能作为结论的句子（关于正确方法的句子）

能作为结论的句子【一】

1 . 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

2 . 一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。

3 . 初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。

4 . 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？

5 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

6 . 我的第六个愿望就是；想和你作一辈子的朋友。

7 . 我不是个会主动的人，却为你主动了一次又一次。

8 . 态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！

9 . 用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性非世俗几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧却魔魔道道①的小机器。（①魔魔道道：本是形容人疯疯癫癫，不正常。这里有活灵活现，好像真人的意思。）假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。

10 . 说话要准确，模模糊糊不好，不能开口乱说，每胡说一次，信任感就降低一点。

能作为结论的句子【二】

1 . 上学是最好的选择

2 . 这世上，除了自己以外，其他人都不可靠。

3 . 努力一定会有结果，但是不一定有好结果。方向不对，努力白费。

4 . 当我终于停歇了靠近你的脚步，忽然发觉只要能够像最初那样遥望着你倾听着你已经是足够。至于爱与不爱，交给时间去疑问吧。

5 . 习于智长，优与心成。

6 . 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

7 . 与其花长时间怀疑，不如花短时间求证。

8 . 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。

9 . 失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。

10 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。

能作为结论的句子【三】

1 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

2 . 赏读这段文字要对照第一段，在第一段里作者用描写蚂蚁的语言来描写人类的活动，这一段则反过来，用描写人类的语言来描写蚂蚁的活动。在作者看来，蚂蚁培植真菌相当于农民种地，喂养蚜虫相当于办养猪场，将食物储存在洞中相当于将白菜存在地窖越冬，攻击别的群落等同于人类的战争行为，喷出蚁酸和毒液来自卫相当于人类动用化学武器，蚂蚁利用幼虫体内的分泌液织巢相当于人类使用童工。如果说人和蚂蚁还有区别的话，“就差看电视了”。作者运用如此灰谐幽默的语言，列举一连串的事实，证明“蚂蚁的确太像人了”，这虽然令人类十分“为难”，但却是一个无法回避因而不能不承认的事实。

3 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

4 . 圣明的老师给予学生的不是现成的学识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

6 . 坚持做自己，不是一意孤行，而是在市场竞争中，随缘而不变，稳定的贯彻自己的棋风棋路，非达目标，绝不中止。

7 . 话不能乱说，白天说的晚上就真实的发生，这共感不是太好。

8 . 青春期我们拥有了爱情，但是你不知道我们青春少了什么。

9 . 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。

10 . 有时男人的感觉也很准

能作为结论的句子【四】

1 . 静静的电话陪着呆呆的灯光，孤独的胸膛拥着冰冷的臂膀。透过洞穿的双眼只见一颗固执的心，依然倔强地等待着你爱的回响。

2 . 博学耐心宽容，是老师最基本的素质。

3 . 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

4 . 我们不能够掌握生命的长度，但是能够拓展生命的宽度。

5 . 温柔的雨就像你，淋湿了我的心，轻轻的闯进我的心扉，深深的留下你的痕迹。我默许你就是我的唯一，确定一定以及肯定要追到你。

6 . 师德是一面镜子。

7 . 千里姻缘一线牵，爱中缠缠又绵绵，整个人儿把你念，整颗心儿把你盼，不怕山高和水远，爱能永恒永不变，一同蜜蜜又甜甜，想你天天又年年！

8 . 老师就是要敬业爱生。

9 . 爱你的心已千疮百孔，我们的爱让我好心痛。

10 . 你所说的那些回忆，根本不值得一提。

能作为结论的句子【五】

1 . 最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢蚁穴蜂窠这些扭动着思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。

2 . 在金钱的时代，再多的话也不如一沓钞票。

3 . 每一个解释，都是虚伪的掩饰，有些话永远都是台词。

4 . 胃痛到无法呼吸火燎燎的感觉。话不能乱说东西不能乱吃都是有原因的。

5 . 饭可以乱吃话不能乱说，把握一个度真是一件有艺术的事情，或许就是这周最大的领悟吧。

6 . 赏读这段文字要注意作者对比手法的运用。作者在描写“独行的蚂蚁”时，不厌其烦地反复突出它只有“几个神经元”“几根纤维”，是“一段长着腿的神经节”，并且用一系列的词语大肆渲染它的微不足道；“四只或十只蚂蚁凑到一起”搬运死蛾，虽然“有点意思”，但还是“瞎猫撞着死老鼠”，事属偶然，而在描写“密集群体”时，则将其比作“某种活的计算机”，加以高度赞美。通过这样的对比描写，形象鲜明地揭示出个体能力的渺小，集体智慧的伟大。

7 . 黄昏就像狐狸一样瞧瞧溜过，我的身旁有谁可偎。

8 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

9 . 金钱可以买来舒适和享受，买不来知识与健康真挚的情感和爱情。

10 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

能作为结论的句子【六】

1 . 生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

2 . 爱上迩，是俄懦弱，可是转身又放不下。

3 . 我喜欢跟你在一起，但我不敢确定，最后我会不会离开你；选择是一种权利，有时却是逃避；放弃虽然心甘情愿，有时却身不由己；就当我借爱给你。

4 . 我可以说寂寞是一种可怕的习惯，是谁导演了谁谁又故作姿态。

5 . 爱我的，我爱的，适合我的，我要选择谁？

6 . 脸颊是红红的，头发是黑黑的；嘴唇是美美的，牙齿是白白的；橘子是酸酸的，海水是咸咸的；情意是绵绵的，想你是甜甜的；念你是长长的，爱你是久久的。

7 . 做任何一件事，都要有始有终，坚持把它做完。不要轻易放弃，如果放弃了，你就永远没有成功的可能。如果出现挫折时，你要反复告诉自己：把这件事坚持做下去。

8 . 老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

9 . 霸道，除非你也有资本

10 . 上天总是把吵架的`人拗在一起，话真不能乱说，求之即得还不美上天。

能作为结论的句子【七】

1 . 没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

2 . 意志决定你的成功，进取决定你的未来。

3 . 我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。

4 . 饭可以多吃，话不能乱说。媳妇，对不起，我无意说错话了，让你伤心心寒了，给你带来了伤害，我心里着实过意不去。

5 . 自从你离开，我的生命里就剩下两件事可做，寻找你和等待你。

6 . 多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。粘菌①的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。（①粘菌：粘菌门是介于动物和植物之间的一类生物，约有种。它们的生活史中，一段是动物性的，另一段是植物性的。营养体是一团裸露的原生质体，多核，无叶绿素，能作变形虫式运动，吞食固体食物，与原生动物的变形虫很相似。但在生殖时产生具纤维素细胞壁的孢子，这是植物的性状。）起初，它们是一个个阿米巴①状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。（①阿米巴：即“变形虫”的音译。变形虫因虫体赤裸柔软，形体不定而得名。）然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体①又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。（①子实体：为真菌产生孢子的生殖体。）

7 . 话不能乱说，嗯，祸从口出。

8 . 有什么样的想法就有什么样的未来；有什么样的观念就有什么样的结果。

9 . 在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。

10 . 笨手笨脚接近你，甜美甜蜜记住你，美好美丽惦记你，幸福幸运遇见你，真心真意喜欢你，诚实诚恳爱上你，永恒永久陪着你，一生一世伴着你。

能作为结论的句子【八】

1 . 老师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2 . 人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。

3 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

4 . 你的眼泪，我要代劳，我的幸福，你要接手。

5 . 我不痛经这种话真的不能乱说昨天和林墨玉刚刚说完我来大姨妈从来不痛经今天来大姨妈就开始痛到眩晕

6 . 在教育上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。

7 . 爱一个人爱得太深就会醉，恨一个人恨得太深心也会碎。

8 . 青年恋爱不一定一帆风顺，酸甜苦辣才有真情。

9 . 自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。

10 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

能作为结论的句子【九】

1 . 把青春记录下来，因为我怕我会，不记得某些人某些事。

2 . 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

3 . 认识了好多年，单恋了这么久，我有千条爱你的理由，在你面前却说不出口。鼓足勇气表心迹，莫让悔意留心头。你我相爱情人节，绵绵单思今日休。

4 . 弱肉强食

5 . 不是每只牛都有特仑苏，不是每个爸都是李刚。

6 . 和你在一起，从认识你那一刻，一直都是那么的快乐，难道我们前世就有幸在一起过吗？如果可以，希望我们能永远在一起，永远不分开。

7 . 我永远会记得曾和你在一起的那些日子。开心快乐幸福失落伤心痛苦的所有日子。很想你，很想你。

8 . 以德感人，为人师表。

9 . 在过多地要生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

10 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。