语文阅读理解句子赏析步骤（语文阅读理解品析句子技巧和方法）
语文阅读理解句子赏析步骤【一】
1 . 例句：在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。
2 . 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
3 . 顾若影，则知之
4 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》
5 . 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
6 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
7 . 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(
8 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
9 . 鸣蝉在树叶里长吟
10 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
语文阅读理解句子赏析步骤【二】
1 . 答：从结构上看，题文相应，形象地写出雷锋精神不断传递处处发扬升华了主题。注意：回答这样的问题不能就句论句，要联系原文，理解文章的中心意思
2 . 比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢?”母亲说：“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
3 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
4 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
5 . (设问：有问有答，一问引起读者思考，一答更能引发共鸣。
6 . 赏析：本句用拟人手法，赋予风雨水小苗阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
7 . 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象生动传神。修辞常见的有八种（即比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
8 . C所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道
9 . 真理它却不会弯腰
10 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
语文阅读理解句子赏析步骤【三】
1 . 句子的作用可以从内容结构和表现力三个方面来分析评价。
2 . 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
3 . 是故圣人见出以知入
4 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
5 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动．
6 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
7 . A壶丘子林对子列子说知道保持后进就能保持自身。列子提出疑问：身体不正影子就弯，身体直立影子就正;那么不正与端正都是随从影子而不在身体。
8 . (反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议中，这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。
9 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
10 . 利用语法知识确定句子缺失部分。
语文阅读理解句子赏析步骤【四】
1 . 在文章语段中间，承上启下，使文章层次紧凑连贯。
2 . （A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
3 . 子知持后，则可言持身矣
4 . 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
5 . 乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
6 . 例句：海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
7 . (排比：句式工整，便于吟咏;加强语势，层层递进。
8 . 从内容看：在记叙文性的文章中，从内容来分析的话，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为：表现人物的品质(写人的文章
9 . 子列子学于壶丘子林，壶丘子林曰：子知持后，则可言持身矣。列子日：愿闻持后。曰：顾若影，则知之。列子顾而观影：形枉则影曲，形直则影正。然则枉直随形而不在影，屈申任物而不在我。(此之谓持后而处先。
10 . 在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
语文阅读理解句子赏析步骤【五】
1 . 雅思阅读完成句子题答题方法和步骤：
2 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
3 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
4 . 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
5 . 乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么?(分
6 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
8 . (夸张：夸大或者缩小事物的本来面貌，目的在于突出事物某方面的特点，个别夸张包含着作者的情感，如："那座山远看似乎直入云霄"，这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。
9 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招
10 . D人不尊己，则危辱及之矣
语文阅读理解句子赏析步骤【六】
1 . 赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
2 . (反语，褒词贬用，加强讽刺意味，批评……;或贬词褒用，(答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答，如：我以孩子的"狡猾"的眼光，这里狡猾是贬义词，实际上写出了孩子的聪明善解人意。
3 . 表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
4 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
5 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
6 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
7 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
8 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
9 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
10 . 例句：因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
语文阅读理解句子赏析步骤【七】
1 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章
2 . B
3 . 按课文内容填空。
4 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
5 . 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。
6 . 当乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”父亲为什么要强调自己是“写小说”的“布莱特”呢?(分
7 . 例句：《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，
8 . 问：在文章《谁是最可爱的人》第段中的`"他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广"这句话有什么意思?
9 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
语文阅读理解句子赏析步骤【八】
1 . 让学生明白什么是一句完整的话。
2 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范端正整洁。
3 . A人爱我，我必爱之B度诸法士贤人之言
4 . 严恢曰：所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道?子列子曰：桀纣唯重利而轻道，是以亡。(幸哉余未汝语也。人而无义，唯食而已，是鸡狗也。疆食靡角，胜者为制，是禽兽也。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，则危辱及之矣。
5 . 以上就是关于雅思阅读完成句子题型答题方法和答题步骤的全部内容，非常详细清晰。雅思阅读完成句子题型出现的次数不是很多，但是还是需要大家格外的用心，才能真正掌握。最后，雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩！
6 . C汤武爱天下，故王王：称王。D度诸法士贤人之言诸：各位。
7 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
8 . (反问：有问无答，答在问中。比陈述句语气更强烈，更能引起共鸣。
9 . 常见的句式特点有：长短句结合句子对仗工整双重否定句。排比句反问句倒装句等。
10 . 我们经常遇到这样的题目："……"这句话使用了什么修辞手法，在文章当中有什么作用。这样的题目我们要三步走：第一步回答使用了什么修辞手法，这一步很容易被判断;第二步分析这种修辞手法的常见好处，比如说比喻就是更形象生动啊;第三步，结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。