1 . 拥有责任心前途一片光明——绍圣
2 . 教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。--加里守
3 . 需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害,调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够,还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
4 . 欲寻轩槛列清尊,江上烟云向晚昏。须倩东风吹散雨,明朝却待入华园。张旭《春游值雨》
5 . 理想+信念+反思+意志+效率=大学。
6 . 绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。——高启《春暮西园》
7 . 一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
8 . 江云霮{上雨下对}未全开,东岭微芒日色来。独犯轻寒踏春晓,殷勤更折雨中梅。张耒《二月五日折梅时经雨梅谢矣》
9 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
10 . 声名是一座活动的桥梁,可以令人飞渡深渊。鼓起您的雄心来,那是应该的。我相信您有卓越雄伟的能力,但您施展的时候,与其为了我,毋宁为了大众的幸福;您只会在我眼里更伟大。——巴尔扎克《亚尔培?萨伐龙》
1 . 何事春风容不得?和莺吹折数枝花。———宋王禹称
2 . 一个教练有素的考古学者,不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事,而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
3 . 轻率地对孩子们下断语的人,是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
4 . 宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。——柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》
5 . 敬字工夫,乃是圣门第一义……无事时,敬在里面;有事时,敬在事上,有事无事,吾之敬未尝间断。——朱熹
6 . 可惜一片清歌,都付与黄昏。——黄孝迈《湘春夜月·近清明》
7 . 有时,人们把学校简单地看作是一种工具,靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的,学校却要为活人服务。--爱因斯坦
8 . 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆,在很大的程度上取决于:家庭里的智力兴趣如何,成年人读些什么想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
9 . 江头春泥妨踏春,闭门守春春着人。问春着人作何味,半酣美酒听韶钧。张耒《齐安春谣五绝》
10 . 美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。
1 . 弟子不必不如师,师不必贤于弟子。--韩愈
2 . 幼小时所得的印象,哪怕极微极小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。--洛克
3 . 染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。——李清照《永遇乐·落日熔金》
4 . 百啭无人能解,因风飞过蔷薇。——黄庭坚《清平乐·春归何处》
5 . 良好的习惯是成功的保证。
6 . 实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。
7 . 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。———崔护《题都城南庄》
8 . 责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候,他会成为可靠的向导。
9 . 我的职责是要我说出我认为公平的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶,那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——罗曼?罗兰
10 . 在我们这个国家作为一个好国民,第一条件是他要能够并愿意凡事尽责,全力以赴。
1 . 我睡去,感觉生命之美丽,我醒来,感觉生命之责任。
2 . 一个人做他所要做的--无论任何所要承受的`结果,无论任何阻难危险与压力--这即是人类道德之本。
3 . 雄鹰看到蓝天的广阔,便振翅高翔,自由而高傲;飞瀑看到峭崖的险绝,便一泻千仞,流银泻玉,灵动如龙;海燕看到巨浪的汹涌,偏引吭高歌,乘风破浪,大气巍然。我们如果没有责任心,就如那墙头的浮草,轻浮浅陋。爱护班级,人人有责。——倪蕾
4 . 友谊是一种责任。——纪伯伦
5 . 鹰击天风壮,鹏飞海浪清。
6 . 一个人做他所要做的——无论任何所要承受的结果,无论任何阻难危险与压力——这即是人类道德之本。
7 . 教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
8 . 一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。——李白《宣城见杜鹃花》
9 . 要使周围的一切都大放光彩,自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基
10 . 怪奴底事倍伤神?半为怜春半末路春。怜春忽至末路忽去,至又无言去不闻。
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