1 . 天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,好像披着银灰色的轻纱。
2 . 养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
3 . 同学们做操。
4 . 下午(我们上了一节美术课(
5 . 每天早上去公园锻炼身体。
6 . 忙忙碌碌完完全全蹦蹦跳跳开开心心整整齐齐滴滴答答
7 . 炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。
8 . 田野里开着鲜花。
9 . 四照样子写句子。
10 . 这篇好文章对他很感兴趣。
1 . 阳光透过淡薄的云层,照耀着白茫茫的大地,反射出银色的光芒,耀得人眼睛发花。
2 . 蘑菇像(
3 . 絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲
4 . 我今天上午看了一天的书。
5 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。
6 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
7 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
8 . 狐狸钻到洞里去了。
9 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
10 . 小朋友唱歌。
1 . 太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。
2 . 人们的生活水平比过去增加了。
3 . 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
4 . “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。是说一堂课的节奏一定要有起伏有跌宕,这样才能有滋有味。
5 . 如果就
6 . 七缩写句子:
7 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
8 . 雪花飘落下来。
9 . 这个养猪场养的猪不少于头左右。
10 . 我钓了一条鱼。
1 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
2 . 桌子被我擦干净了。
3 . 人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。
4 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
5 . 小动物们研究问题。
6 . “为人性僻耽佳句,语不惊人誓不休”。课堂教学的语言应追求“语不惊人誓不休”的效果,要精炼生动形象活泼。
7 . 你去把垃圾倒掉(
8 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
9 . 我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
10 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
1 . 语文对我很感兴趣。
2 . 和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
3 . 爸爸正在工作。
4 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
5 . 幼儿园经常给我们吃哈密瓜西瓜苹果西红柿等水果。
6 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。
7 . 达尔文钻进鸡窝。
8 . 人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲
9 . 山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
10 . 五比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
1 . 我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很正确。
2 . 这是一场热烈的小足球赛。
3 . 我把教室打扫得整整齐齐。
4 . 看着这道思考题,我的大脑好象以下子封住了。
5 . 一辆汽车开过来了。
6 . 今天,有很多人来我班听课,我断定他们大概是来检查工作的。
7 . 太阳照着大地。
8 . 我估计他这道题目肯定做错了。
9 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
10 . 二照样子把下面句子换个说法。
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