励志的句子经典诗歌（励志诗歌摘抄简短的）

励志的句子经典诗歌【一】

1 . 再次把懦弱变成坚強

2 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

3 . ：

4 . 当初相望不会打量

5 . 我们走向并珍爱每一处风光，

6 . 守候的信念

7 . 既然钟情于玫瑰

8 . 如果这样的午后

9 . 如画江山

10 . 追求绝对的准确

励志的句子经典诗歌【二】

1 . 走在崎岖不平的路上，

2 . 答案：“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。

3 . 桃花面水逝东去

4 . 便只顾风雨兼程。

5 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

6 . 泥泞的路上不怕风雨猖狂

7 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。

8 . 即使因为

9 . （）从句式特点入手赏析。

10 . 看到人生的沧桑

励志的句子经典诗歌【三】

1 . （一）从语言表达上看句子

2 . （）拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。

3 . 不要马马虎虎

4 . 人生苦短，

5 . 站在巨人的肩上是为了超过巨人。

6 . 不要三心二意

7 . 我喜欢青春，

8 . 我们学着对待流言。

9 . 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

10 . 宋词惆怅唐诗忧伤

励志的句子经典诗歌【四】

1 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

2 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。

3 . 看着你用毕生去看护的东西被破坏，

4 . 你在学习上这种尝试精神很可贵。

5 . 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标更远大的理想的精神。

6 . 既然选择了远方

7 . 沉默是无声的`召唤

8 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。

9 . 无论遇到任何羁绊

10 . 任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。

励志的句子经典诗歌【五】

1 . 一抹清香

2 . 不要太乐观，不要自以为是；

3 . 当我们走向枝繁叶茂的五月

4 . 相信自己是最棒的

5 . 抱着玩偶看电视

6 . 一切，都在意料之中。

7 . 忘却了曾经的忧伤。

8 . 我不去想，

9 . 醒来在每一个早上。

10 . 都要对自己充满信

励志的句子经典诗歌【六】

1 . 答案：本句运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天的百花竞相开放，争妍斗艳一派繁花似锦的景象，富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。

2 . 到海角天崖去闯一闯

3 . 每一个伟大的成功者

4 . 上帝的延迟并不是上帝的拒绝。

5 . 我们学着承受痛苦。

6 . 心不再定格于记忆的年轮，

7 . 让阳光雨露洒遍每个角落

8 . 即使抱怨

9 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

10 . 何必显得猥琐

励志的句子经典诗歌【七】

1 . 是我们青春无悔的模样

2 . 圣母玛利亚的不爱

3 . 让风儿熨平前额

4 . 歌颂青春

5 . 脚步需要踏实，胸襟需要宽广，生活需要从容，得失需要豁达，合作需要真诚，期待再次携手，真诚祝愿您一路顺风，成功在望。

6 . 春天到，小鸟在树上叫，我们去踏青!

7 . 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

8 . 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

9 . 如果所有人都怀疑你，

10 . 就勇敢地吐露真诚。