1 . 宁可去碰壁,也不要在家里面壁。
2 . .春天来了,大地上一切都是新的了。(改写成拟人句)
3 . 爷爷脸上皱纹多。(改为比喻句。)
4 . 雏儿很肥。改为比喻句:
5 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
6 . 副词:
7 . ()予/尝求/仁人之心(《岳阳楼记》)
8 . .泉水从洞口涌出。改为拟人句:
9 . .精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
10 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
1 . 河水哗哗地流着。(改为拟人句)
2 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
3 . 荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。
4 . 出神入化的`结构艺术,令外国专家叹其为“神话建筑“。
5 . 狂风敲打着窗户。扩句:
6 . 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。
7 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
8 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。
9 . 改为”被”字句:
10 . 简单句
1 . .这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。
2 . 改为拟人句:鸟儿飞翔。
3 . 说到从句,我们还要介绍一下英语中的三大从句:名词性从句,形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式:
4 . 二句子成分歌诀
5 . 我不介意你骗我,我介意的是你的谎话骗不了我。
6 . ()夫/环而攻之/而不胜(《得道多助失道寡助》)
7 . 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。
8 . 雨下得真大。
9 . 改为肯定句:_______________________________________________
10 . ()然则/何时而乐耶(《岳阳楼记》)
1 . .我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)
2 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
3 . 改为转述句:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”
4 . .秋天,香山的黄栌红了,山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶,好看极了。(答案不唯一)
5 . .春姑娘给大地换上了新装。
6 . 世界是我们的,也是儿子们的,可最终是那帮孙子们的。
7 . .天空中的小星星。(写成拟人句)
8 . ()下列语句朗读节奏停顿正确的一项是()
9 . 尽管过得充实和快乐,但这样的生活却时常让我陷入“身份危机”。每当有人问我是做什么的时候,我都不知道要如何回答和解释。在大家脑子里,大致有那么几种分类:求职者上班族创业者或者全职太太,而我似乎不属于其中任何一类。有的人甚至为我不上班,也不创业而感到惋惜,觉得我在浪费自己的青春和才华。
10 . .同学们说得很高兴。扩句:
1 . 老师对我说,把我的作业本拿给她看看。
2 . 代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。
3 . 写一句话,这句话里要有两个连续的动作。改写成拟人句。
4 . 自从买了保险,过马路都不用看红绿灯了。
5 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
6 . 按照事实写历史,是史官的本分,不能隐瞒真相,颠倒是非。
7 . ()医之/好治不病/以为功。(《扁鹊见蔡恒公》)
8 . 燕子飞来了。改为拟人句。
9 . 谓语:谓语由动词构成,是英语时态语态变化的主角,一般在主语之后。
10 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
1 . .这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
2 . .改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
3 . 给句子换一种说法:去掉问号,不改变句子的意思。
4 . (D)出/则无敌国外患者,国/恒亡(年盐城卷)
5 . 小明家的房子小得像鸟笼。
6 . .这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)
7 . 春天来了,大地上一切都是新的了。
8 . 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。
9 . 量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
10 . 改成反问句:
1 . 我绝没有想要否定工作赚钱的重要性与合理性,朝九晚六的上班生活毕竟是现在的主流生活方式,但我们需要意识到,这不是唯一的,也不是不可改变的。我们应该允许不一样的生活方式存在,不去过分评判他人的生活选择。要知道,当我们把自己的价值观强加于他人身上时,我们也在限制自己,同时失去了本可以拥有的更多生活可能性。
3 . (我不知道他对我为什么这么严厉。
4 . 并列句
5 . 圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句:
6 . ____________________________________________________________________
7 . 定语:用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
8 . 珍珠鸟飞回自己的家。
9 . 形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。
10 . ()而/山不加增(《愚公移山》)
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