1 . (三)
2 . 7展辅导员风采,竞高技能水平。
3 . 振兴中华赛出水平
4 . 34心辽驰辅业,技渊骋才学。
5 . 谁能说,失去与获得不是一曲交响乐呢?
6 . 菊之殇
7 . 61高校辅导员好,技能大赛全优。
8 . 69同展高辅风采,共创美好未来。
9 . 12今天我们是参赛者,未来我们是学生的引路者。
10 . 56竞辅导先锋,展时代新风。
1 . 17高校辅导展风采,竞技引领新生代。
2 . 曾经的很多个夜晚,不想再匍匐于现实的尘世俗染里,然后逆着月光,品味着中国风的阳春白雪,奢求着那缓存起来的点点古韵。不想长大,却年年复年年,涓涓心事付流水,又是一年清明。
3 . 70尽展导师风采,辅佐国之英才。
4 . 这是一篇优美的哲理散文,作者借窗外的芙蓉树和三角梅告诉我们:
5 . 十五技能成就人才才艺增添光彩。
6 . 点评:
7 . 38展职业技能赛精彩,赛高技能名师水平。
8 . 9秀技能水平,展师者风采。
9 . 学技术练硬功争当首席岗位工
10 . 钻业务比技能勇夺技术第一名
1 . 体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机
2 . 29展现高校辅导员风采,提高当今大学生素质。
3 . 55竞辅导员风采,展教育界奇葩。
4 . 8专业展精彩,激情创未来。
5 . 45高校辅导员,技赛展风采。
6 . 人人关心体育体育造福人人
7 . 团结拼搏奋斗
8 . 30辅导生活学习,强化技能实践。
9 . 这是一篇文笔优美情感真挚的散文。以“明日清明”起文,化用杜牧“清明时节雨纷纷”的诗句,行文充满了古典而绮丽的韵味。诗化的语言,华丽却又不嫌泛滥的词句,读起来仿佛我们也沉浸在清明淡淡的烟雨情愁中了。我也很喜欢许嵩的《清明雨上》,只不过我听歌的时候想的不是红尘旧梦,而是那句“我在人间彷徨,寻不到你的天堂”。可是那又有什么关系,这并不妨碍我喜欢作者的这篇文章,不妨碍我也从作者的行文里找到些共鸣的默契。
10 . 赛出成绩安全第一
1 . 47我愿以我之才,成就你们的未来。
2 . 六练就过硬本领,掌握过硬技能。
3 . 4任重添辅翼,技精展风采。
4 . 比思想赛技能比风格赛水平
5 . 31辅导大赛,展望未来。
6 . 我运动我快乐我锻炼我提高
7 . 团结拼搏拼搏进
8 . 25辅导大赛,决战技能。
9 . 展示技能人才风采推进职业教育发展
10 . 55正心树德,竞技育人。
1 . 学技术练硬功争当首席岗位工钻业务比技能勇夺技术第一名
2 . 有一次,我去捉螳螂,意外的发现一只母螳螂正在津津有味的吃着一只公螳螂。我对此产生了疑问:同类怎么会吃同类呢?我由此萌发了研究研究这个现象的想法,我便做了实验:我从树林里捉来两个螳螂,都是公的,我把它们放在一个盒子里,第二天一看,两个螳螂都生龙活虎般的活着。我对此又产生了疑问,为什么它们不互相吃咬呢?我就又做了一次实验。我有意的捉了一只公螳螂和一只母螳螂,把它们放在了一起。第二天看,那只公螳螂果真又被那只母螳螂吃掉了,为什么呀?我就带着疑问开始观察那只活着的母螳螂。那只母螳螂的肚子一天比一天大,过了一段时间,母螳螂竟然生出了螳螂卵。这是为什么呀?我带着种种疑问查阅了好多,终于得到了答案,原来公螳螂体内有母螳螂产卵时所需的营养。
3 . 提高职工技术素质推进企业科技进步
4 . 35高辅演绎精彩,技能成就未来。
5 . 8高校辅导大赛,技能成就自我。
6 . 49甘为人梯,辅助人生,幸福你我。
7 . 国家出费用,学校练本领,轻松来就业,事业有出路
8 . 10笃行见真知,博学润学子。
9 . 9辅导给力,技能过硬。
10 . 2辅导员,思想的领路人!
1 . 更强我能更快更高
2 . 23秉持热情,依据规范,践行科学,培育英才。
3 . 28展现自我,秀出风采。
4 . 预祝“XX集团第三届青工技能大比武”圆满成功!
5 . 68同展高辅风采,共育国家英才。
6 . 46扬新时代风貌,赞五千年文明。
7 . 七勤学苦练,精通技能,打牢基础,赛出水平。
8 . 每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转
9 . 53赛出一流素质,助力万千学子。
10 . 57鹰击长空展我辈风采,扬帆人生搏万里长浪。
1 . 追梦扬威奋勇争先
2 . 生命中没有永恒不变的风景,只要心怀阳光,每天都会有美丽的风景出现在你的窗外。
3 . 48赛辅导员技能风采,树大学生道德模范。
4 . 昨日太行山上,层迭峰石,突兀傲松,却静止于空洞,亿万年轮,看透了鸢飞戾天,看透了鱼翔浅底,看透了烟雨情愁,看透了日月星辰,木雕流金,将感情深深地埋在悬崖绝壁间。所以我开始彷徨,寻不到你的所藏,庆幸的是,我找到了,太行清明,你把泪已千行的岁月蕴藏在那双明镜的眼眸,雨打湿了眼眶,然后微笑的让行人用她辛辛苦苦打上来的山泉洗手,那无声的暗示,那佝偻的优雅,还有那日日的皱痕,年年倚井盼归堂的眷恋,是太行之行带给我的最美的感动。物言无情人有情,无言泪已拆两行。
5 . 相互学习切磋技艺加强交流共同提高
6 . 38高辅小舞台,成就大精彩。
7 . 65赛辅导员之风采,展大学生活精彩。
8 . 29博弈多才显导师风采,学无止境树学子榜样。
9 . 菊之傲
10 . 23辅导过得硬,大赛显本领。
1 . 题目新颖,引人入胜,一篇文章的题目就像人的眼睛一样,一双美丽的眼睛能让人更加妩媚,一个巧妙的题目也能让文章画龙点睛。心灵的洗礼就十分耐人寻味,不仅突出了中心,而且吸引了读者的眼球。文中对音乐那种独特的美好感受的描写,更是入木三分:“主角周周以轻盈而矫健的步伐出场,这个平静的海面陡然动荡起来,上面卷起了一阵暴风雨,观众们像触了电一样给予演员排山倒海般掌声。音乐响起来了,周周拿着指挥棒,激情高昂的演奏着,那优美的音韵在半空中颤动,辽远而又切近,柔和而又劲爆,优美的音韵像灵泉一般流了出来,音乐一粒一粒的滚下来,滴在舞台上,溅到空中,落进每个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,却淹没了刚才涌起的那一阵排山倒海的掌声。舞台上激情高昂,优美的音韵,优美的旋律,在周周的指挥下,流露出来,散发出耀眼的光芒。”像这样震撼人心的文字,怎能不引起读者的共鸣?是音乐让人震撼?还是文字让人汗颜?
2 . 19高校辅导展风采,职业竞技大精彩。
3 . 抓职教就是抓经济发展,抓职教就抓社会进步
4 . 21风云竞技展风貌,才识倾注辅天骄。
5 . 66展高辅风采,育国家英才。
6 . 14扬技能之帆,启梦想之旅。
7 . 九以赛促学,以赛促练,以赛促干。
8 . 今日职校的技能尖子明日企业的技术骨干。
9 . 创建学习型组织争做知识型员工
10 . 实施人才强企战略推动企业快速发展
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