1 . (对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”
2 . 持续你的好奇心,这将是你创造的源泉!
3 . ()与学生闪往,其乐无穷;
4 . ()选准干部,用好干部,培训干部;
5 . (高目标,低要求,有底线,
6 . 我很高兴你有一颗同情心!
7 . 你很可爱,品学兼优,工作认真负责大胆,是老师的好帮手,同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气,但你对自己要求仍旧严格,且有一定的钻研精神,对学习生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你,善解人意,总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你,在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
8 . 薛静怡:你既有白鸽的端庄文静,也有马驹的热烈奔放;既有课堂上的冥思苦想积极发言,又有课间十分钟的活泼开朗,更有从不间断一丝不苟为同学的满意服务。新学期即将开始愿你攀向更高的山峰,领略到绝美的风景。包老师对你新学期的期望。
9 . ●不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫
10 . ()当众不批评,私下不留情;
1 . (教育,从起点开始;管理,从卫生开始;
2 . 陈宇冬:在过去的一年里我看到了你的表现,老师希望在新的一年里,你能以恒心为良友,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,克服自己的不良习惯,相信你一定会成功。
3 . 身为班级劳动委员的你,对待工作认真负责,任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影,卫生评比每粒小红方块,都凝聚着你的辛劳和汗水,工作上老师和同学们都给了你充分的肯定,“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励,但学习上你步子迈得太小,这学年即将过去了,但你仍然没发挥出自身的`潜能,优秀成绩一次次与你擦肩而过,望今后你能精益求精,稳扎稳打,力争取得最佳成绩。
4 . 老师真想在下节课看到你更出色的`表现!
5 . (培养学生自信心,消除学生自卑感,
6 . 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
7 . ●才能的被人认识不仅要靠才能的质量,而且也要凭才能所成就的数量(契诃夫)
8 . 只有一条路不能选取——那就是放下的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
9 . 在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦,在其它方面多去尝试一下,好吗?
10 . (让每个学生有理想,有目标,有活力,有干劲;
1 . 见到你的第一眼,老师就被你那道剑眉,那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦,多读精思是你的学风,热情开朗,关心集体是你的人生态度。每次我们交谈,你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的信任,同学的敬佩。孩子,你辛苦了。在成绩面前,你是否又有了新的奋斗目标了?“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
2 . ()教育学生,永远做诚实的人,勇敢的人!
3 . ()每月和学生单独谈一轮,经常鼓励学生建立自信;
4 . 当任副班长工作的你,认真负责,是位较好的组织者。成为第一批团员当之无愧。学习态度端正,目的明确。被同学们称为“才女”是兼科代表的你在学科中表现亦不俗。学习习惯较好,能按时地,保质保量地完成作业,成绩优秀。希继续发扬爱看书,写作之优点,但也需注意各科平衡,切忌偏科。
5 . 你点子多,方法新。有思路,就有前途。年级管理殚精竭虑,年级进步日新月异。你是排头兵,你是调度员。你领导的集体团结务实奋进,你负责的科室成绩突出。你用超强耐心坚持打一场持久战,用你的的毅力和行为往影响年级改变学生,你用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与虔诚,你以男儿的柔情编织着师者的大爱。老师们,他就是我们的优秀年级主任:XXX
6 . ()真心善待学生,绝不误人子弟。
7 . 你是个聪明孩子,成绩务必会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
8 . 第二天,一看到语数英三门老师走过来时,我心里总是有一种怪怪的感觉。一直到第二天下午,英语老师才报分数,开始报了某某某分某某某分,分,分,分,分。我的心像是提到了咽喉一样。终于,“孙婕分”。我才松了一口气,心想,如果语数也能考分就好了。顿时,大家有的笑眯眯,有的低下了头。我也兴奋了,因为我英语分数超过了妈妈给我定的分的目标。
9 . ●人一生的贡献,所作所为的意义和价值,比人们的预料更多地取决于心灵的生活(马丁·村杜加尔)
10 . ●社会要看到辉煌的成绩,才能承认你的天才(法国)
1 . 活泼开朗坦率,需有幽默感的你,带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上,你令人捧腹的小品表演,让师生至今难忘,还有每一期黑板报上,你惟妙惟肖的图画,为班级争得了不少荣誉。假如,你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色,你将是多么完美,老师相信你正在心里暗暗努力,我等待着你的好消息。
2 . ●在科学上重要的是研究出来的东西,不是研究者个人(居时夫人)
3 . 你是一个能干乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以后,老师会更喜欢你的!
4 . 嘹亮动听的歌声让大家一开学就记住了你,你是我们班的骄傲。如果在学习上你也投入像学音乐般的热情,相信你会有更多的收获,此外,和同学们交往要多一点耐心,这样你才会发现其实大家都很喜欢你呢。
5 . 肯动脑筋,会使你更加聪明。
6 . 吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。
7 . ()让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法,增强学生自律意识;
8 . (从学生生活上开始教育,注重细节;
9 . 方圆:每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。认清自己,不断给自己新的目标也就能不断突破自我。
10 . 你是一个聪明但不懂事的男生,你团结同学,关心集体,但学习上,不够认真,对待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平,知道吗?这是你最大缺点,记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真,不能只求皮毛要养成良好的习惯,才是成功的基矗
1 . (跟随紧,抓紧;
2 . 你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧:我喜欢你这“啦啦队长”,声音像洪钟,又大又响;我喜欢你关心班集体,是个天生的乐天派,我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病,你会是一个非常可爱的同学,愿意成为老师心目中的好学生吗?
3 . 你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答父母鼓励孩子的句子_家长鼓励孩子学习的话_家长鼓励孩子的短语素材库。
4 . ()充分暴露问题,抓住主要矛盾;主动消除隔阂,加强师生交流;
5 . 老师知道,你是一个非常懂事,非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的,偷偷抹眼泪也是没有用的,胆小怕事,不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?
6 . ()教育因细节而美丽;
7 . (处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”
8 . ●拔出脓来,才是好膏药
9 . 或许,此刻的他很平凡,但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
10 . ()着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理;
1 . (开展班级活动,缓斜内部矛盾,转移紧张关系,形成团结氛围
2 . ()抓班级工作,关键抓凝聚力,根本在抓人心;
3 . 有你在的地方总是充满了生机,同学们喜欢你的热情助人,老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神,做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字,大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
4 . ()遇事忌急,静观其变,表松内紧,伺机而动,把握火候,彻底治理;
5 . 看得出来你不是个没有上进心的孩子,可是“一分辛劳,一分收获”,没有付出,哪有各方面的进步?我不相信游戏机会比与同学们的友好交往丰富的活动更加吸引人,试试看多花点时间在学习上,凭你的聪明,我相信你不比别人差。有什么困难,大家一定会鼎力相助的。
6 . 二()班
7 . (讲学生感兴趣的东西,积极引发学生兴趣点。
8 . 这一学期我升入了初中,虽然我学习尽了最大的努力,但我的成绩还是不大理想。我的语文考了分数学分英语考了分历史分生物分地理分,政治分数还没有公布,估计在分以上。最让我不理想的`是数学,在卷子发下来以后,有好几道题我都不会做,就因为这几道题,拉了我的分数。
9 . ()只要对学生的生活和发展关心够了,怎么管都会成功;
10 . 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.