1 . 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。
2 . ◎这部打字机真是价廉物美。
3 . This typewriter is very cheap and fine indeed
4 .
5 . Ifwedoathing,weshoulddoitwell
6 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
7 . ⑥但到目前为止,我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
8 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
9 . 这几天他身体不是很好。
10 . 【指点迷津】时间转换标志:“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”
1 . ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
2 . he never admits his failure
3 . ①奖牌背面镶嵌玉璧
4 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
5 . 我看过这本书,也看过这部电影。
6 . 他发现赚点外快很容易。
7 . Itwasbecausehelovedmymoneythathemarriedme
8 . The match attracted a large crowd
9 . 我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
10 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
1 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
2 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions,熟悉本单元的语法项目句型及词汇等;
3 . 【答案】①⑤②③④
4 . Hedividedthecakeintofourpieces
5 . B too和as well较为通俗,常用于句末。
6 . Weak: There is no opportunity for promotion
7 . .排列语序:先给几个句子编号,每个选项都是一种序号排列。
8 . 为学生学习的几乎每一句英语,都配上了生动的动作,让孩子们边说英语,边用动作将其含义表达出来。
9 . ②明万历年间,太清宫近乎荒废。
10 . .下列句子正确的表达顺序是:
1 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏;
2 . 答案:B
3 . 逻辑往往不象规律那样易清理,它需要在理解文意的基础上,感悟出其内在的逻辑规律,从而排出合理的句序。
4 . 答案:②④③①⑤
5 . He never admits his failure
6 . not being tall is not a serious disadvantage in life,
7 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
8 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
9 . Nothavingmethim,Icannottellyouwhatheislike
10 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife,
1 . ③马上扔下背包,
2 . ④听到大雨即将来临的广播,
3 . too用作副词,意为“也并且还”,用于肯定句结构中,常位于句末,也可置于句首或紧跟在主语之后,但都常用逗号隔开。
4 . ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
5 . eg He speaks French and he also writes it
6 . 那项比赛吸引了大批观众。
7 . 就是在写英语句子时,把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如:
8 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
9 . 还原为非强调句:Becausehelovedmymoney,hemarriedme
10 . .①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
1 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
2 . Better: She compares prices and quality
3 . ①理解长句的基本结构;
4 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
5 . 他会说法语,也会写法语。
6 . 注:分词短语作状语时,其逻辑主语应与句子主语一致,由于the matter与sec之间为被动关系,故see要用过去分词scen。
7 . 天气转晴了,这是我们没有想到的。
8 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会学习的更好。
9 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。
10 . Themanwhotoldmethisrefusedtotellmehisname
1 . ③课堂作文不是十全十美的办法。
2 . .第一天到达一个小村的小旅店过夜。______。“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
3 . 由物质到意识再由意识到物质等
4 . ③问题是怎样产生的呢?
5 . .某校师生野营训练来到村里,--------------和村民一道投入抢收战斗。
6 . 由感性认识到理性认识
7 . 直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
8 . 逻辑就是指客观事物发展的规律性思维的规律性。
9 . .山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!
10 . ⑤似乎在致黎明的问候
1 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
2 . 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
3 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
4 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
5 . ②不顾一天行军的疲劳,
6 . 【指点迷津】情感变化:秋林映落日,作者抒情怀。夕阳如血,酡红如醉;情因景生,薄暮生凄楚,伤感泪满怀;人醉动人景,情愿把情凝。
7 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
8 . 这部打字机真是价廉物美。
9 . it was not until i met you that i knew real happiness
10 . 它能够一下子就抓住学生的注意力,吸引学生参加活动,让他们在轻松快乐的学习环境中,犹如身临其境般的体验英语。
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