1 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
2 . 背水一战,冲刺中考。
3 . 释:观察了解人的办法有七条:一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向;二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力;三是借商议计谋看他的知识;四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气,五是当他酒醉之后看他的本性;六是正当其时给以私利看他的廉洁品质;七是委托他办事情看他的诚实与否。
4 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
5 . 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
6 . 长江一去无回浪,人老何曾再少年。
7 . 要成功,先发疯,下定决心往前冲!
8 . 从句子的语法结构来分析
9 . 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。——泰戈尔
10 . 不可否认
1 . 生活中没有理想的`人,是可怜的人。
2 . 人民生活水平的显著提高/稳步增长
4 . Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework
5 . 人不可有傲态,但不可无傲骨。
6 . [方法示例](年高考全国卷第题本文第一自然段提出一种假说,对这种假说理解不正确的一项是
7 . He was swept away in an avalanche他在一次雪崩中被卷走了。
8 . 释:骏马能经历艰险,但在田里干活就不如牛;坚固的车子能载拉很重的东西,但渡河就不如船。
9 . 释:人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的,人们士气峥嵘就不能够责怪反对。
10 . 释:能够得到天下的英才教育他们,是我的第三件乐事。
1 . 立志须存千载远,闲话勿过三分钟。
2 . 一沐三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。(汉·司马迁)
3 . The bazaar is a kaleidoscope of strange sights and impressions 集市的景象光怪陆离,纷然杂陈。
4 . 释:用人的人,取用人的长处,避开人的短处;教育人的人,成就人的长处,去掉人的短处。
5 . a heated discussion/ debate
6 . 骏马能历险,力田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。(清·谭嗣同)
7 . Aproperpart-timejobdoesnotoccupystudents’toomuchtimeInfact,itisunh
8 . 细节决定成败。
9 . a totally different argument
10 . badge 象征
1 . Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy
2 . 年轻人,不怕别人看不起,就怕自己不争气。
3 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。(宋·胡瑗)
4 . 人们普遍认为
5 . Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson’sphysicalfitness
6 . 单词辨音的录音内容是一个句子,试卷上每个小题所给的是四个选项,每个选项是一个单词,其中一个单词在录音的句子里。如:
7 . [解题指导]在梳理内容,把握文章的主旨及结构之时,应当注意,沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话,呼应了第一自然段,总结了二三自然段,所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点,答案也就显而易见了:其中,ACD三项基本出自原文,理解没有错误,B项两句都是以偏概全,所以应选B项。
8 . 先进的科学技术
9 . 先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
10 . 小事成就大事,细节成就完美。
1 . 释:不能根据一两次人们对某人的称赞,就判断某人为君子;不能根据一时的非议,就判断这个人为小人。
2 . Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus,whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers
3 . 争分夺秒,鏖战百日,走向成功,共创辉煌。
4 . 人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
5 . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。
6 . [解题指导]此题考查对句子在文中特定含义的理解与解释。做题时首先应当注意本文是一篇象征性散文,这样就从大方向上把握了三句话在文中的含义,再者要结合文章的具体内容来确定,而不能仅从语句本身去理解。以第三句为例,本文赋予开门和关门以象征义,前面谈到人生是由一个个重要阶段的开始和结束构成的,但就每一个重要阶段的结束一扇门的关闭而言,要想让它在时间的长河中重现是不可能的。联系本段最后一句话门一关上,就永远关上了,通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的,也能帮助理解这句话的含义。这样分析,答案就准确无误了。
7 . 试题:ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare
8 . 天行健君子当自强不息。
9 . 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
10 . 九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。
1 . NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet
2 . 释:我希望天帝重新振作精神,打破常规多种多样地产生人才。
3 . 英俊豪杰,各以小大之才处其位,得其宜,由本流末,以重制轻,上唱而民和,上动而下随,四海之内,一心同归,背贪鄙而向义理。(汉·王符)
4 . 明主之任人,馋谀不迩乎左右,阿党不治乎本朝。任人之长,不疆其短;任人之工,不疆其拙。(晏婴)
5 . 释:一年的计划,没有比上种粮食重要的;十年的计划,没有比种树木重要的;终身长久的计划,没有比培养人更重要的。
6 . C沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减缓酸雨的发生。
7 . 道德常常能弥补智慧的缺陷,然而智慧却永远填补不了道德的空白。
8 . 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
9 . 录音:Yourcoatisverynice
10 . 不可以一时之誉,断其为君子;不可以一时之谤,断其为小人。(明·冯梦龙)
1 . 十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。
2 . 奋斗百日,绝不偷懒。
3 . (人不是在一起牧放的马群。
4 . 除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
5 . Accordingtoarecentsurvey,fourmillionpeopledieeachyearfromdiseaseslinkedtosmoking
6 . 十人树杨,一人拔杨,则无生杨矣。(《战国策》)
7 . 分单元背,把个句子根据你自己的进度订计划,清楚每天背多少个新句子,多少个复习句子(建议使用超循环大表
8 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解,错误的一项是
9 . 宁可战死,不可吓死。今朝不搏,更待何时?
10 . It is undeniable that/ There is no denying that
1 . 释:导致天下太平安宁全在人才,成就天下人才的全在教育培养。
2 . 许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客。
3 . 这样的试题,在熟悉所给选项的基础上,不但要听清听懂录音中的句子,还需清楚应该如何应答。因此,句意理解关键要听得懂,答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思,并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬,应以"谢谢"之类的话作答,,才能确定与之相应的回答是B。
4 . Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewithgraduation
5 . Some peoplewhile others
6 . 金鸡报春,志士嗟日短,争分夺秒,努力实现大跨越;战鼓催阵。
7 . 释:使用事物的长处,那么任何东西都不会废弃功用;避开事物的短处,那么世上就没有被废弃的材料。
8 . 人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
9 . A沙尘这种天气现象古已有之,它在全球生态平衡中起着一定的作用。
10 . 人才衰靡方当虑,士气峥嵘莫可非。(宋·陆游)
1 . the inevitable result of social development
2 . They saw a bizarre animal in the lake 他们在湖中看见一个奇怪的动物。
3 . 人若无志,与禽兽同类。
4 . 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(唐·白居易)
5 . 社会发展的必然结果
6 . 花有重开日,人无再少年。
7 . 宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。——周向潮
8 . 人不可貌相,海水不可斗量。(明·冯梦龙)
9 . 知人之道有七焉:一曰,间之以是非观其志;二曰,穷之辞辨以观其变;三曰,咨之以计谋而观其识;四曰,告之以祸难而观其勇;五曰,醉之以酒而观其性;六曰,临之以利而观其廉;七曰,期之以事而观其信。(三国·诸葛亮)
10 . 释:天下的贤良人才,给天下来使用,为何非要出来给自己办事呢。
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