我的社交方式文案（感觉融入不了社交的文案）
我的社交方式文案【一】
1 . １对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；２对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；
2 . 对我来说，你永远是一个说不出口，但却是最痛的伤口
3 . 想跟妈妈说帮我挠一下肩膀，一张口说成：妈，帮我挠一下翅膀。
4 . 至蓝关示侄孙湘》
5 . 总有那么一个人，会在离开的时候在你伤口上撒一把盐
6 . 对偶（形式整齐，结构对称；节奏鲜明，音韵和谐；表意凝炼，抒情酣畅）
7 . 语言描写（表现人物性格特点，反映人物心理活动，推动情节发展）
8 . 收到朋友送的一份礼物，上面附有一张纸条，写道：“朋友，这虽不算是如何珍贵的礼物，但也够你你用一年的。”满怀欣喜地打开一看，尼玛……日历。
9 . 要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
10 . 如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。
我的社交方式文案【二】
1 . 心好像真的通过，但眼泪却还是不愿意再次滑落下来
2 . 你是什么样的人，就会遇见什么样的人。你的朋友是什么样的人，你就会成为什么样的人。你的爱人是什么样的人，你就会过什么样的人生。护好了他们，也就是成全了自己。
3 . 我们永远敌不过时间。
4 . １应以对作家作品的进步性作肯定性评价为主；
5 . 表达方式：记叙描写说明议论抒情。
6 . 看我不爽的你可以选择自尽，也可以选择装瞎啊！
7 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰
8 . 对比（特点鲜明，反差强烈）
9 . 点睛句（段）——点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
10 . 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊首方悔读书迟。(颜真卿
我的社交方式文案【三】
1 . 不要迷恋锅，锅只是个炒饭的。
2 . 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用特点。
3 . 了解你的人未必是关心你的人，也许他只是个聪明人。
4 . 山高月小,水落石出。(苏轼
5 . 大托物言志借物喻理寓理于物借物喻人状十五引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定物抒情借景抒情情景交融
6 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
7 . 表现手法：表现手法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式修辞手法。狭义上来讲种类也很多，包括：开门见山前后照应伏笔铺垫设置悬念承上启下卒章显志画龙点睛；以动衬静欲扬先抑衬托对比正面侧面烘托渲染实写虚写等。
8 . 描写
9 . 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。(论语天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，既来之，则安之。(论语饿其体肤，空乏其身??(孟子有则改之，无则加勉。(论语
10 . 百学须先立志。(朱熹
我的社交方式文案【四】
1 . 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼
2 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》思》
3 . 孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》
4 . 拟人（具有人格化，富有情趣，表意丰富）
5 . 其实根本没有所谓的高冷，在你面前沉默寡言的人，在另一个人面前说不定会变成话唠，大多数人都可以在高冷和逗逼中随时切换毫不费力，区别在于你面对的人是谁。所谓高冷，只是没敞开心扉的前奏。
6 . 散文标题作用【知识储备】
7 . 社会环境描写的主要作用：
8 . 季孙之忧，不在？臾，而在萧墙之内也。(孔子不患贫而患不均，不患寡而患不安。(孔子均无贫，和无寡，安无倾。(孔子学而不厌，诲人不倦。(孔子
9 . 擦肩而过的瞬间，有谁愿意为了爱我而多停留一秒钟
10 . ３找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
我的社交方式文案【五】
1 . 大人者，不失其赤子之心者也。(孟子三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳如欲平天下，当今之世，舍我其谁?(孟子
2 . 我可以被打败，但是我不允许自己爬不起来。
3 . 分手后的心痛，是谁违背了当初的诺言
4 . 思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行；思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸；思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；思念使爱国诗人铁马冰河入梦；思念使诗仙举头望月；
5 . 知人者智，自知者明。(老子贫而无怨，富而不骄。(论语
6 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》
7 . 有些人怎样我都没关系，有些人就算死，我也不会忘记
8 . 登泰山而小天下。(孟子
9 . ２也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
10 . ２必须仔细研读具体语境。
我的社交方式文案【六】
1 . 越长大越知道，该来的都会来，时间过得越来越快，每一年都比上一年短。以前常听长辈讨论的那些远在天边的鸡毛蒜皮人情琐事，以为自己永远遇不上的工作恋爱结婚生子，突然有一天发现自己已经被它们裹挟着往前走去，铺天盖地，然后发现，哦，这就是日子，谁都逃不过。
2 . 漏洞与补丁齐飞，蓝屏共死机一色。
3 . 海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少逋之任蜀州》
4 . 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》
5 . 可给你的都会做到，并未求什么，唯一志愿想你安好。
6 . 白描（简笔勾画，准确生动，朴实清新，含意深远）。
7 . 表达方式：诗词中主要运用叙述描述议论抒情四种表达方式，这其中描写抒情是考查的重点。描写方式有动静结合虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
8 . 诗中湖
9 . 好路不张草`好脑不长毛
10 . 大家好，我这个人不太会说话，如果有什么冒犯的地方你有种来打我啊！
我的社交方式文案【七】
1 . 二修辞手法：比喻拟人排比夸张反复借代反问设问引用对比
2 . 歌送武判官归京》
3 . 莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易木秀于林,风必摧之。(旧唐书
4 . 所有的悲伤让时间消除，不奢望谁可怜，不奢望你怜悯
5 . 我的心慢慢退缩终于学会洒脱
6 . 修身齐家治国平天下(大学凡事豫则立，不豫则废。(中庸爱而知其恶，憎而知其善。(礼记玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记学，然后知不足，教，然后知困。(礼记苛政猛于虎。(礼记
7 . 沉默是反击无耻的无声风暴，愤怒是抗击外辱的有效“自残”。
8 . ．向前，向前，向前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定从容，是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。（北京市中考满分文《向前！向前！向前！》）
9 . 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行》
10 . 原来天空的`颜色可以那么取悦人心。