探索类型的句子（探索未知的优美句子）

探索类型的句子【一】

1 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

2 . 直接引用和转述句互换。

3 . 人们对这些知识的不断探索，逐渐产生了一门新兴学科。

4 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

5 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。

6 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

7 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

8 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

9 . 恶意的非难和嘲笑阻挡不了哥白尼探索真理的脚步。

10 . 例句：同学们游览了动物园。

探索类型的句子【二】

1 . 他是一个好人。

2 . 询问语气：吗呢

3 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

4 . 【备考点】

5 . 大自然存在着无数奥秘等待着我们去探索发现。

6 . 句子的结构：

7 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

8 . 练习：请写一个祈使句：

9 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

探索类型的句子【三】

1 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

2 . 注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。

3 . (答案他难道不是一个好人吗?

4 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

5 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

6 . 肯定句表示的语气是肯定的，常用的肯定词有“是会能”等。

7 . 只要尊重客观,尊重科学,勇于探索,就会无往不胜。

8 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

9 . （一）把字句被字句陈述句的互换。

10 . （）你是怎样解决这个问题的？

探索类型的句子【四】

1 . 在宇宙里，有无限的秘密等着我们去探索。

2 . 如：（）我是少先队员。

3 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。

4 . 我将来要当一名潜水员，去探索海底的奥秘。

5 . 在科学的道路上,需要实事求是的态度和踏实勤奋勇于探索的精神,切不可自欺欺人弄虚作假。

6 . 世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。

7 . Iliketokeepeverythingtidy我喜欢每件东西都保持整洁，英语语法《不定式作宾语》。

8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

9 . 他真是一个好人啊!

10 . （四）直接引用和转述句互换

探索类型的句子【五】

1 . （三）肯定句双重否定句的互换

2 . 我们要努力探索大自然的奥秘。

3 . 科学家积极探索生命的起源。

4 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

5 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

6 . 我碰巧知道你那道问题的答案。

7 . 肯定句双重否定句的互换;

8 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

9 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

10 . (一把字句被字句陈述句的互换。