1 . 生活联想法:教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的?”复述儿歌。
2 . 72宝贝苗苗赐予我,阳光果实还于您。
3 . 发扬体育精神,提高师生素质。
4 . 9一样的期待,不一样的关爱。
5 . 领先来自争锋,成功源于合作。
6 . 态度决定一切,青春我来作主。
7 . 33在爱中让孩子们学会爱。
8 . 勇于质疑,敢于展示。
9 . 5快乐的天地,成长的舞台。
10 . 奋发拼搏,勇于开拓。
1 . 努力拼搏,锐意进取。
2 . 38倾听芬芳花语,精诚壮苗育才。
3 . 58幸福时光,在这里见证你的成长。
4 . 天天散播运动种子,日日收获健康果实。
5 . 每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
6 . 运动健儿,志在必得。
7 . 文明守纪拥抱胜利。
8 . 教学过程即学生的发展过程。
9 . 今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
10 . 第二步:形象表象,学习儿歌
1 . 我参与,我进步,我展示,我提高。
2 . 风云十五,军中骄子,校园精英,谁与争风。
3 . 青春无畏,逐梦扬威。
4 . 结构发散法:用“鱼”,作枢纽词进行结构发散训练。如:大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。
5 . 军鹰十连,翱翔九天,搏风抗雨,共创辉煌。
6 . 更强,我能,更快,更高。
7 . 实施课程改革,提高全民素质。
8 . 做文明观众,树赛场新风。
9 . 29在爱的滋润下成长。
10 . 第三步:词语描述,组词发散
1 . 我与课改同成长。
2 . 刻苦学习,团结一心。
3 . 60快乐时光伴你走过童年。
4 . 老师您是我们心田的春雨,是雨露,滋润了世界。
5 . 47孩子的艺术乐,家长的温馨寄托。
6 . 听从指挥,服从命令,团结互助,争创第一。
7 . 青春的呼唤,心跳的韵律,生命的火焰,梦想的放飞。
8 . 结束:幼儿在乐曲的伴奏下,模仿小鱼游的动作结束活动。
9 . 48花的美丽始于幼苗,人的成就发于幼儿。
10 . 教改新风范,来自我展现。
1 . 勤洗手,细菌不进口,多运动,身体更出众。
2 . 化学:“您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发,但是您的笑容却依然印在我的心中,谢谢您!”
3 . 37育苗动起来,壮苗更精彩。
4 . 迷彩军训,青春无悔
5 . 15茁壮成长,分享阳光。
6 . 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
7 . 82为了孩子的明天,我们比妈妈更用心。
8 . 28今日壮苗,明天大树。
9 . 全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋。
10 . 研而不教则空,教而不研则浅。
1 . 奋勇冲击,永争第一。
2 . 齐锻炼造就家庭美满,多运动纺织生活花环。
3 . 通过学儿歌,发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力;
4 . 时时做运动,健康无漏洞;时时多微笑,生活不单调。
5 . 62壮年锐志立功名,苗子妙年万事轻。
6 . 7用心播种,用爱灌溉。
7 . 生命在于健康,健康在于锻炼,热爱生命,重视健康。
8 . 17茁壮成长,分享阳光。
9 . 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
10 . 与运动相约,与健康同行,与快乐长伴。
1 . 四月二十日,我在四一班上了一节作文课,主题是《说说自己的心里话》,现在就这节课的得与失反思如下:
2 . 儿歌《养鱼塘鱼儿多》;
3 . 11呵护幼苗,天使微笑。
4 . 73倾心尽职,视若己出,怀桃李之情。
5 . 10精彩童年,梦想家。
6 . 军中骄子,校园精英,铿锵三连,勇往直前。
7 . 24不要让孩子输在起跑线上。
8 . 服从命令,听从指挥,团结互助,争创佳绩。
9 . 64给孩子快乐知识,让家长安心放心。
10 . 不比非凡比志气,携手共行天涯路。
1 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程,考虑问题到底出现在哪里,思索再三,觉得应解决以下问题:
2 . 扎实推进课改,再铸教育辉煌。
3 . 80今天和壮苗牵手,明天和成功签约。
4 . 飞跃梦想,超越刘翔。
5 . 52孩子的未来是我们的期望。
6 . 14精彩童年,快乐成材。
7 . 美术:“我们刚见到您的时候,我们还是一张张白纸。我们分离的时候,您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物!”
8 . 18用爱壮苗,用心育苗。
9 . 热爱生命,珍视运动。
10 . 作文评改是一项长期坚持的工作,是学生自主评说自主赏析能力的全面展示。在设计教学时,我还设计了自我修改组内评议修改集体修改等多种方式,这样有利于提高学生修改作文的积极性和修改作文的能力,提高了作文质量。学生通过评改,从对别人及自己的作文评价中学习吸收写作文修改作文的方法,在这样的相互促进中,提高作文水平。教师在这个过程中从具体指导手把手领着走,到扶着走,再到放手,学生自己走是一个比较漫长的过程。
1 . 学生永远是鲜活的,课堂永远是生动的,只要用心,每一节课都会有不同的收获。
2 . 天骄旅馆,不懈追求,勇往直前,争创一流。
3 . 一日一小果,药物远离我;经常多运动,莫使惹病魔。
4 . 生命在于运动,运动需要毅力,毅力来源与拼搏。
5 . 无与伦比,万众一心。
6 . 词组:枢纽词“鱼”发散。
7 . 运动是健康的前提,健康是美丽的前提。
8 . 突破自己,勇攀高峰。
9 . 别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田!
10 . 今天明天,由我创造。
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