1 . 每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。[中]杨广德
2 . 我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
3 . 所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。——[中]于漪
4 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
5 . 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
6 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
7 . 让孩子从小养成读书的习惯。
8 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
9 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
10 . 只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
1 . 选择一个朋友,就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提。
2 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
3 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
4 . 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。——雨果
5 . 不尊重穷人,是高地位高学历有钱人的卑鄙与耻辱。
6 . 凡是不爱自己国家的人,什么都不会爱。
7 . 不管多险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
8 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
9 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
10 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
1 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
2 . 没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!
3 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
4 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
5 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
6 . 要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
7 . 家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人——[中]杨振武
8 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
9 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
10 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
1 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
2 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
3 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
4 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
5 . 家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
6 . 你可以很有个性,但某些时候请收敛。
7 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——[中]顾振飚
9 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
10 . 认真地对待孩子的个人要求。
1 . 孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆
2 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
3 . 教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
4 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
5 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
6 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
7 . 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
8 . 父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们长成就会堕落,成为意志薄弱自私自利的人。因此,父母的爱不应该是盲目的。捷尔任斯基
9 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
10 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
1 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
2 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
3 . 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
4 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
5 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
6 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
7 . 平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。池田大作
8 . 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。——[美]布鲁尔·卡特
9 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
10 . 定期为孩子读点东西。
1 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——[中]刘大伟
2 . 流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强!前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。对的,坚持;错的,放弃!
3 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
4 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
5 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
6 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
7 . 您的孩子是非常可爱的。
8 . 人们为了使孩子变乖而送入小学,然后,为了他变讨厌而送入大学。保罗
9 . 努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
10 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
1 . 勤奋是好运之母。富兰克林
2 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
3 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
4 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
5 . 详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
6 . 只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
7 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
8 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
9 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
10 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
1 . 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勇敢与勤奋才是攀登的绳索。
2 . 自己选择的路,跪着也要把它走完。
3 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
4 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
5 . 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
6 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
7 . 教育植根于爱。——鲁迅
8 . 我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
9 . 当我还是个不谙世事学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森
10 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
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