1 . Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?
2 . by the time + 过去时间;过去时间 + before
3 . 要点:实际上中考英语写作就等于两个字,翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点,要求必须在文章中有所体现。文章写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,围绕中心。
4 . 很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。再如:
5 . 怎么回答,说自己没缺点肯定是不行的,把自己的缺点说成优点,也不好。我曾经看到有人说自己做事主动得有点冲动,果断得有点武断。这样的回答,出了让别人觉得你油嘴滑舌外,只能为自己挣负分。
6 . 比较:
7 . ③有些名词在习惯用语中一定要用复数形式。如:make friends with(与……交朋友,shake hands with(与……握手等。
8 . ①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;
9 . .゛我以为你都懂所以我不说痛
10 . It happens that… 碰巧……
1 . ①No sooner…than… Hardly…when…
2 . 过去某时以前发生的动作或情况
3 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:
4 . When I arrived, Ann left
5 . 主语:That he is still alive is sheer luck 他还活着全靠运气。
6 . 名词所有格,表物是“谁的”,
7 . 连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句:
8 . He hadn’t finished by yesterday evening
9 . A forgot B forget 初中化学 C left D kept
10 . 辅音前用a, an在元音前,
1 . Whichboyhasthreepens?
2 . .一个女人的品味在于她身边站着一个怎样品味的男人。
3 . .不要轻易把伤口揭开给别人看,因为别人看的是热闹,而痛的却是自己。
4 . 可数名词单,须用a或an,
5 . .习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯见不到你。
6 . 近来谁也没有见过他,这一事实令办公室所有的人不安。
7 . 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:
8 . .我们的终点,就是被忘记,或许我早就已经达到。
9 . .我只是怀念曾经,却忘记了我们都已不是曾经的自己。
10 . .这个城市太吵闹,我们听不见彼此的声音。
1 . forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如:
2 . 初一英语作文:我的新牙刷
3 . ④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
4 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如:papers(文件,manners(礼貌 初中物理,goods(货物,times(时代,conditions(环境;情况等。
5 . 古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下”,命运无常,世事难料,在自己不得志失意的时候,更应该好好修养身心,完善自己的心性,而万事通达,富贵煊赫之时不要忘了救济他人,心怀善念,为和平盛世贡献一份力量。
6 . 词尾ffe,s前有v和e;
7 . by the end of +过去时间 ; by + 过去时间
8 . )That-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末,例如:
9 . 提问:Whohasthreepens?
10 . .鸣人:我一直都是有话就直说,这就是我的忍道。
1 . 前者分别加,后者最后加;
2 . Don’t forget the tickets and an unbrella 别忘了带戏票和雨伞。
3 . It appears that… 似乎……
4 . .遇见是两个人的事,离开却是一个人的决定
5 . 使用过去完成时的必要性和非必要性
6 . 宾语:John said that he was leaving for London on Wednesday 约翰说他星期三要到伦敦去。
7 . .我不奢求再拥有什么,只是希望,不要拿走我所拥有的。
8 . 单数变复数,规则要记住,
9 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10 . 希望我们同学们一定要孝敬我们的父母,记住父亲节,在那天给自己的父亲一个惊喜。
1 . No sooner had he begun his speech than he was interrupted
2 . 连词that, if, whether,连接代词what, which, who, whom, whose以及连接副词how, when, why, where可用来引导名词从句,充当主语表语宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that:
3 . By the time last week, I had learned words
4 . .原谅我冷漠,选择不联络
5 . WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
6 . 连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句:
7 . ③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;
8 . 【—之fathers day】同学们还记得我们的父亲节吗,你也来表示一下吧。
9 . 表语:The fact is that he has not been seen recently 事实是近来谁也没有见过他。
10 . Who they are doesn’t matter much 他们是谁没什么大关系。
1 . Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back 把东西遗忘在火车上的人,别期望能找回失物。
2 . 【—之夏天】下面老师就为同学们带来一篇关于夏天的范文,供同学们写作参考。
4 . Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat:onSunday?
5 . .鸣人:至少,我还原意把他当作兄弟看待
6 . —Sorry, Mr Green I _____ my English book at home
7 . 名词是秃子,常要戴帽子,
8 . ①句意十分清楚时,可用一般时
9 . .生之渺茫确乎已是但倘以严肃的姿态去做好每一件小事呢
10 . He is as well educated as his brother 他和他兄弟受的`教育一样好。
1 . 逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的,如first of all(首先,in addition, whats more, moreover(都是另外的意思,in a word, all in all(表示总结的)。转折:but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。
2 . .让我的情感的轨迹运行在你的轨道上,不偏不离,始终如一。
3 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?
4 . I had planned to send him a telegram, but I didn’t manage it
5 . 只要把这十个字都搞定了,那么初中英语写作就一定能搞定!
6 . .我知道,你们都不喜欢我了,好吧,就让我一个人吧。
7 . 注:有时leave连用的状语可能是疑问词where。如:
8 . It is believed that… 人们相信……
9 . 你对工作满意我感到很高兴。
10 . .离开了就不要再回头,就让时间来冲谈一切。
1 . .许多的事情,总在经历过后才懂得
2 . 语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。
3 . Withwhomdoesheusuallygototheparkat:onSunday?
4 . 上述是对于eave与forget的区别介绍,希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。
5 . 过去发生的两个动作,先发生的`用过去完成时
6 . Don’t forget the cases 别忘了带箱子。
7 . .也许我们没办法不在乎,可是我们有办法让自己在乎少一点。
8 . .即使再喜欢经过这么久的时光和变故感情也会磨灭的那份消逝的悸动
9 . 一般来说,连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句,两个分句或主从复合句之间用逗号连接。
10 . 若为生命词,加“’s”即可行,
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