原相机拍作品文案（今天原相机拍摄的文案）

原相机拍作品文案【一】

1 . 【】：人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。--老舍《我的母亲》

2 . 《偷生》(长篇小说，是《四世同堂》第部，晨光

3 . 登高览尽山川色，耳畔松声万壑鸣。

4 . 【】：真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服。--老舍

5 . 如果还有可能丶可不可以对我认真一次。

6 . 【】：事实上，连日本人也没把事情弄清楚。日本并不像英美那样以政治决定军事，也不像德意那样以军事决定政治。她的民族的性格似乎替她决定了一切。她有天大的野心，而老自惭腿短身量矮，所以尽管她有吞吃了地球的欲望，而不敢公然的提出什么主义，打起什么旗号。她只能在军人闯出祸来以后，才去找合适的欺人的名词与说法。她的政治是给军事擦屁股用的。--老舍《四世同堂》

7 . 【】：老舍先生说：“人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。”只要有母亲在，你就有最后的包容和依靠。--老舍

8 . ．拍毕业照只需要三秒，定格的却是三年。

9 . 又乏倦的倚着台后的琴站着——幕外的人声，渐渐的远了，人们都来过了;悲剧也罢，喜剧也罢，我的事完了;从宇宙之始，到宇宙之终，也是如此，生命的道路走尽了!

10 . 王处长，我听你的同事说，你事业的成功是正因家里有位贤内助，这天一见，果不其然。

原相机拍作品文案【二】

1 . 【】：生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。--老舍《小病》

2 . 你家里先生真是一个对家庭有爱心，有职责感的人，此刻这样的男生太少了。

3 . 《老牛破车》(创作经验，人间

4 . 毕业了！真的就这样一切都结束了！朋友们，祝我们以后幸福！

5 . 曲曲折折的离开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。

6 . 我想做一百件事情留住你，但其实我做一千件也留不住你，更让我难过的是，我连一件事也做不了。只能在平淡无味的生活间隙里想一想你此时在做什么呢？

7 . 拍毕业照三秒的时间，却定格了三年的时光。

8 . 没有女人的日子里，我以调戏男人为乐。

9 . 【】：生在某一种文化中的人，未必知道那个文化是什么，像水中的鱼似的，他不能跳出水外去看清楚那是什么水。假若他自己不能完全客观的去了解自己的文化，那能够客观的来观察的旁人，又因为生活在这种文化以外，就极难咂摸到它的滋味，而往往因一点胭脂，断定他美，或几个麻斑而断定他丑。不幸，假若这个观察者是要急于搜集一些，以便证明他心中的一点成见，他也许就只找有麻子的看，而对擦胭脂的闭上眼。--老舍《四世同堂》

10 . 【】：侵略者要是肯承认别人也是人，也有人性，会发火，他就无法侵略了！日本人始终认为咱们都是狗，踢着打着都不哼一声的狗！--老舍《四世同堂》

原相机拍作品文案【三】

1 . 常常轻踏海岸浅滩，任由最后一波海水的裙摆对足踝的撩拨，一股清凉贯穿置顶。拾起被搁浅的海贝掷于水中，举手投足间成就了一个生命的繁衍，溅起的水花涟漪成一波善念四散开来。海风拂过发髻，抖动的衣角如蹁跹的羽翅，煽动着丝缕绮意。

2 . ．老师说&#;明天记得穿好校服，记得准时来到，因为这是留给我们最后的回忆。&#;全班静了下来。

3 . 回头看她，她也正看着我，月光之下，点漆的双睛，乌云般的头发，脸上堆着东方人柔静的笑。如何的可怜呵！我们只能用着西方人的言语，彼此谈着。

4 . 石海鱼虾何处乐？孟姜泉侧看游鳞。

5 . 【】：如果不随时注意观察，随时记下来，哪怕你走遍天下，还是什么也记不真确，什么东西也写不出。--老舍

6 . 这条领带太适合你了，必须很贵吧？你的毛衣真不错，暖色调，让人看着都亲切。

7 . 点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。

8 . 窗外风景，浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。

9 . 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

10 . 有个新兵，因为肚子痛，想起家来，半夜里哭泣着叫着“妈妈”，他立刻起来给他抚摩着肚子。

原相机拍作品文案【四】

1 . 我没想死，只是想让自己清醒。

2 . 【】：我愿意老年轻轻的，死的时候像朵春花将残似的那样哀而不伤。--老舍

3 . 毕业后，我们都会好好的。

4 . 您牙齿象白玉一样，让咱们这些烟民羡慕死了。您下巴太漂亮，有阳刚的力量和冷峻。

5 . 跟您在一起谈话，虽然时间不长，但真是一种难得的享受，真希望下次有机会再与您交谈。

6 . 只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。

7 . 什么愁事到你那里全没了，难怪你此刻脸上还没有丐皱纹。你是天生的衣服架子，别管什么衣服，只要穿上就好看。

8 . 因为有了你，其他人都变成了将就。

9 . 【】：将快死去的人还有个回光返照，将快寿终的文明不必是全无喧嚣热闹的。一个文明的灭绝是比一个人的死亡更不自觉的；好似是创造之程已把那毁灭的手指按在文明的头上，好的--就是将死的国中总也有几个好人罢--坏的，全要同归于尽。那几个好的人也许觉出呼吸的紧促，也许已经预备好了绝命书，但是，这几个人的悲吟与那自促死亡的哀乐比起来，好似几个残蝉反抗着狂猛的秋风。猫国是热闹的，在这热闹景象中我看见那毁灭的手指，似乎将要剥尽人们的皮肉，使这猫城成个白骨的堆积场。--老舍《猫城记》

10 . 绿色氧吧天造就，天然石海地形成。

原相机拍作品文案【五】

1 . ．有些人，大概那天是最后一面。

2 . 我以为我强大到足够忘了你，只是我自己太过自以为是。

3 . 《三团一》(曲艺集，重庆独立出版公司

4 . 把往事一一提起，无一不使我生美满的微笑。我感谢上苍：过去的二十年中，使我一无遗憾，只有这次的别离，忆起有些儿惊心！

5 . 终于，我从三年坐到了三天。

6 . 【】：一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。瑞宣认识他自己。他觉得他的才力智慧气魄，全没有什么足以傲人的地方；他只能尽可能的对事对人尽到他的心，他的力。他知道在人世间，他的尽心尽力的结果与影响差不多等于把一个石子投在大海里，但是他并不肯因此而把石子可惜的藏在怀中，或随便的掷在一汪儿臭水里。他不肯用坏习气减少他的石子的坚硬与力量。打铃，他马上拿起书上讲堂；打铃，他才肯离开教室。他没有迟到早退的，装腔作势的恶习。不到万不得已，他也永远不旷课。上堂教课并不给他什么欣悦，他只是要对得住学生，使自己心中好受。--老舍《四世同堂》

7 . 知道怎么用钱？这孩子还挺会理财呢！这孩子很聪明，送到好学校去读书，一定会成才。

8 . 【】：乱世的热闹来自迷信，愚人的安慰只有自欺。--老舍《骆驼祥子》

9 . 【】：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--老舍

10 . 我怕我们留下一张笑的很傻的毕业照后就这样散了。