1 . Thisistheplacewherewelivedforfiveyears
2 . 母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
3 . 也许等我为人妻为人母的时候,能够深刻的理解母爱的意义。但是我希望我的母亲也能感受一下我的感觉。天底下哪有母亲不疼孩子的。我爱我的母亲,她不仅给予我生命,给予我做人的权利,更教会我做人的道理。
4 . i am the one who wrote to you
5 . whom指人,作宾语
6 . 非限定性定语从句
7 . 复合句:Themanwho(thatcameisMike
8 . 一天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。
9 . (固定短语中的介词一般不省略,介词仍放在动词之后
10 . that/whichweareinterestedin
1 . 正听着老师讲课,却响起了下课铃声。唉,要是没有下课铃就好了。不过,和小伙伴一起玩,也是很快乐的呀!
2 . GalileolivedinthecityofPisa,wherethereisaleaningtoweraboutfeethigh
3 . Pleasepassmethebookwhose(ofwhichcoverisgreen请递给我那本绿皮的书。
4 . 正做着好梦,又听见大人在叫着:“该起床读古诗了。”唉,要是不读古诗就好了。不过,读了古诗就知道古人当时的心情呢!
5 . 刚吃完香喷喷的饭菜,又听见大人在喊:“该睡觉啦!”唉,要是再看会儿电视就好了。不过,要睡觉,明天才有精神,多好啊!
6 . asisoftensaidasisannounced
7 . =Thehouseinwhichweliveisnotlarge
8 . 你不要忘了:定语从句的引导词是要在句中作成分的这点与that引导宾语从句不做成分截然不同一般that在定语从句中作主语或宾语如TheboythatlikesEnglishisTom(that作主语,千万别再加he,
9 . 正吃着柿子的时候,天空中却飘起了雪花。哎,要是没有下雪就好了。不过,和同学打雪仗也是很快乐的!
10 . 该结构中,关系代词指人时用whom,指物时用which
1 . 我的人品以及对自己的期望都源自我的母亲,对我圣洁的要求。
2 . 妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。
3 . ④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时
4 . do you think the picture that is taken by john is good?
5 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?
6 . 先行词:定语从句所修饰的名词或代词
7 . 介词短语副词
8 . Thefactorywherehisfatherworksisinthewestofthecity
9 . Thisisthebook(which/thatyouwant
10 . Edisonbuiltupafactory(办了一个工厂whichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore
1 . (在含有介词的动词固定词组中,介词只能放在动词之后,不能放在which之前
2 . 八母爱是一座高高的山。无论你有多大困难,她总是依靠的屏障,为我们撑起头顶上的绿荫,那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。
3 . 修饰表示人的先行词例如:
4 .
5 . theboxwhichisfullofbooksshouldbeemptyassoonaspossible
6 . YesterdayImetLiPing,whoseemedtobeverybusy
7 . this is the book which i like the most
8 . 正做着有趣的梦,又听见大人叫着:“该起床了!”哎,我好想再睡一会儿啊。不过,起了床可以玩很有趣的游戏呀!
9 . 母爱是温热心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
10 . Thisisthepenwhichwasgivenbymyfriend
1 . 词义与联系上的区别:
2 . 将两个句子中相同的名词其中一个去掉,将整句挪到那个完整句子的后面,再在中间添上先行词(关系代词关系副词)即可
3 . 早晨,我还在睡梦中,就听见有人在叫:“该起床啦!”哎!我好想好想再睡一会儿啊!不过,起床刷牙洗脸吃早点,就可以上学了。去了学校就可以见到同学,是多么开心啊!
4 . (先行词是形容词最高级或者它的前面有形容词最高级时
5 . 别的孩子也和我一样吗?他们也很开心吗?
6 . Thedoctor(whomyouarelookingforisintheroom
7 . 限定性定语从句和非限定性定语从句的区别:
8 . Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesn’tknowthis?
9 . Helaughedatthegirlwhosehairwasyellow
10 . 先行词关系代词
1 . 对于一个有一位好母亲的男人来说,所有的女性都是神圣的。
2 . 先行词指人代替先行词在定语从句中充当宾语
3 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用which,不用that
4 . 六看着妈妈日渐增多的白发,看着妈妈日益深刻的皱纹,看着妈妈渐渐弯曲的身躯,孩子心中有无尽的感激,但都汇成一句:妈妈!我爱您!
5 . 注意:
6 . Thatsthereasonforwhichhewaslateforschool
7 . 关系副词可代替的先行词是时间地点或理由的名词,在从句中作状语。
8 . who指人,做主语
9 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather
10 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
1 . LiMingistheonethatgotfullmarksinourclass
2 . 母爱就像阳光,感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗,悠遥清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。
3 . inwhichIwasborn
4 . 十三母爱是一条长长的路,是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里,她都伴你延伸生长。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,排除旅途荆棘。
5 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导
6 . 别的孩子也是这样吗?也像我一样,这样想吗?
7 . 关系副词在定语从句中做状语
8 . which引导的非限定性定语从句一般放在句未,而as引导的非限定性定语从句可放在句未,也可放在句中句首放在句首时不能用which替换
9 . Thebuildingwhich//thatstandsneartheriverisourschool
10 . 介词+关系代词
1 . Thisisthelasttime(thatIshallgiveyoualesson
2 . (主句中已有疑问词时
3 . LiMingisoneofthestudentsthatwanttobeteachersinourclass
4 . thebookthatyouborrowedfrommeyesterdayishelens,notmine
5 . ThisisthesamebookthatIwanttoread(同一本书
6 . 只有母亲才明白什么是爱和幸福。
7 . (关系代词前有介词时
8 . 五妈妈,我想对你说我爱你。感谢您给了我生命以及让生命有价值。你的皱纹是我成长的经历。
9 . 三您生命的秋天,是枫叶一般的色彩,不是春光胜似春光,时值霜天季节,却格外显得神采奕奕。
10 . 修饰表示物的先行词先行词可以是词短语句子
1 . HelaughedatthegirlThegirlshairwasyellow
2 . Aseverybodycanseeaswasusual
3 . Iwanttohavesuchadictionaryashehas
4 . 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
5 . Thisisthemanwhohelpedme
6 . asyouknowasisexpected
7 . 母爱是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠,母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。
8 . SheisthegirlwhomwhoIwentwiththere
9 . Whose用来指人或物,(只用作定语,若指物,它还可以同ofwhich互换),例如:
10 . Thisisthebestfilm(thatIhaveeverseen
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