1 . 人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——(苏奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
2 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
3 . 走自己的路让别人去说吧——但丁
4 . 「虛榮是我最愛的原罪。」(魔鬼代言人
5 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
6 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
7 . 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
8 . 生命不等于是呼吸,生命是活动。
9 . 有些人一辈子都在骗人,而有些人用一辈子去骗一个人。
10 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
1 . 志无休者,虽难必易;行不止者,虽远必臻。
2 . 凡事太盡,緣份早盡!(風雲
3 . 火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。
4 . 道可道,非常道。名可名,非常名。
5 . 居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。
6 . 可爱的城市,平安的一天,两者的结合,就是幸福的。
7 . 天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善已。——《道德经》第二章
8 . 平安校园我爱它,人人安全靠大家。
9 . 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
10 . 举安全之盾,防事故之患。
1 . 「人皆有一死,但並非人人都活得有意義。」(英雄本色
2 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3 . 天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。——《道德经》第五章
4 . 谁不是一边受伤,一边学会坚强。
5 . 天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已……
6 . 人之所畏,不可不畏。
7 . 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——(苏联奥斯特洛夫斯基
8 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
9 . 「我們所要做的是提昇生活品質,而不是延緩死亡。」(心靈點滴
10 . 雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天
1 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
2 . 违章不禁,危险难险,违章不止,事故难消。
3 . 俗人昭昭,我独昏昏。俗人察察,我独闷闷。
4 . 永遠不要放棄希望。(刺激
5 . 千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。
6 . 上天雖然強硬,但祂可不瞎!(避世鎮
7 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
8 . "安全"二字,我们要永记心中。
9 . 凡事勤则易,凡事惰则难。(
10 . 日习则学不忘,自勉则身不堕。
1 . 在街道上與你擦身而過的某個人,也許就是你生命中的愛。(電子情書
2 . 每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的`一抹蚊子血,白的还是床前明月光。娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。
3 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——陆游聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚
4 . 人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。---(苏奥斯特洛夫斯基
5 . 路遥知马力,日久见人心——谚语
6 . 青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇
7 . ·倘若把感情贯注到事业上去,手艺匠也可以成为极伟大的艺术家。
8 . 交通安全要记住,莫用生命来赌博。
9 . 最严重的浪费就是时间的浪费。
10 . 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹,抚之怅然,但却无处追寻。
1 . 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的`历史。
2 . 己所不欲,勿施于人——孔子
3 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——(德国歌德
4 . 友谊是毕生难觅的一宗珍贵财富。
5 . 绊脚石乃是进身之阶。
6 . ·大自然是个忠实的供给者,但它只把报酬给予努力工作的人。
7 . 上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍——泰戈尔
8 . 大路无边,各走一边——俗语
9 . 人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。
10 . 感情就是这样,你伤了别人,无论有意无意,就总会有一个人来伤你。
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