解自己的人。这个世上，真正能懂你的人，不多，既然别人不懂，就别去求，反而会让他更加误会。
9 . 人人都希望自己的生活中多得而少失，但许多人都不明白，得失是对立统一着的。在你获得一些东西的时候，必须会丧失另一些东西，或者说获得是以丧失作为代价的。
10 . 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛·梅