1 . 大多拥有睿智的灵魂,深厚的学识与丰富的阅历,才会如此心思澄明!
2 . 珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。
3 . 相信自己是个成熟的人,但不要拒绝简单,因为简单的另一个含义是自然,最正确的往往最简单。
4 . 我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。
5 . 那说什么…你就说喜欢小猫小狗。
6 . 她说:喜欢看书。喜欢卡夫卡。
7 . 一个人在童年时代就应该接受爱善心热忱等品德的教育。培养善心,像识字一样需要有人教导,生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的,人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时,就要培养他的善心。
8 . 所以,不要固执,偏激,不要一味按自己的意愿行事。有时别人的劝言犹如良药,虽然苦,却能根治你的病痛。也有时,别人的劝言犹如毒药,它的外表也许是鲜美的,但却能要了你的命。所以,我们让需相信自己,有选择地,理性地,明智地对待别人的意见。好的,拿过来就是;不好的,任它去吧,春风吹了又吹,花儿开了又谢,我们管得了那么多吗?
9 . 恢士之气,不宜妄自菲薄。
10 . 众人听了,皆为一怔,因为说到周伯通的武功之强,世人皆知,却因为他的天性烂漫与毫无心机,知晓他好武,却从无争霸扬名的念头。所以,高手们很少忌惮他,却不知这个看似疯癫,论身心的修为,却远在“四大高手”之上。
1 . 信念,你拿它没办法,但是没有它你什么也做不成。
2 . 老师的这段话,比亦舒的决绝多了简单澄明,有血有肉的经历才是真生活,喜欢青春,怀念儿时,却更喜欢活在当下。
3 . 谁都不会轻易怀疑自己,可谁又能像前人那样善于纳谏,听取别人的意见呢?总以为“相信自己”和“听取别人的`意见”势不两立,总以为自己无所不能,或总以为别人无往而不胜,何必呢?我们为什么不能在相信自己,满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢?
4 . 无论如何,流言,总不能吓哑我的。
5 . 相信自己有福气,但不要刻意拥有。相信这世上有好人,但一定要防范坏人,相信金钱可以带来幸福,但不要倾其一生追求金钱,相信自己是个成熟的人,但不要拒绝简单,相信缘分,但不要盲目等待,相信言多必失,但不要吝惜好话……
6 . 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。
7 . 吾无过人者,但生平行为,无不可对人言耳。
8 . 这份心思,因为活得坦城真实,连眼神里都没有虚伪。
9 . 相信自己是坚强的人,但不要拒绝眼泪,因为能冲刷一切的,除了时间,就是眼泪。
10 . 她笑笑:不想,因为每个阶段都有值得留恋的地方。虽说年少时家里很穷很苦,但小孩子对于生活有天然的郑重感与忽略感,所以称为天真,真者真切,天者天然,顺从了生命的自然流行。
1 . 那时,有记者问她:你喜欢什么?
2 . 偶尔看了一集《射雕英雄传》。
3 . 想起亦舒在《她比烟花寂寞》里写的:“挨足大半辈子才挨过那该死的以及所有的青春期,又叫我再回去,我情愿生癌。”
4 . 道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。
5 . 没有后悔过,因为每个人都有自己的时代。
6 . 知人者智,自知者明。
7 . 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
8 . 相信自己,你做到了吗?
9 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
10 . 一句“我活过”如千钧雷霆,顽皮里透着铿锵有力。
1 . 无论如何,“流言”总不能吓哑我的。
2 . 相信别人,尊重别人,相信别人为你着想,尊重别人理想的选择。—
3 . 这种成熟,实则是简单。
4 . 如果学生们只是单纯地劳动,付出体力,创造物质财富,那么,这种劳动的教育作用是不明显的。劳动所达到的技能水平,应该与学生们的年龄特点和个性特点相符。只有这样,它才能够真正成为劳动教育与道德教育的重要因素,成为形成一代新人道德规范的重要因素。
5 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
6 . 周末,看了伊能静的星空演讲。
7 . 记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。
8 . 相信自己是一种信念,它不是繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念,我们才会坚持到底,自信永远。
9 . 相信爱情,但不要求全责备,因为这世上没有完美的爱情,只有趋于完美的爱情。
10 . 行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。
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