1 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。
2 . 格式造一个句子:
3 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
4 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
5 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。
6 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
7 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
8 . 侮施饮怨梢五个字的注音中,只有()的注音不是整体认读音节。
9 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
10 . C螳螂捕蝉()
1 . 历史是一艘行进的船,时间是一张网;
2 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
3 . ⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是()
4 . “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
5 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
6 . 仿照上述句子,续写一句。
7 . xianlianxiongliu四个音节中,只有(中的i不是介母。
8 . 谚语歇后语
9 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
10 . 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。
1 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
2 . (1)因为全国人民的大力支持()。
3 . ⑸下列句中没有语病的一句是()
4 . 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
5 . A往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
6 . C发现问题远大理想参观演出改正错误
7 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
8 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
9 . C他上神态自然地讲起来。D风雨雷电都是自然现象。
10 . 头上叶儿里头三个词中()要读成儿化音。
1 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
2 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
3 . 依照下面两个句子,补写一句:
4 . B兢兢()
5 . ()(),运动员都坚持训练。
6 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型
7 . B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田
8 . ACCTV代表(),
9 . A千里之行()
10 . BVCD代表()
1 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
2 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
3 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
4 . 至今思项羽,不肯过江东。项羽是我国()(朝代)起义的领袖,人称(),后来被()打败。
5 . A川流不息B高山大川C一马平川D百川归海
6 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
7 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
8 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
9 . 凹字的结构是(),笔顺规则是:()
10 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
1 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
2 . B这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。
3 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了
4 . 音乐是和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。
5 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
6 . 他一人走在巷子里,
7 . “至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国()(朝代)起义的领袖,人称(),后来被()打败。
8 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
9 . A一个人影也没有。B只听见远处传来的几声犬吠。
10 . 在正常情况下,一天中最高温和最低温的时间应分别在:()()
1 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
2 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
3 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
5 . ⑽下面不是句子的一项是()
6 . F盗警电话是()
7 . C飞蛾扑火。()
8 . “鼎”字共()画,第六画是(),第十二画是()。
9 . A人心齐,()
10 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
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