教师的快乐感悟（教师读书心得体会30篇）
教师的快乐感悟【一】
1 . 快乐并不是偶然来到的东西，而是你自己决定制造的东西。如果你想等着让快乐主动降临，或者等着别人为你带来好的心情，那你可能会等上好长一段时间。是的，快乐只存在于你的心中！
2 . 所谓敌人，不过是那些迫使我们自己变得强大的人。
3 . 生活中有“酸甜苦辣”，当我们遇到困难时，我们身边的朋友会与我们分担;因此，我们享受到快乐时也要与别人共享。当我们考到分时，我们心中的快乐便会涌上心头。这时，我们就应当告诉别人，只有这样，我们的快乐才会更加有价值。
4 . 如果你以为只要保持懊悔或忧虑的心情，就可以改变自己的过去或未来，那你就继续懊悔吧。
5 . 其实，每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时，那种自豪溢于言表。关注所有的学生，关注学生的学习和身心健康，培养他们积极的人生态度，广博的爱心!把学生当成自己的朋友，亲人，孩子。
6 . ——我们怎能一昧地要求环境或别人应该怎样怎样，却从来没有要求过自己应该怎样呢？
7 . 俗话说“独吃难肥”，而我却说“独乐难肥”，只有与别人共享快乐，我们的心灵才会享受到人生真正的快乐。又例如，当我们拿到了校运会上的第一名时，望着奖牌，我们也会津津乐道。如果我们将这份喜悦传达给别人时，别人也会夸奖我们，使我们美好的心得到了更加满足;同时，别人也感受到我们的快乐，随之别人也快乐。
8 . 给猴一棵树，给虎一座山。――用人之道
9 . 失败发生在彻底的放弃之后。
10 . 分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那
教师的快乐感悟【二】
1 . 魅力女人，就是有充分的意志力去抵挡男人的进攻，也有足够多的魅力阻挡男人的撤退。
2 . 成为爸爸后，最开心是看着儿子一日一日的成长，虽然他还是好小，但已经好懂事，心智好成熟。我没有什么特别期望，只希望他将来可以好像现在一样，好容易快乐，也好喜欢跟人分享快乐，生活富裕与否不是最重要，但要做到这些事情，今时今日在香港真是不容易，即使是大人都没有多少个可以做到。成年人会觉得快乐跟人分享是否好亏？这些想法挺变态的，我平时教小朋友会说：“儿子你玩玩具车，跟别人一齐玩啦，你有几辆，分一架给人玩啦！”但现实啲人会话，又不见你有多少辆车就给别人的开的？其实这个世界不存在缺乏，你好不代表我不好。
3 . 操前和课后整队，是最头痛的一课。因为队伍太长，任凭你喊哑嗓子“小朋友看谁站得快站得齐，看哪个小朋友站得好，请后面对齐前面小朋友的后脑勺等等”，可后面的孩子就是不买账，所以每次整队都像急红了眼的兔子来回窜，嘴里不住的念叨，上肢还要不停的摆弄看不齐队的孩子。挨到周末，嗓子撂挑子，任你怎么用力，声音就是藏在喉咙不出来，当时那种心情真是无言以表……
4 . 真正的爱不是“捆绑”，好的感情是拉得开却扯不断的。拉得开就是彼此都拥有独立的人格尊严和价值判断，而扯不断是说彼此之间的温暖和依恋。所以，爱不是一种捆绑，相反我们可以把爱看成是人生的一种“松绑”，因为爱是如此的温暖宽容，包含着彼此的信任与疼爱，给有限的人生带来无限的体贴与希望。
5 . 幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
6 . 上学期，有件事对我触动很大，那是看了期末的考评单时，说谁犯错误了，老师就让就交元。这件事情的原委是这样的：开学后，发现一些同学经常去买小食品，吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就和大家商量，有的同学说，有福同享，给大家都买，我说了一句春晚台词，“好”!就这么定了。第二天。就有人撞枪口，被同学检举，我不能不睬，那就按规矩吧。他不情愿地拿出元给了财产委员。我们买了个棒棒糖。没想到，就这么件事，伤害了我们彼此的情感。今天看来，如果我能换一种处理方法，孩子也许就会欣然接受。告诉他吃小食品对身体如何不好，另外也养成了乱花钱的坏毛病。而我是以大人的思维强制孩子遵规守纪，没有允许孩子犯错误，正如李镇西老师所讲，我们应该走进学生的心灵，给他们改正错误的机会。!换种思维，方法遍地是，为何走死胡同?要增加了师生的情感，而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。
7 . 好女人是一所学校，好男人毕业了可留校任教。
8 . 小朋友本身没有大人这种观念，我们为人父母都不应该灌输这种错误思想给仔女。想象一下，小朋友本身没有户口没有名表什么都没有，但他们挺开心呀！就算有时不开心，但一会就没有事了，那才是活在当下。是一些家长逼他们入名校，读精英班！
9 . 爱不是一句话，只是一个动作。
10 . 听你说，你和你的她们，暧昧的空气；我和我的绝望，装得很风趣。
教师的快乐感悟【三】
1 . 刘索拉：你知道生活的本质以后，知道了许多真实的东西，就没有那么多酸情了。
2 . 追忆世纪年代中期，由于当时人事编制有多种，又因我们市商业幼儿园是新建园所，所以在招聘职工时，除管理岗位是从商业各单位抽调的部分正式工外，老师全部是从任教年以上的农村幼儿教师选拨。
3 . 人生有那么的欢笑和快乐，我们独自拥有的话太独胆，懂得分享快乐的人才能收获更多的快乐，不是吗?
4 . 不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。
5 . “分享快乐=快乐+快乐”这是我悟出来的一道“快乐公式”。我们要有慷慨的心灵，世界因分享而活泼，世界因分享而和谐。分享是人与人之间的沟通，是让别人了解自己使世界和谐可爱的一条捷径。如果世界上的每一个人都学会分享快乐，那么我们的世界就会变得更加美丽。
6 . 相爱很容易，相守却很难。我们谈恋爱时，总希望能变成永远。但从结果来看，绝大部分恋爱都注定要分手。两个人在一起，看起来如胶似漆，但最终步入婚姻殿堂的不多。所以，两个人若想终成眷属，就需都爱对方，都愿意为对方牺牲，一起用力维持。爱情很脆弱，任何一个人松手，都会分道扬镳。
7 . 打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
8 . 还有，每个学期的集体舞比赛，更是给繁复的工作雪上加霜。当时的教育观念不同，对各种比赛要求甚严，即便是集体舞也要跳出花样，比赛规则更是面面俱到：从孩子的精神面貌动作创编服装队形变换动作协调性到整齐程度，都非常挑剔，加之孩子多，队形变换快，动作要求做到家，因此，每到集体舞训练，教师玩命的教，孩子拼命的学，其中的辛苦无与伦比。
9 . 去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。
10 . 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
教师的快乐感悟【四】
1 . 知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。
2 . 什么都没有——那又有什么关系呢？谁来到这个世界的时候都没能带上许多东西啊！怕只怕从来就没有想过要去拥有什么或创造什么——并且，有一天我们离开的时候，也带不走多少东西。反而每一天如何真实地生活着，变得更加重要。不是吗？
3 . 人人天生完美
4 . 《今日歌》
5 . 学会和别人分享快乐，这样我们就能收获更多的快乐。分享快乐是不仅仅是一张分享，更是另外一种快乐。
6 . 今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
7 . 你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。
8 . 最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
9 . 不是发生了什么事才快乐，而是快乐着才发生了一些事；换句话说，不是等到什么事情发生了才允许自己快乐！
10 . 记得当时报名人，我们均要通过严格的五项全能考试及多项考核，同时还要接受局领导走访调查本人家庭状况及自身素质等情况，一并合格才能被录用。
教师的快乐感悟【五】
1 . 但是那样的节日从去年开始就没有了，换了工作环境的我不再带学生，只偶尔收到曾经教过的学生的短信祝福，感觉教师节像是不再属于我了，但我的身份却还是一个老师，这样的感觉真的让人尴尬。原来身份不变，但工作的单位与对象却与教师无关。到了新的单位的我，身份还是老师，于是所有的人都会把自己当外人，除了叫自己工作，一切的一切都不属于我，感觉自己就是一个免费为其服务的工作者，没有归属感，除了要做好自己的工作，一切的一切都与我无关，甚至说即使工作做不好也无所谓，毕竟那里根本不属于我，一切的`一切都与我无关，我只是一个匆匆的过客，没有人会在意你的感受，只因我不属于那里。
2 . 去年是我第一次没有跟其他老师一样过自己的教师节，虽然上午的时候也曾回校一会，但那种感觉是别扭的，我虽是老师，现在却不在学校工作，所以感觉自己像是一个被遗弃的人，学校不会想起自己，而现在工作的地方更是没人会感觉到自己的存在，除了要自己干活的时候，自己工作时没有了那种主人翁的感觉，没有一种集体归属感，感觉心里空空的，却不知道自己究竟失去了什么。
3 . 山盟海誓是一种经常让高山和海洋领受尴尬的重量级承诺。
4 . 现在的香港好多人生活在恐惧中，好少人真正可以享受生活，大家从小被训练到几日不工作就好像是罪过。但我不是这么想的，觉得每个人天生都是完美，不需要刻意做太多事去证明自己。但在香港，人要做好多事情才变得比较舒服，每个人都要踩着别人的肩膀上位，要去到所谓人上人先称为有出息。就是社会结构出了问题，例如选谁做特首根本没有用,香港六合开奖结果，问题出在制度上。基于这种制度下，大家永远都不会满意目前的特首，大家喜欢过去式。讲到最后，其实每个人都想生活得自在，人生本来应该就是这样。大家不要再甘心做奴隶，可惜好多人这些讲完，那边又去炒房子炒其它了。
5 . 多年来，每当我在工作中遇到疑难问题的时候，就常常静坐桌旁，翻阅相关书籍，与那些古今贤达，睿智之人进行一场心灵对白。面对他们的博大胸襟，经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一个广阔的世界。杜威的儿童中心主义观点让我们更好地为学生服务;克鲁普斯卡亚对少年儿童的教育思想至今仍散发着光芒，赞可夫提出了教育促进发展;古今中外，名人大家的风范，总会为我们在迷茫时擎起一盏明亮的灯，照亮我们的前程!走进周恩来，会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华!聚焦时代英雄，感动着他们的献身精神!书香，伴随我们成长中的平凡的日子!让所有的日子都那样充实而温馨!
6 . 总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了隐藏。
7 . 使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。
8 . 凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
9 . 自从改变了想法，这几年最大的感悟就是做人开心了好多，不需要活在其它人眼光下，于是连帮儿子找学校都只是找了一间，现在回想起来，如果当时报不了就真是麻烦了，我没有说一定要指定儿子入什么名校，只是觉得这间合适，读不了再其他考虑啦！结果又被他一次考到。
10 . 只不过“爱”被压力抨击在心底深处，无法呈现。
教师的快乐感悟【六】
1 . 有时候，飞蛾扑火般的盲目和热情是必须的。如果没有那些深入骨髓的热情，生命就只是冰凉理性或一杯温水的温度，你不会被灼伤，也不会了解炫目的光明和被点燃的忘我感受，你不会失去自我，当然也无法品尝自我的真实味道。这只是一个过程，扑向火，体验火，然后让它烧掉你的虚妄。爱情尤其如此。
2 . 你可以先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。
3 . 总的来说，要上好一堂课，教师是主要原因，只有存在教学源于生活，寓于生活，用于生活的思想，才会极大地激发学生的兴趣，从而学的轻松，觉得学习真有意思！这样才能上好一堂课。
4 . 最了解你的人有时不是你的朋友，而是你的敌人。
5 . 追求卓越，成功就会出其不意找上门。
6 . 第三，大爱无疆，师爱永恒
7 . 据实，由于当时年轻气盛，工作压力又大，特别爱生气，包括和自己生气和孩子生气和比赛生气和比赛中所出的状况生气，总有生不完的气……
8 . 在日臻完善的工作制度中，我园有一成文规定：每月一次优质课评选。即便是在我们备考山东省幼儿教师专业合格证时，这项规定也还是雷打不动。况且，那时的教学观摩，不像现在带上多个孩子即可，而是全额参与。既要有活跃的课堂气氛，还要有较好的课堂秩序，为了达到此效果，每次观摩前都要到其他班级演练，积蓄真正观摩时可能遇到问题的解决方法。但，即便做足了观摩前的所有准备，偶尔也掉掉链子，每当遇到没达到预期的理想效果时，曾寝食难安的郁闷心情会持续多日……
9 . 如果你在生活中总是开着灯光来看到底有多暗，快乐将会离你远去。
10 . 憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了
教师的快乐感悟【七】
1 . 根本现今教育制度好荒谬，他要走精英制，每个人争着入大学，逼你做人上人。其实大多数书本上的知识你都用不了，谁会去计小数点之后三个位？你自己出去买东西会否这么计算呢？走出街会不会指着地下问，你知道这种石叫花岗岩？
2 . 第四，关爱学生转变思想
3 . 老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。
4 . 也不做“傻瓜加笨蛋”型老师
5 . 结论就是你懒得再想下去的地方。――路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
6 . 有榜样在此，我们还怕什么，跟着榜样走，永远不回头，拼搏一年整，力争大丰收。
7 . 现辑录明朝诗人文嘉诗两首，以此自警并共勉
8 . 家庭的幸福需夫妻共同努力，而破坏它，一人就够了。
9 . 江畔的垂柳轻柔地挥着手送别了恋恋不舍的夕阳;天空做好了梦颜色的襁褓等待着第一颗星星的诞生;最后一抹晚霞也在西边的天空悄然隐去;春风在每个人耳畔来回的喃喃低语，宣布着分享快乐。花开，装点世界，分享快乐!
10 . 有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。
教师的快乐感悟【八】
1 . 我会把挤压在心底的那份爱全部呈现给所有的孩子们。
2 . 老师永远与你同行，家长永远替你护航。天空永属大家，看你能飞多高多远。
3 . 长江后浪推前浪。随着年龄的增长，我调离原单位，并从一线教师撤离到档案室。面对现在年轻的老师，羡慕她们的聪慧，喜欢她们的单纯，欣赏她们的才气……但，不知何故，工作中很难寻觅我们当年那种不怕苦和不怕输的胆量和魄力，许是人生观价值观及人生追求不同吧……
4 . 回顾往事，历历在目，酸甜苦辣咸交融如下愚见：有益的比赛实能让老师从中获益，但，比赛过于频繁，会使“动力”变“重力”，使教师在日趋的竞争中“变笨变傻”……
5 . 曾经我向学生问了这样的问题：同学们希望老师怎样给你们上音乐课？上什么内容？然后让大家分组讨论。可是得出的结论却令自己感到有些意外,我们的学生绝大多数热衷于流行歌曲偶像歌星。所以给老师的回答也尽是希望老师给我们教流行歌曲给我们听流行歌曲，如此等等。稍微能让老师感到舒心一点的回答是：半节课上课本内容，半节课听唱流行歌曲。我进而问了这样一个问题：那么你们喜欢音乐课吗？得到的答案是同学们大部分喜欢音乐而不喜欢音乐课。
6 . 有句话说得很好：“愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。”生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人，每一件事，每一个人身上，他都能发现能令自己欢悦的因素来，并让快乐扩张，鼓舞和影响了周围的人。
7 . 其实，想想，还有比和一帮天真无邪的孩子在一起更幸福的?
8 . 社会都在关心弱势群体，老师更要把更多的关爱给那些最需要关心的孩子。尤其那些单亲家庭还有性格内向的学生。我班有个同学因父母离异，从小就和姥姥生活在一起。她的忧郁，是我从她的眼神中读懂的。我发现在开学典礼前，就能否不穿校服的问题，她给我发了近十个信息，我断定孩子一定不是和妈妈生活在一起。平时孩子的脸上看不见一点笑容。看过家庭情况登记表果然如此。父母都在日本，早已离婚。孩子每年只能见母亲一次。顿时对她的爱怜已在心底了!半年来，在我的悉心呵护与及时引导下，她的成绩上升很快。脸上也露出灿烂的笑容了!在这次考试中，获得班级第名!春节期间，我们几乎每天都有信息联系。她的喜怒哀乐都在我的心中。在开家长会时，她的姥姥紧紧握着我的手，“谢谢老师了”!看着老人溢满泪花的眼，我的心也是潮湿的!为她，也为自己。我们所有的老师都一样，把最广博的爱，给了学生，可有多少时间和精力去陪伴自己的亲人和孩子呢?从早到晚，我们曾想过自己吗?如果说我是合格的老师，但绝对不是合格的母亲!每次，女儿生病时，多希望妈妈在身旁，可是孩子一次次地失望了。为了个孩子，我们舍弃了一个，比，核算!
9 . 没有一种爱是不刺穿手足的。当你问我为什么不能平静地爱你时，我回答说，平静地爱你就是一点也不爱你。
10 . 课堂的传道探求，不如拓宽孩子们的空间，让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行，开展自我教育，理解人生的价值，激发孩子们的内心世界，促使孩子理解父母亲的辛劳，教师的苦口婆心。
教师的快乐感悟【九】
1 . 课堂教学是一门艺术，不是任何人都可以胜任的。音乐课堂教学更是如此。音乐教师的一言一行一举一动都会直接影响课堂气氛和教学效果
2 . 生活中，你寻找什么，就会得到什么——每件事物，每一个人身上，你都能寻找到使你“不快乐”的东西——你总是寻找这些，我又如何帮助你？
3 . 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了很大改变，但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘，才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下，我们没有那样的壮举!勇于探索，追随先哲。先哲的隽语，是青春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。
4 . 水滴，滋润世界，分享快乐!这世界上的一切一切，都离不开水，离开了水，我们就无法生存，因此，我们要节约用水，保护水资源。夏日，绿树繁阴，人们在树下乘凉，可烈日当空，如果这时下一场及时雨多好啊!这时，思念的雨滴便哗哗下了起来，人们心里甜滋滋的，分享着快乐，诉说着喜悦。
5 . 当时没现在的方便条件，没现成舞蹈带，所有的文艺节目都要自己编排，特别是创编舞蹈时，还要包括涉及到的场景音乐动作道具等等，可谓心力交瘁。每到“六一”和“新年”前夕，根本用不着领导催促加班，即便是晚上也要在家重复听音乐编动作。家门关的再严，音乐声夹杂着踢踢踏踏的响声也能在整个楼道回荡，每当这时，邻居们都熟知“六一”或“新年”又来了。还好，那时我们幼儿园创编的舞蹈在全市首屈一指，岂不知荣誉里洒下了多少老师和孩子们汗水……所以，非常的羡慕现在幼儿园丰富多彩的庆“六一”过“元旦”活动。
6 . 教育制度好荒谬
7 . 提起张继聪，想到什么？“谢安琪(微博老公”被杂志形容“不事生产靠老婆养的废人”还是“由头蓝到落脚自称来自的怪人”？经历种种后，张继聪依然开朗健谈，由音乐讲到社会及政治，天南地北无所不谈，最重要是他已放开以往的包袱，寻找到真正的快乐。
8 . 人生是曲折的，人生是美丽的，而与别人分享是造就美好人生的一把好工具。只有与别人分享快乐，才会赢得更多的快乐。把人生比作是一条长河，那么分享就是让河水给别人，让别人与我们共享河水的甘甜;如果人生是一个芳香四溢的花园，那么分享就是拆开围墙，让别人分享花朵的芳香;如果人生是一棵树，那么分享就是释放出氧气，与别人共享呼吸的快乐。
9 . 更不会将名次和荣誉看得那么重
10 . 偶然拜读一篇文章《一个普通教师的感悟》，感触颇深。