1 . 当乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”父亲为什么要强调自己是“写小说”的“布莱特”呢?(分
2 . (展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。
3 .
4 . .当女人要回家的时候,男人只说“那好吧,再见。”这样会伤透女人的心。
5 . 朋友笑嘻嘻的说:“错!这位大嫂干活麻利,少言寡语,相当不错,现在这样的人打着灯笼都难找。”
6 . (一阅读下面的文字,完成题。
7 . C
8 . 问:在文章《驿路梨花》的最后一句,作者用陆游的诗句结束全篇:"驿路梨花处处开"这样写在结构上和内容上有什么好处?
9 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范端正整洁。
10 . .若女人不接受男人的追求,男人切记适可而止,否则你们会做不成朋友的。
1 . C尝观之神农有炎之德D而欲人之尊己,不可得也
2 . 我劝他,加点工钱,最好去中介找个正规点的工人。
3 . .分手时,总会有一方说“没有了你我会活不下去”。这多半是不可能的。
4 . (反问:有问无答,答在问中。比陈述句语气更强烈,更能引起共鸣。
5 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。
6 . 冬天在词人眼里多么凄凉,从冬天低迷冷清的景物,再到人因客观环境影响到心境,不像杨贵妃醉酒后的脸色,也不像孙寿故意做的“愁眉。
7 . C所为问道者为富,今得珠亦富矣,安用道
8 . (对偶:句式工整,语言凝练,表意深刻,给人深刻印象。
9 . (设问:有问有答,一问引起读者思考,一答更能引发共鸣。
10 . (在文字材料中,寻找问题的答案。
1 . 「实例分析」
2 . 比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴,说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
3 . 反映某种社会现象,表现某种主题(记事的文章
4 . 他笑了,“老同学不实在,有事就说,我虽然在交警大队算不上什么领导。但是说话还是挺好使的。”见我没有接话,他继续说:“是不是有亲戚朋友出了交通事故,找我帮忙?”
5 . .如果男人在女人下班的时候在她回家的路途中等她,哪怕手里拿的不是一束鲜花而只是一份热腾腾的鱼旦,女人也会很感动。
6 . 偶然一日,休息在家。突然想起那些久违的老同学来,不由得想要打个电话联系联系,于是我按照同学录开始拨通了电话,第一个我想到的是和我当时最铁的中学同学,俩人同吃同睡一个寝室,无话不谈。后来上了高中就分开了,之后就断了联系。
7 . 按课文内容填空。
8 . 电话里嘀咕了一下,好像对方在和谁说话,不一会电话挂了,我再也提不起兴趣继续拨打电话,闷闷的躺在了床上。
9 . 一朵小草能带来一片色彩,一株小草能是一片绿洲,一只小手能撑起一片天空。一件小事在我们心中也许是微不足道,但有时也会温暖人心,就如一滴雨水,有时它也可以折射出一颗太阳的光芒。
10 . 关尹谓子列子日:言美则响美,言恶则响恶;身长则影长,身短则影短。名也者,响也;身也者,影也。故曰:慎尔言,将有和之;慎尔行,将有随之。是故圣人见出以知入,观往以知来,此其所以先知之理也。度在身,稽在人。人爱我,我必爱之;人恶我,我必恶之。汤武爱天下,故王;桀纣恶天下,故亡,此所稽也。稽度皆明而不道也,譬之出不由门,行不从径也。以是求利,不亦难乎?尝观之神农有炎之德,稽之虞夏商周之书,度诸法士贤人之言,所以存亡废兴而非由此道者,未之有也。
1 . .女人太霸道时,男人不妨生气一下,因为女人其实会很害怕对方生气。
2 . 在文章语段中间,承上启下,使文章层次紧凑连贯。
3 . 我见他固执,就没有多劝。
4 . 一支美丽的舞蹈是由每一个动作组成的,一棵参天大树是由每一片树叶开始的,一栋大楼是由每一块砖拼成的。世界上,哪一样东西不是由小成大的呢?一件微不足道的小事也有你不可低估的能量,它可以是你成功的助手,也可以是你的绊脚石,却始终是你永远不可小看的东西。
5 . 顾若影,则知之
6 . 乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
7 . 一旁好奇的朋友问说:为什麽我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?
8 . 电话接通,他喂了一声,我叫了一声他的小名。他没反应过来,我只好说出了我的名字。他在电话那边笑了笑说:“嗬!怎么想起给我打电话来了?有事?”
9 . 鲁迅笔下的祥林嫂,她的悲剧不仅是当时的封建社会造成的,更因人们对她的态度以及言语。也许,谈话聊天对于我们来说只是最普通不过的事情,可偏偏“说者无意,听者有心”,正如文中的鲁四老爷,柳妈,四婶等人,他们也并非知道自己的言语和态度会促使祥林嫂走上绝望之路。所以,即使是一件微不足道的小事,有时也能把一个人断送,越是细微的东西越不能轻易忽视。
10 . 另个笑笑的回答说:当被一个朋友伤害时要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。
1 . 句子的作用可以从内容结构和表现力三个方面来分析评价。
2 . 我说:“在家呀!”
3 . 等我回过神来去追她的时候,她早就消失了。
4 . (此之谓持后而处先。
5 . 一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,只要看到母亲的目光,他就能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的`。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”
6 . “这……”我有些无语。
7 . 我尴尬的说:“没……”
8 . 让学生明白什么是一句完整的话。
9 . 判断一个句子是否完整,如果不完整,再进行恰当的补充。
10 . .女人总以为男人应该记住纪念日,但男人从来不会永远记住。
1 . (能按笔顺规则用铅笔写字,注意书写正确规范,姿势端正。
2 . 可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。
3 . .女人总爱幻想哪天在男人生病的时候到男人家煮粥喂他吃。
4 . 在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。
5 . 他又笑了笑说:“是孩子升学的事?最近挺严的,不好办,咱是老同学我不能博你面子,可是……”
6 . A
7 . .悲观的女人对待爱情,认为相爱不如相知。悲观的男人对待爱情,认为既然最终是伤痛,何必要涉足。
8 . A壶丘子林对子列子说知道保持后进就能保持自身。列子提出疑问:身体不正影子就弯,身体直立影子就正;那么不正与端正都是随从影子而不在身体。
9 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
10 . 我尴尬极了,极力否认。他到急了,“你看看你有啥抹不开的,这样我现在手头还有点事吗,那天咱们约出来聊。”说完他啪一声挂了电话。
1 . 是故圣人见出以知入
2 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
3 . (排比:句式工整,便于吟咏;加强语势,层层递进。
4 . .女人上街时把手上的重物在分钟内换手超过次,暗示男人该主动帮他提包。
5 . 可从不同角度作答。例如:踏踏实实的工作比追求名利更重要。温馨的亲情比名利更重要。平凡孕育伟大。生活的过程重于结果。(分
6 . (拟人:把……拟人化,赋予其生命力,使其形象鲜明,更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。
7 . A人爱我,我必爱之B度诸法士贤人之言
8 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
9 . 答:作者用排比的方式直抒胸臆,热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
10 . 全文阐述的是道家的操行原则,下列句子未能表明人的言行节操应遵守道的法则的一项是(
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