1 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
2 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
3 . 我不知道。Idon’tknow
4 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
5 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
6 . 那是他的文具盒吗?---不是。
7 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
8 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
9 . Where is my skirt ? It’s on …
10 . Isthisyourpencil?Yes,itis
1 . Whose is it ? It’s my T-shirt
2 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
3 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
4 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
5 . It’sorangeIlikeit橘黄色,我喜欢它。
6 .
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
9 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
10 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
1 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
2 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
3 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
4 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
5 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . Look at these (物品如:my clock…
7 . 你的电话号码是多少?---是…
8 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
9 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
10 . 养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
1 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
2 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
3 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
4 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
5 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
6 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
7 . Where are my socks ? They’re on the bed
8 . Please pass me my T-shirt
9 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
10 . What’syourtelephonenumber?It’s…
1 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
2 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
3 . Goodboy好男孩。
5 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
6 . This small one ?
7 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
8 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
9 . So many colours !
10 . It’snice真好
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