激励学生努力练习的句子（激励学生的句子简短经典）

激励学生努力练习的句子【一】

1 . 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。

2 . 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗

3 . 一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。

4 . 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

5 . 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

6 . 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

7 . 在瓦尔登湖畔驻足，在猫的天空之域留连，在香格里拉眺望，为之奋斗。

8 . 川流不息，永不止步——人生本来就应该不停地奋斗。

9 . 站在巨人的肩上是为了超过巨人。

10 . She&#;sverykindandpretty(对划线部分提问________________

激励学生努力练习的句子【二】

1 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

2 . 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

3 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

4 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

5 . 有了理想，有了目标，有了奋斗，才会在未来的旅途中走得更远。

6 . 生活不可一日无情，情如大地。

7 . 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。

8 . 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

9 . 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的`地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦凯勒

10 . 勇于开始，才能找到成功的路。

激励学生努力练习的句子【三】

1 . 天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》

2 . 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

3 . 想要实现梦想，只能让自己更优秀，所以奋斗吧!

4 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

5 . 人的一生有八十年，前二十年的努力会变成后六十年的享受。

6 . 只要能跟同伴合作而不是彼此斗争，往往能“飞”的更高，更远，而且更快。

7 . 我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。

8 . 只会幻想而不行动的人，永远也不到收获果实时的喜悦。

9 . 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

10 . 在这个世界上，没有一劳永逸，完美无缺的选择，您不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花。不可能所有的好处都是您的。您要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。您要学会接受生命的残缺和悲哀，然后，心平气和，因为，这就是人生。

激励学生努力练习的句子【四】

1 . 更新你的思想，你就能获得新生。

2 . 无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。

3 . 遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静；不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

4 . 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

5 . 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

6 . 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

7 . 美好的生命应该充满期待惊喜和感激。

8 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

9 . 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

10 . 你可以很有个性，但某些时候请收敛。

激励学生努力练习的句子【五】

1 . 梦好漫长，在梦里似乎没有任何感觉，一切都似幻似真，阳光也若隐若现。没有了目标，梦就俞加真实，便不去想什么时候会醒来。

2 . 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

3 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

4 . 生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。

5 . 流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

6 . 理想是什么？它不是口上说的计划，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最终汇集地，是幸福，为了自己有了理想，为了恋人有了理想，为了家人有了理想，有了理想才有梦，梦想与理想，一字之差千里之遥。

7 . 有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。

8 . 人生的路，就是一场从生到死的跋涉与攀登，路难，事难，做人更难。其间，好人难做，恶人不能做。做一个好人，会承受心灵的压力，告诉自己，尽善尽美，赢得社会的赞誉，难在放弃。做一个恶人，要顶住良心的谴责，社会的唾弃，承受内外的夹击，把人生的一切毁去。

9 . 不要总为自己的错找借口，想退路，切断所有退路，朝着目标前进，我相信我能信，一定行!杂念，专心学习，努力吧!

10 . 只要路是对的，就不怕路远。

激励学生努力练习的句子【六】

1 . 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。

2 . 一个信念，一份执着，一座学校，要紧所有努力，因为有我，因为是我。

3 . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

4 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

5 . 给自己一点掌声，让我战胜内心的怯懦；给自己一点掌声，无畏的心更加的坚定；给自己一点掌声，温暖我独自前行的路。

6 . 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》

7 . 连自己的未来都不想去奋斗的人，那生活对他来说有什么意义呢?

8 . 泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

9 . 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

10 . 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

激励学生努力练习的句子【七】

1 . 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

2 . 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

3 . 在某种程度上说，初次见面的前七秒非常重要。一般来说，面试成功与否，只决定于面试的最初秒至分钟内应征者的表现。

4 . 生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。

5 . 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。例仿下面例句，以校园二字开头写一句话。例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园：____________[解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。

6 . 读书百遍，其义自见。——陈遇

7 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况

8 . 天助自助者，你要你就能。

9 . 抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

10 . 比你差的人还没放弃，比你好的人仍在努力，你就没资格说你无能为力。

激励学生努力练习的句子【八】

1 . 只要学不死，就往死里学。少年，你想要好的生活凭什么不去奋斗。

2 . 人生的快乐与否，有时完全在于心态，若快乐，生活也就变得快乐！所以，我们快乐与否，不在于拥有什么，而在于怎样看待自己所拥有的一切。生活是快乐的源泉，有了生活，快乐就不会枯竭。生活中并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的眼睛，缺少的是感到快乐的心。

3 . 人生如果错了方向，停止就是进步。

4 . 对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。

5 . 世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

6 . 面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。

7 . 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

8 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

9 . 问候必须是真诚感人，发自内心，眼睛看着对方的眼睛。

10 . Thatyoungladyisourprincipal(对划线部分提问____________

激励学生努力练习的句子【九】

1 . 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。

2 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。

3 . 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

4 . 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

5 . 多年后的自己，一定会感谢现在努力奋斗的自己。

6 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

7 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

8 . 要么努力学习用知识武装自己，要么烂在社会最低层的深渊里。

9 . 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。

10 . IsMrSmithtallandstrong?(作肯定回答________________