1 . ④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
2 . Three –fourths of the surface of the earth is sea
3 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴,也会唱歌。
4 . (年天津市中考试题
5 . 名词所有格,表物是“谁的”,
6 . “字”原则教你写出英语“一等文”
7 . 厨房加工人员须有健康证,加工手艺好;
8 . When did she arrive here last time? 她上次是什么时候到这儿的?(副词前省略介词)
9 . 钟启泉:如果以“学的课程”为中心来设计课程的话,那么,创造课程
10 . ---What are Johnson’s family like?
1 . May I have…?
2 . With their help I realized that I had been wrong
3 . Not only his parents but also his brother ________ to the Summer Palace They haven’t been back
4 . It doesn’t matter
5 . 第二位著名班主任是秦嬴政。秦老师做班主任很有一套,他开始学会偷懒了,我们得注意一下。秦老师偷懒的技巧就是依靠班长,他很注意选拔班长,而且打破班长终身制,喜欢组织不同的干部值周,吕不韦商鞅李斯同学就因为能力突出,先后做过值周班长,把一个人数并不多的小班,打造成统一中国的第一个超级大班。可以说秦老师在管理学生上很有一套,但是,秦老师没有发动全体学生参与管理,只一味地依靠班长,结果反而被班长误了大事。秦老师去世后,代课老师秦二世做班主任,没想到被指鹿为马的班长赵高给忽悠了,结果班级一泻千里,秦老师的千秋万代梦做到二世就完了。所以,秦老师给我们班主任留下的教训就是——班长很重要,但是只依靠班长的管理,最终怕是会被班长误了卿卿前程。李世民——民主型;特点:亲和科学民主,发挥干部集体作用;业绩:转化了著名的差生魏征
6 . Here, take this/my…
7 . ---I haven’t decided ______ this Sunday ______ next Sunday is OK
8 . It’s nothing serious
9 . Only ten students attended the class because all the rest were off sick
10 . 每个教员都经历过中小学以及大学这一阶段,都会积累下丰富的学习经验,这也是社会上其他培训机构的讲师所不具有的。在教学过程中我们会定期的开展学习经验交流会,来指导学生如何更加高效的学习。
1 . A Thank you B Yes, I like it very much
2 . What’s the time, please?
3 . There _____ a lot of good news in today’s newspaper
4 . 在凭自己的能力可以干什么呢?大家不约而同地想到做家教,但
5 . D I’d like to buy a pair of shoes of my daughter?
6 . I have read a large part of the book, the rest is more difficult
7 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
8 . (年常州市中考试题
9 . This piece of wood will be made into a small bench 这块木头将要被制成一个小凳。
10 . Excuse me, can you tell me the way to…?
1 . 相关的管理经验,需要场地,还需要政策的支持。大学生拥有什
2 . 敢于承诺
3 . 二组织
4 . 一 B B D D D D A C B BD A A B A
5 . 钟启泉:那么,课堂改革的最重要的课题是什么呢?
6 . 喜好和厌恶 Likes and dislikes
7 . 第六,老板和管理人员不自觉地带头破坏企业规则。企业很多东西是定下来发了文件的,随随便便地就被破坏了。
8 . 用筛选法选择正确对话。
9 . EXIT PAUSE
10 . none/ no one/ neither
1 . ---Shall we go to the zoo tomorrow?
2 . aWhat can I do for you?
3 . 二 解题技巧
4 . Oh, what shall I/we do?
5 . B Jack wasn’t an honest (诚实的 man
6 . 外在形象:统一的视觉识别系统网站短信平台学生档案
7 . M: Why didn’t Peter come to school yesterday, do you know, Alice?
8 . 恰当的回答应该是:你可能成功,也可能失败,这完全取决于你!人寿保险绝不是每个人都可以成功的行业,但她绝对是每个人都可能成功的行业。她的成功需要勤奋热忱,人际关系,最关键的是面对挫折的心态。如何看待客户的拒绝?其实我们每天都在拒绝别人。(举去商场的购物的例子)遭人拒绝很平常,关键是看你如何对待。市场,你不必担心,我们拥有无限需求的客户;商品,你也不必担心,我们拥有领先同业的险种;技巧,你同样不必担心,我们拥有全面最好的培训:从如何寻找客户开始,如何与客户接触,如何说明商品,到最后如何促成签单以及如何售后服务,你都得到有效的训练。所以不要问自己行不行,而是问自己要不要!如果你想要,我就让你行!
9 . A are B is C have D were
10 . 三 Neither of us has seen the film
1 . ?
2 . be able to/ can
3 . bGoodbye! (Bye-bye! Bye!
4 . 内蒙古艺考生文化课第一品牌
5 . Miss Green knew all the students in the class
6 . Yes, I think so
7 . fathers day
8 . *台湾国华人寿*日本第一生命
9 . 中国传统文化最重视人的心灵教育,四书五经均乃儒家为医人心而立之方。“蒙童养正”,如同中医强调“扶正固本”的养元气的理论,孩子成长中最大的动力和最大的抗干扰能力,都来自从小在其身上形成的那一股浩然“正气”。此“正气”就是他们强大而高尚的“人格”。更为可贵的是,中国传统文化中也形成了一套行之有效的“养正”的方法,即形成了一套“幼儿人格教育系统”,它帮助人们从小学会做人,拥有一颗向善的“心灵”,拥有一身良好的“德行”。但是我们不是复古派,我们是改革派。不因循守旧,我们提倡创新。传统文化的传承之法,只有创新才有出路。所以在今天,童学馆改革创新,在传统文化儿童教育中,吸收了现代西方儿童心理学的最新研究成果,开发出了教孩子“做人”的-岁“童学馆课程系统”,共计门课程,以关注儿童的心灵为重。它把教育的重点集中在“育心”上,以期帮助孩子们构建强大而高尚的“人格”,具有德行大智慧。
10 . That’s nice
1 . II 听对话,选答案
2 . 此外,that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。
3 . 约会 Making appointments
4 . All of the people have gone
5 . 看病 Seeing the doctor
6 . 学习中的个人主义是应当扫荡的。
7 . A No, she hasn’t B Yes, he hasn’t C Yes, never?
8 . I agree (with you
9 . Oh, I’ve forgotten my key 噢,我忘记带我的钥匙了。
10 . What other things can we do according to the passage?
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