1 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
2 . 韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。
3 . 为中国之崛起而读书。
4 . 读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。
5 . 书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。
6 . 爱迪生,伟大的发明家,他为了研制灯,查阅近四万页资料,一天工作小时,比常人多了一倍,尽管在小学时被老师说成“弱智”,而且上学三个月就退学了,但他仍坚持不懈的学习着,终于成为了发明家。“业精于勤,荒于嬉”虽然他缀学了,但仍认真的学着,这也证明了勤奋出天才,勤奋出才华,勤奋能给人创造价值。记住:“莫畏难,莫嫌天涯海角远,但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道,成功来自于勤奋。
7 . 爱因斯坦曾经说过:“天才和勤奋之间,我毫迟疑的选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是,一步登天,那时不可能的!天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端,只有一直勤奋下去,天才才会向我们招手。
8 . 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
9 . 在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。
10 . 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
1 . 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
2 . 力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。
3 . 天塌了地陷了!这小子读书去了!
4 . 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
5 . 勤奋不是嘴上说说而已,而是实际的行动,在勤奋的苦度中持之以恒,永不退却。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。在人生的仕途上,我们毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考,拥着勤奋的手去耕耘,用抱勤奋的心去对待工作,浪迹红尘而坚韧不拔,那么,我们的生命就会绽放火花,让人生的时光更加的闪亮而精彩。
6 . 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。
7 . 他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
8 . 再高深的学问也是从字母学起的。
9 . 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
10 . 对于不同的孩子,我们提出了不同的要求。让孩子先对我们的图书阅读有一些的了解。
1 . 你想成为幸福的人吗?但愿你,首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你,请别浪费时间。因为,时间是幸福的链条,一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质,还有一个东西,就是勤奋。最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,而是精神上的勤奋。
2 . 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
3 . 孩子的`书都是色彩比较新艳的,形象非常的可爱。大家一起阅读的时候,非常的认真,对于书中的好些内容大家都想看了一遍再看一遍。翻书的时候也提醒孩子轻轻地翻,一页一页的翻。孩子们尝试了一下就很开心,一些孩子开始一页一页的开始翻书,而不是只管着翻,而不管书中到底是讲了些什么内容。现在的孩子接触的大多数都是电子产品,很多的家长对于纸质的书给孩子看的不多,一些家长总是认为孩子还小,看书还没有必要。等大了以后自然而然就会看书了。也有得孩子家长认为,看书么是幼儿园老师的事情,孩子在家时可以不用学习的。
4 . 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
5 . 四岁多的儿子最近总想爸爸妈妈,每次打电话问得最多的是妈妈,你什么时候回来啊,家里的西瓜长熟了,可能以前告诉过他,等西瓜熟了,就回家看他,没想到小家伙一直都记得我说过的话。
6 . 读书之于头脑,好比运动之于身体。
7 . 书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字标点是书籍的内存。
8 . 他没听到我说开饭了,只是陶醉在优美的文章中,真是快废寝忘食了
9 . 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
10 . 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
1 . 书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行。
2 . 们绝不鄙视勤奋。只有勤奋,你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯,那就是勤奋。手懒的,要受穷;手勤的,得以富足。要想拥有富足,就必须无畏的攀登,像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉,是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
3 . 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
4 . 他一回到家一头扎进书堆,好像要与蛀虫为伍
5 . 童心便有爱书癖,手指今余把笔痕。
6 . 半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。
7 . 匡衡为读书,又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上,凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书,后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻,后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
8 . 她看了一下午的书,天黑了都不知道
9 . “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,意思是说:学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
10 . 高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者,只有不畏巨流的弄潮儿,才能登上高峰采得仙药,深入水底觅到骊珠。”这些都说明,人们要想取得成功,就不离开勤奋。
1 . 积少成多,集腋成裘。
2 . 小明看书看的太专心了,下雨了都不知道。
3 . 我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?
4 . 对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。
5 . 勤奋,这看似简单的两字,做起来却不那么简单。是啊,整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果,是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来,而懒惰的人依旧是没有意义地生活着,充满着乏味。这两种生活,我们会选择哪一种呢?不用想也知道。
6 . 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
7 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
8 . 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。
9 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
10 . 读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。
1 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
2 . 如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会。
3 . 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋
4 . 书是个好伙伴,它满腹经纶,却不喋喋不休。
5 . 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
6 . 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的`阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉喜爱的神态。
7 . 每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
8 . 勤奋,是学习的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪明或愚钝,只要勤奋,就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生,他们天赋都很高吗?不,不是的,他们都是正常的智商,而正是凭着勤奋靠着超人的努力,才取得了令我们惊叹的好成绩。
9 . 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
10 . 每个人的智商都一样,那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好,但每个人最开始的智相同,你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奋起来,因为勤能补拙,历史上的曾国潘的记忆好,但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?
1 . 烈士们的勇敢与坚强,建设了我们的美好家园,为我们提供了学知识,长才能,为祖国奉献的机会。同学们,我们是幸运的,我们今天的生活是来之不易的,我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她争光,为她添彩。
2 . 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
3 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
4 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
5 . 这思念,是这样挥之不去,它盘旋在我的眼前,萦绕在我的耳边,沉淀在我的心里。
6 . 读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,在书籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
7 . 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。
8 . 知识上的富有可以享受心灵上的满足。
9 . 行万里路,读万卷书。
10 . 在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。
1 . 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉喜爱的神态。
2 . 勤学如春起之苗,不见其增,只有所长。辍学如磨刀之石,不见其增,日有所亏。
3 . 书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。
4 . 书,是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书,人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书,人们的做事方法就会永远都那么的古板,不会改变。
5 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。
6 . 书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
7 . 读书在某种意义上来说是养心。
8 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。
9 . 世间的母亲,或许都要经历这与孩子分别的相思之苦。母亲用身心养育了孩子,孩子却不能永远属于母亲。孩子离开家之后,母亲拥有的是无尽的牵挂和悠长的思念。
10 . 勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的必然。
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